人教版语文河南专版七年级上册作业课件：周周清8 (共21张PPT).ppt
人教版,周周清8,C,2下列词语书写全对的一项是()(2分)A峰峦挑逗险峻头晕目眩B篷乱啜泣凝视刨根问底C漫长糟蹋闲遐小心翼翼D庸碌骚扰辜负宠然大物,A,D,4下列句子有语病的一项是()(2分)A作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，受到众多学生和家长的欢迎。B“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的蓝图，它不仅给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。C中学生使用智能手机，必须加强自我约束，否则，如果不能约束自己，沉溺其中，就会后患无穷。D遭受挫折的人得到鼓励，眼里的天会蔚蓝起来，干涸的心田会润泽起来。,C,5下列句子语言表达得体的一项是()(2分)A小欧到敬老院看望孤寡老人李奶奶，问道：“奶奶，您老身体真硬朗，今年高寿？”B下楼时，小龙被别人踩了一下，生气地说：“你走路不长眼呀，差点把我踩伤了！”C小红到同学家做客，离开时说：“今日光临寒舍，我很开心，感谢你盛情款待！”D张老师找小雄到办公室谈话，小雄说：“有什么话赶紧说，我还得回去写作业呢！”,A,6下列句子顺序排列正确的一项是()(2分)一次，富兰克林买到一本旁观者刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。接着，就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学到了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。ABC D,C,7西游记中孙悟空还有其他几个称呼。请从下列称呼中任选一个，依据原著简述与该称呼的由来相应的故事情节。(4分)美猴王弼马温齐天大圣,“美猴王”在与群猴玩耍时，偶然发现水帘洞，众猴约定谁能入水帘洞中探个究竟，谁便可被拥为王。石猴勇敢跳入瀑布中探洞，并引群猴入洞，被拥为美猴王。,8综合性学习。(共8分)每年的4月23日是“世界读书日”，学校为此举办了“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务：(1)【宣传读书活动】下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。(2分)好读书，读书让生活变得充实；读好书，_。,好书让思想变得深邃,(2)【调查读书现状】,分析上表，你得出的结论是：_(2分),随着学段的增长，可供自由阅读的时间减少，经典书籍的阅读比重增加。,(3)【探讨读书方法】甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。,请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言要得体。(4分)向校长提建议：_向同学提建议：_,尊敬的校长，我们建议学校开设专门的阅读课，以便我们有更多的阅读时间。,同学们，我们可以合理安排学习时间，挤时间读好书。,二、古诗文阅读(共16分)(一)阅读下面两个语段，完成912题。(10分)【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！(诸葛亮诫子书),【乙】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。(选自司马光资治通鉴)【注释】当涂：当道，当权。辞：推托。治：研究。博士：专掌经学传授的学官。但当涉猎：只是应当粗略地阅读。孰若孤：谁比得上我。,达到,轻薄,10把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)静以修身，俭以养德。11结合以上两文，说说诸葛亮告诫儿子的内容与孙权劝告吕蒙的内容有哪些相同点和不同点。(4分),屏除杂念和干扰，宁静专一来提高自身的修养，以俭朴节约来培养自己高尚的品德。,相同点：都提出要多读书，增加自身的学识。不同点：诫子书是以书信的方式，父亲的角度，从学习与做人两方面对自己的儿子提出了告诫；孙权劝学是以朋友的角度，从自身出发，对吕蒙进行劝诫，并写出了劝学的结果是“刮目相待”。,12读了以上两篇短文后，你受到了怎样的启发？请就其中一个方面谈谈自己的认识。(2分),人的成长是个不断学习的过程，自己由幼童到成人，通过学习懂得了做人的道理，获得了许多知识。知识就是财富，有知识才能立足于社会，才能实现个人价值，才能活得更有意义。,(二)阅读下面一首诗，完成13、14题。(共6分)秋词(其一)刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。,13试分析这首诗在写法上的两个突出特点。(3分)14全诗表达了诗人怎样的思想感情？(3分),对比鲜明，在对比中显现作者的态度。虚实结合，由虚入实，“晴空一鹤排云上”一句，用鲜明的形象来表现感情。,表达了诗人乐观向上的心境和积极豪迈的气概。,
