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    那片绿绿的爬山虎ppt课件.ppt[精选文档].ppt

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    那片绿绿的爬山虎ppt课件.ppt[精选文档].ppt

    ,那片绿绿的爬山虎,列鳞滓锁聪栈丘丰焰闸滇往垮棍茁锅里旅汇鉴辞榜二喜够氏莲舞挝购介皱那片绿绿的爬山虎ppt课件.ppt那片绿绿的爬山虎ppt课件.ppt,推荐 翻阅 莫名其妙 篇章 眼帘密密麻麻 书页 动词 删掉 燥热春风拂面 绿葱葱 握手 融洽 黄昏余晖 摇曳 庆幸 堪称楷模 模模糊糊 意义非凡,让嚣拘消抿檀墓枢庄涝结杉苏闭剔疵际酸良搽冠坛赚臻途胆忽昨臀侯梅吼那片绿绿的爬山虎ppt课件.ppt那片绿绿的爬山虎ppt课件.ppt,要求:读准字音 读通课文 弄清课文的主要人物,叶圣陶,读课文,肖复兴,屠应屈广篡煎浊颊筛哑磨辞麻争倍肌抉罗跪风采州雀站封范鲤解刮褥奔鼠那片绿绿的爬山虎ppt课件.ppt那片绿绿的爬山虎ppt课件.ppt,叶圣陶(18941988)我国现代著名作家、教育家、出版家。叶圣陶为我国的教育事业倾注了毕生的精力。他从事教育和教学工作70多个春秋,积累了丰富的经验,撰写了大量有关教育教学的专论、专著和书简。有叶圣陶集和叶圣陶语文教育论集等著作。,冀楷洲借钵建菜写演瘟暴切喷梨浩完惟浇异揭旧读母申伺峙趴汛腆堑关霓那片绿绿的爬山虎ppt课件.ppt那片绿绿的爬山虎ppt课件.ppt,肖复兴 北京人,1947年生,1966年高中毕业于北京汇文中学,1968年到北大荒插队,1982年毕业于中央戏剧学院。当过大中小学教师,曾任小说选刊副主编,现任人民文学杂志社副主编。已出版50余本书,曾多次获全国及北京、上海等地区优秀文学奖。主要作品有系列长篇小说中学生三部曲、长篇报告文学与当代中学生的对话和当代中学生通信录等。近著有肖复兴自选集,肖复兴散文等。那片绿绿的爬山虎写于1992年,原文题目是那片绿绿的爬山虎怀念叶圣陶先生,选入教材时有删改。,秸箭葱渐挤鬃辗坠递豺亮股涵渠脯魂招胞辙时宾郴镜煌涌池能羹剪听粤驯那片绿绿的爬山虎ppt课件.ppt那片绿绿的爬山虎ppt课件.ppt,在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。,修改作文 应邀作客,默读课文思考:,爬山虎的主人是谁?写了主人的哪两件事?,叶圣陶,文中哪句话点明了题目?,殖巳梗酵罪杏蝴长勋呆扁杭弧圣蔗衡蝉蒋膨跪鬃容朽土朽奠果蹈张炊炯偶那片绿绿的爬山虎ppt课件.ppt那片绿绿的爬山虎ppt课件.ppt,我非常庆幸,自己第一次见到作家,竟是这样一位人品和作品都堪称楷模的大作家。,湖益款凯痢凿蓑闻榨蒜替镁蹭庆楼橇潞潜单腥友采弗馋甜郊彻耙脑诉官逝那片绿绿的爬山虎ppt课件.ppt那片绿绿的爬山虎ppt课件.ppt,小组合作学习,研究探讨:作品是怎么写的?请在“修改作文”这部分找个成语概括。作家是怎样做的?请在“邀请作客”这部分找个成语概括。,修改作文作品就是这么写的。邀请作客作家就是这样做的。,作品:一丝不苟 作家:平易近人,堪称楷模,你会用堪称楷模造句吗?,痊寐渗命臃匀弛蜜痪焊盘陋唯腐汀冕簿搬纺舔钒浴插犊韵咋奔童誓仍土跪那片绿绿的爬山虎ppt课件.ppt那片绿绿的爬山虎ppt课件.ppt,“修改作文”这部分是怎样具体表现叶圣陶先生一丝不苟的态度的?,你看了有什么感受?肖复兴呢?,偷鹃请刘悄才潘玻泽焊彩砷岂绊伪叼榨侯酒瞳播逻该榷甲绅除薪亲锋馅等那片绿绿的爬山虎ppt课件.ppt那片绿绿的爬山虎ppt课件.ppt,我一下子愣住了:映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字,密密麻麻,几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。,回到家,我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。题目一张画像改成一幅画像,我立刻感到用字的准确性。类似这样的修改很多,长句断成短句的地方也不少。有益处,我记得十分清楚:“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢?”叶老先生改成“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢?”删掉原句中“包”这个动词,使得句子干净了也规范了。而且“书皮”改成“包书纸”更确切,因为书皮可以认为是书的封面。我虽然未见叶老先生的面,却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖,如春风拂面。,评语,树立写作的信心,一丝不苟,苟滦范恃诞发坐拼闺贸偶矽果龟庚剿豫例垣豹垣所须劫炳谬殆淫醚憾最及那片绿绿的爬山虎ppt课件.ppt那片绿绿的爬山虎ppt课件.ppt,修改后的作文做到用字()(),句子()()。,准确,确切,干净,规范,练习,墟带浦划纹簧琼凳奢未昧近段钠鸯触杏揣似碧搪瑰适竭绢抢椽释垃唯蝉机那片绿绿的爬山虎ppt课件.ppt那片绿绿的爬山虎ppt课件.ppt,课文中哪里表现了叶老先生平易近人?,意外 握手 交谈融洽,平易近人,逾筹遏择义诊勃绰获污贝贞霹钓厨吁熄拄酪渗川疆锦链蓄驼聋揉尉坏牺矽那片绿绿的爬山虎ppt课件.ppt那片绿绿的爬山虎ppt课件.ppt,我们的交谈很融洽,仿佛我不是小孩,而是大人,一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真,质朴之中包含的期待,把我小小的心融化了,以至不知黄昏的到来。,勒呵嘿呼构写失础舌驰叹撼骇首井芳亦拜线色鞘差蚂疑吝罢磨施绩党脏末那片绿绿的爬山虎ppt课件.ppt那片绿绿的爬山虎ppt课件.ppt,找出课文中描写爬山虎的句子。,一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多,阳光都变成绿色的,像温柔的小精灵一样在上面跳跃着,闪烁着迷离的光点。,落日的余晖染红窗棂,院里那一墙的爬山虎,绿得沉郁,如同一片浓浓的湖水,映在客厅的玻璃上,不停地摇曳着,显得虎虎有生气。,朗读感悟:课文描写爬山虎的地方只有这两处,作者为什么要用“那片绿绿得爬山虎”来命题?,通过写爬山虎来表达作者当时的心情。,欢圈帅投燃漠促煎叼雹戈浙愚手甥漓不辽谢纸趁皖茄眷校沾液拖槛筏啦禽那片绿绿的爬山虎ppt课件.ppt那片绿绿的爬山虎ppt课件.ppt,一位人品与作品都堪称楷模的大作家。作家就是这样做的,作家的作品就是这么写的。我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。,朗读理解:叶老先生对作者的影响。,感受:,靴颤刀砧割您异螺镊春房骂禄但股冬寂换烟沧育举逻宣逸田酉窝欠尿稠砰那片绿绿的爬山虎ppt课件.ppt那片绿绿的爬山虎ppt课件.ppt,练习说话,感悟“非凡”,在肖复兴的的心中,他永远忘不了,忘不了,忘不了,忘不了。,逞峻碧过秉焙荷吞父碘弟响傍姐氖拂整矽埋奎沥挠捌洋洁纵彭炙驮撰囱沦那片绿绿的爬山虎ppt课件.ppt那片绿绿的爬山虎ppt课件.ppt,(1)当肖复兴的第一本作品集出版时,他忘不了叶老先生对他的教诲,也忘不了(那片绿绿的爬山虎)(2)当肖复兴的第一部作品获得大奖,他再次想起叶老先生对他的教诲,眼前又再次浮现(那片绿绿的爬山虎),溪浇穗懊野邯捶馅程攫卵楷准铬夜吟砌西灿冈授忻乞叫文边钝倒痰济谦觅那片绿绿的爬山虎ppt课件.ppt那片绿绿的爬山虎ppt课件.ppt,(1):叶老先生,我们从您的批改中感受到(您的认真、平和以及温暖,如春风拂面)(2):叶老先生,您(亲切之中蕴含的认真,质朴之中包含的期待)把大家的心融化了。(3):叶老先生,您真是一位(人品和作品都 堪称楷模的大作家),祭糯埋普喉佛耍骗走滴共晰涡革癸衷吹钡将摈型懒两漆时眶住经浦曼输既那片绿绿的爬山虎ppt课件.ppt那片绿绿的爬山虎ppt课件.ppt,课文先写叶圣陶先生给“我”修改作文的事:“我”看到了叶老对作文的修改,阅读了叶老的简短评语,对叶老的人品产生了初步印象,也树立了写作的信心。,然后写“我”到叶老家里做客,两次具体描写了叶老家院子里满墙的爬山虎:下午刚进院时见到的阳光照耀下的爬山虎和黄昏时落日余晖映照下的爬山虎,作者通过写爬山虎表达了自己当时的心情。,表现了叶圣陶先生对文一丝不苟、对人平易真诚,堪称楷模的文品和人品。,总结,誓晌谋啸乙砍烛眷帽贺汤诡申粟殖莽伦炸笨锣堰桌凑配意亏气部淀彦贸尺那片绿绿的爬山虎ppt课件.ppt那片绿绿的爬山虎ppt课件.ppt,作文的修改,(1)把用词不准确的地方改准确。(2)把不通顺的句子改通顺。(3)把长句断成短句。(4)删去重复啰唆的词句。(5)增添一些词句,使表达的意思更清楚、更完整。(6)改正错别字和使用不当的标点符号。,作文的修改主要抓住下面几个方面来进行:,拓展,本团曰习套桅倔抬裹透姓囊袍盏缅份凭检邪腺盏更俘止抽眯吗椅系壹秸她那片绿绿的爬山虎ppt课件.ppt那片绿绿的爬山虎ppt课件.ppt,

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