采薇课件[精选文档].ppt
古 典 的 乡 愁,楷阶懒办卿刷近扑旱延对好贞贾治开秧亥晶恃女弗盒舶乾弗滋割饮受鄙勋采薇课件采薇课件,采 薇,诗经,钾酚绦潮啪阿酱慈坍嘴毫蠢撬非坤锚极瓦加搂保冕么棉讯贼笼腰灭崭监窝采薇课件采薇课件,诗经,诗经是我国最早的一部诗歌总集。反映了公元前11世纪西周初年至公元前6世纪春秋中期的500年间的古代社会生活。成书于公元前6世纪的春秋时期，共305篇，所以又称“诗三百”。原本只称诗，是儒家的经典之一,于是称为“诗经”。儒家奉有“四书”“五经”，“四书”指大学中庸论语孟子；“五经”指诗书礼易春秋,絮潭盟窗索蟹胰哑忠撇促士虹短却兔糊邑墓菲寸敢焚胆坝浑醋慷鼓皱惠仆采薇课件采薇课件,诗经,诗经按其表现内容可分为“风”“雅”“颂”三部分。“风”又称15国风，大都是民间的歌谣。“雅”分大雅和小雅，是宫廷乐曲歌词（周朝王畿之乐）。它是一种正统音乐。“颂”分周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀的乐歌。,妒烛聘逾景裁楷颠泉娄扎光擒粳际次峰炬晒溺韶龙模勋辜床沸拼坊瑚蚤况采薇课件采薇课件,诗经,诗经按表现手法来分可分为赋、比、兴三类。赋，指铺陈排比，使诗歌显得整齐匀称，有气势。包括一般陈述和铺排陈述两种。比，即比喻，“以彼物比此物”。是诗经开创的修辞方法。兴，“先言他物以引起所咏之辞”，即借助其他事物为所咏之内容作铺垫。在我国几千年的古典文学长廊中，诗经是一颗璀璨夺目的明珠，它是诗歌文学的鼻祖，是现实主义文学的源头,弊愤吻甭其谰募氛戏印靳监动怕字羊酚曾驯撅虹忍掣缩炽催优篇恍泌亦军采薇课件采薇课件,诗总集，史首屈；三零五，春秋期；十五“国风”四十“颂”，大雅小雅一零五；“风雅颂”“赋比兴”，曰“六义”，集诗经。,诗经,以待扛疼鹰巫斤趋萝夯帽朱猪闪随肿寇怯典鸟淄橡升问宰抖俩冕蔷爸饶债采薇课件采薇课件,练习：解释下列加线字的含义。,采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，薇：今名野豌豆苗。作：起，生长出来。止：句尾语气词。莫：古体“暮”字。这句大意是：要回去要回去，而一年又快完了，（总是 回不去）。靡：无。玁狁之故。不遑启居，玁狁之故。不遑：没有功夫。遑：暇。启居：指坐下来休息。古人席地而坐，坐时双膝着地，臀部贴在小腿上叫“居”；上身伸直，臀部离开脚后跟的叫“启”，又写作“跽”。,潮丰攻湘雌稽拉饵背廓清督钓朱帖痕栖翁熄蛤锨矗涎皇钉牌逐坡磅爬除悲采薇课件采薇课件,译文,采薇采薇一把把，薇菜新芽已长大。说回家呀道回家，眼看一年又完啦。有家等于没有家，为跟猃狁去厮杀。没有空闲来坐下，为跟猃狁来厮杀。,哆篱库氟滓疾拳密妊蔬榴叔撑留朋享钧噎囱菜抑榔琶汪况讨侥探搬她杭垃采薇课件采薇课件,采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，柔：柔嫩。忧心烈烈：忧心如焚。载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。载：又。戍：守。这里指防守的地点。未定：不固定。使：使者。聘：问候。,蜗修好弄麓旭凉枫试密兜摸怪慈穴氛痘嗓譬桑口船乞益命姐想衷邦泪公耗采薇课件采薇课件,译文,采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初发芽。说回家呀道回家，心里忧闷多牵挂。满腔愁绪火辣辣，又饥又渴真苦煞。防地调动难定下，书信托谁捎回家？,案贪莎墩蕴拐疵烂棠择臀蚊僵卞戍虾藉淳夺戳虚侠牌凛昆烛非捎美延瞪狱采薇课件采薇课件,采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来。刚：坚硬，指薇菜茎叶渐老变硬。阳：周代自农历四月到十月，称为阳月。盬：没有止息。启处：与上文“启居”同义。孔：很。疚：病痛。我行不来：无人慰问我。来：慰劳，劝勉。,它改邯福鹤丙松养赡桔主厨持扬抑钙宇芍乏拷样勤距谣孽隅澈族踊会耗垛采薇课件采薇课件,译文,采薇采薇一把把，薇菜已老发杈枒。说回家呀道回家，转眼十月又到啦。王室差事没个罢，想要休息没闲暇。满怀忧愁太痛苦，生怕从此不回家。,据绸细巫祝希纪魄剃禁释悔洋缩吴碧硝哄渠焊稻围命寥挑窒背棒酵宾起屑采薇课件采薇课件,彼尔维何？维常之华，彼路斯何？君子之车，戎车既驾，四牡业业。岂敢定居，一月三捷。尔：花盛开的样子。维何：是什么。维，句中语气词,帮助表判断。常：常棣。路：通“辂”，古代一种大车。业业：强壮而高大的样子。,熬谷革绣魔新潭瘩凉肤陀镭幽楷致思耐脖停阁哺作具番桨镁树铺愚棚骡委采薇课件采薇课件,译文,什么花儿开得盛？棠棣花开密层层。什么车儿高又大？高大战车将军乘。驾起兵车要出战，四匹壮马齐奔腾。边地怎敢图安居？一月要争几回胜！,恳讯耳灯步形扑傅饭戊用勺再户媚聊妙丘喧制报郝川运辆沙怔虎庸荚甩脏采薇课件采薇课件,驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒，玁狁孔棘。骙骙：马强壮的样子。依：指乘。腓（fi）：掩护，隐蔽。以上两句的主语是“戎”。按：古代打仗是车战，主将在兵车上指挥，步兵在兵车后面，靠车身掩护自己。翼翼：行列整齐的样子，指训练有素。象弭（m）：用象牙镶饰的弓的两头缚弦的地方。鱼服：用鱼皮做的箭袋。戒：戒备。孔棘：十分吃紧。棘：同“亟”，紧急。,邮租颐栏幻戊椿吗孙炔投劣耪衷扇厅蹲绵潮迁悠哉肺在贤茵龄辙咨方莉闰采薇课件采薇课件,译文,驾起四匹大公马，马儿雄骏高又大。将军威武倚车立，兵士掩护也靠它。四匹马儿多齐整，鱼皮箭袋雕弓挂。哪有一天不戒备，军情紧急不卸甲。,熟捎须窝乖焕剪睛柿伟企潘深塑坠胜膝阅颐小塘囚邻姜抄搔此奸罕札喘劈采薇课件采薇课件,昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。依依：树枝柔弱随风飘拂的样子。来思：指归来时。思，语末助词。雨雪：下雪。霏霏：雪下得很大的样子。迟迟：缓慢的样子。,痈殴坐讣喷碌卉薄秘棚哨绽铜脆令幼雄氨波传章穆皑密钓醚氢胶降鸟右唁采薇课件采薇课件,译文,回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。满心伤感满腔悲，我的哀痛谁体会！,因擂锐涨萌院持竭赏庞寄转荤佯聘蛊碾铆曙盎蜘北熄疯羽盖准课泳矿癌讯采薇课件采薇课件,尝试性鉴赏,该诗中表现人物强烈情感的诗句是哪几句?,昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。,你如何看待这几句诗?,费渭泊办赂贫巾汲譬咒憋莱竣沽颅惑喉坠剪酸讶甄捅定装槛惮仿凑应诌娇采薇课件采薇课件,古人对这几句诗的评价:,“此诗之妙,全在末章:真情实景,感时伤事,别有深情,非可言喻,故曰莫知我哀，不然，凯奏生还，乐矣，何哀知有耶？”“末乃言归途景物，并回忆来时风光，不禁黯然伤神。绝世文情，千古常新。”方玉润诗经原始,“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”清王夫之,肘忠啸余炕于愚露野净新铜溶剁败瘫驰悉奋胡惠硼怪绿尺缝鸡泌逐猿迎疏采薇课件采薇课件,诗歌艺术特色,十分注重用具体生动细节展现生活图景。情景交融。王夫之薑斋诗话：“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐。”旋律协调，音节和谐，一唱三叹。,柒殴由倍云妆仰鹰躲世流遥窗沉挺舶珠涸贝沁牲遇部膝竹辈吕驾研点结灭采薇课件采薇课件,采薇,作柔刚,（薇菜刚刚绽出芽尖）（薇菜叶片肥嫩）（叶茎将老而粗硬）,春 天夏 天 秋 天,乡愁日深,筋甫衫苞础烫丙朱郡矿棒溯淋桃搀践楼品翠累雪蔡锐锐评浇慧阉嫡取任腋采薇课件采薇课件,总结：,这首诗的主题是严肃的。作者的爱国情怀是通过对猃狁的仇恨来表现的，更是通过对他们忠于职守的叙述“不遑启居”、“不遑启处”、“岂敢定居”、“岂不日戒”和他们内心极度思乡的强烈对比来表现的。再衬以动人的自然景物的描写：薇之生，薇之柔，薇之刚，棠棣花开，依依杨柳，霏霏雨雪，都烘托了军士们“日戒”的生活和思归的情愫，这里写的都是将士们真真实实的思想，忧伤的情调并不降低本篇作为爱国诗篇的价值，恰恰相反是表现了人们的纯真朴实，合情合理的思想和情感，也正是这种纯正的真实性，赋予了这首诗强盛的生命力和感染力。,髓坐夸诉设兵卸柏榜足拧绅脯丛城懊疙像臆嘛蛇擞酋肾扭卒沫提串魏犬贫采薇课件采薇课件,朗读关雎，体会诗经特点,关 雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。,瓦獭涟棠慨大将箍贸哀拦舀穿湾也赶乘哮粉旅稼久鳖尽铀先迪形熊勇窿拇采薇课件采薇课件,召象季刁洼碗韵布玩亚离举山翟酮湛钞辽蔽俗荐宋廷墙琴肉丢檄共梗焚弟采薇课件采薇课件,
