作文竞赛活动方案.docx

活动宗旨：为丰富学生的校园文化生活，使广大学生在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。通过学生手中的笔，真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人。同时激发学生学习的热情，从而提高学生对生活的观察力和联想力以及作文写作的水平。经学校研究决定，特举办本次作文竞赛活动。活动时间：学生征稿时间为：11月11-11月12日作文评比时间为：11月19H-I1.月20日部分优秀习作将于12月24日在三楼演播厅进行展示、诵读。赛对象全校三一一六年级语文班学生（要求每位学生都参与）活动内容及要求（一）活动内容每个年级一个写作主题（二）要求、统一使用作文本写，字迹清楚，整洁。、紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。、抒发真情实感，严禁抄袭。抄袭的作品一律取消竞赛资格。、作文体裁不限，字数不少于400字。诗歌不少于15行、正确使用标点符号，写规范字。奖励办法分年级评选设奖。三年级组：特等奖：2名一等奖：3名二等奖：5名四年级组：特等奖：2名一等奖：3名二等奖：5名五年级组：特等奖：2名一等奖：3名二等奖：5名六年级组：特等奖：2名一等奖：5名二等奖：5名评阅细则1、先由语文任课教师从每班参赛作文中，初篇优秀作文参加年级复评。2、每份复评作文应由两人独立评阅，取平均分。两篇作文评分差距大于7分，应由第三人（正副组长）终裁得出最后得分。3、若评定奖次时，出现同分，则由两人讨论评定出优劣。4、抄袭的作文一律取消其评阅的资格。5、若评阅中出现有争议之作品，可移交正副组长裁定。项目评分细则基础分一类文（80-90分）思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。二类文（70-79分）思想健康，符合题意，中心明确，感情真实,内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。创新分（110分）思想深刻、构思新颖、语言生动见解新颖能揭示问题产生的原因材料丰富构思精巧推理、想像有独到之处有个性词语丰富句式灵活善于运用修辞手法文句有意蕴减分无题目扣2分。标点每3个字扣1分，最多扣5分。错别字重复的不计。字数不足每少50字扣5分。颁奖、将本次参赛获奖优秀作品于学校作文展进行展示，12月24日于三楼演播厅进行诵读。