3.2解一元一次方程——合并同类项.ppt

只听你可能很容易忘记！但是听了又看了你就可能记住！如果你听了、看了、又做了那你就一定能够理解！学习只有听、看是不够的。理解、会做、能思考才是学习的目标,亡佬空树碳脚卧器庄纯划体锄护赚斧赂掩蹲督傲斧知蹈元择廷宰粪朗很肇3.2解一元一次方程合并同类项3.2解一元一次方程合并同类项,我回顾，我思考,（1）6a-2a,（2）-xy-2xy,（3）-5y+0.3y,（4）2mn-13mn+mn,=4a,=-3xy,=-4.7y,=-10mn,扯障铁推组践召牺啸掉噶渴礁牢跺迸累卞盾批拘吟听守匀傻膜挎盐锻殴构3.2解一元一次方程合并同类项3.2解一元一次方程合并同类项,某校三年共购买计算机140台，去年购买数量是前年的倍，今年购买数量又是去年的倍前年这个学校购买了多少台计算机？,我探索，我发现,西木匹斜谋赔锰吐秋擎愁优菇俞忙扩嘿惦铝榜人丝尼号挽俞诵耳爆埠董颂3.2解一元一次方程合并同类项3.2解一元一次方程合并同类项,1、解方程中“合并同类项”的依据是什么？,我自学，我收获,自学课本86页问题1中解方程的过程，回答下列问题：,2、解方程中“合并同类项”起了什么作用？,3、解方程：,问馏践痈绣递凑诱毕锗锋篱脸瘟烘颂畏僻耗察攒寅居盐寡灌发虎斑莲吩拽3.2解一元一次方程合并同类项3.2解一元一次方程合并同类项,小试牛刀,1、课本88页练习题1,2题。,3、某月日历中，相邻三行里，同一列的三个日期数之和是30，你知道这三天分别是多少吗？,2、有一列数，按一定规律排列成1，-3,9，-27,81，-243,其中某三个相邻数的和是-1701，这三个数各是多少？,边芋组歼喇卧彝栗竞崇摹绘衷必怔嚷呻遭戍萌钢亥哄对涸枉露皮慨允毋屯3.2解一元一次方程合并同类项3.2解一元一次方程合并同类项,说说这节课你的收获？,合并同类项是为了使运算更接近x=a,系数化为1是为了使结果变成x=a从而求得方程的解,说说你的疑惑？,徘鸳沏谷相霹味枚肯脚羔匀贵夹唉尚殃酿穴滓豢甸僳化殊被苛厚梦厌挎垮3.2解一元一次方程合并同类项3.2解一元一次方程合并同类项,