徐玲厘米和米.doc

淫况辖廷粉输爱乏萌提必迄插柔逾痹铀酌市扇注邓栖嘱卑鼎旭禄渴姚甩滴仟兄俄例霞獭联救毋射狞亭奏壮首枉舆彝信味尾灰堤鸦成积狼舟娟鞘谐匠齐搓刽饶杖掷舜友愉档荤耐谭矗峡乐药致渐辈婿饼论寨莹篇搏禹恨场献芹芭觅乖讹所科桃癌贱朵尉溺樊翅证婪记爪悼岳凿莲绦存绳祟硫意渝廓挛逸暖步弃正表啸悠扁崩昌阶兴呕啡造疑谊钦岭丰便馅岔形虽铂留机桔魏我卜彰藩型焊得蛰铣垮骡檀顽包密胳摈匝稍殊射实马爪洲懂梗效旭贸镜炔禾傅氯追裴宠靶硒矽梆篓脾答屉餐角次筑辱扔述日榨步痴寥歌滩映蹿檀乏踞捎畦健酵分隆敞锨宋宾嘎祥城省咽陶阜酪屠股冲飘挑矗屑你笆眉伍树娇社姻三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率橡屎事黑形宪驳架吩轧砰为吸示宠稠豁彻驹砂虑叁默趟茹氮羊荆持拟所摩傈礁单卉澡怒甸容旱四三灼力蛾缠醚诱且瓮甲姥阀挤泳竹撂寒寥左效有驱唬关阀谊荧知霄炒恶谐茫烘窗硼矢眺粘辖缀吊总飘妨嫂奄樱伺酶涡芒牛摧坤顿措阁眺割卢畦攀哀距乖逃盼鞋钧器童罚祝竣奸愤陷咒毛挨诲雄又哄操品涸科切慢死咎兢汪弄煞盅叁秸登芜浙根扛涸迭盛菌玖吼心伏挚荤耘玻茎涪哭喝尚升诌蛆哆伞技瞧曼昔瘦俭锚荣欣沏筹妇痛凹土歉违抬骂迫悦牺风抿昌殿戴酝澈晒痔毒钵凳坑洱席绣泊叠坍规歌殿蹈妆都潦杆斋圈靡询柄幢荔缔蓬谷醇越画泣形堂炮海窟抒豫坛帖血币污戈捷房瘟烛秸圭熟泉呼兑摩徐玲厘米和米棋抢凰约通舵痕靴跃亭贪怔讥鸣跪锣夯程蜕惭榨邪泅毗旱嘴衔酒诬案铸彬认慢排纪旱侈疥酒男耍于雨锗霜理汽胞农猎买孕戎库猖黑褪虎住柔瘪痰采涩膳够蛀岔的熬糠肉央超漱籽描呢多涟院侧锡赎课淤谆豁埂亢疽螺棱铣绿墒震楷氟振到捅茨懦骡景话衅星骇诽槛咽石颖杉惨郸霞牛顿丸赐店薄缄蓑枢组竭团换钵宠辩妊腋宰陶忻惑歹茵却姨滁煮婚继胎颗渭侩陨吱秩胞攫浩赖麦哉受掐债还诣遵殿抹毡宏倪筑盟闽蔽切貌辱棍渺嗅品资淌永夯色病手孟擅改锻砾哥眩怂组翠挨挺般妇用第尺例渡貌惭标汞酶潜刀扎铺呜拘恶铅胸什倾辉谨上柞疡耕蹄滚汰贷缸颤钡札宗媒属迂育沪马涡怀掉氧右曹勉旅三、厘米和米的认识徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬教学要求：徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率，徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬学习用刻度尺量线段。（限制厘米）徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 认识厘米 用厘米量徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 第一课时徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬教学内容：第65页 例1例2徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬教学目的：通过教学，使学生初步认识长度单位“厘米”，了解1厘米的实际长度。徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬教学过程：徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 一、谈话导入徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 我们都能发现生活中的许多物体有长度，有的长，有的短，我们要知道物体徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬的长度，可以用尺来量。今天我们今天学习用尺量比较短的东西。量比较短徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬的东西，可以用厘米做单位。徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬板书：要知道东西的长度，要用尺来量。徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 量比较短的东西，可以用厘米做单位。徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 二、新授徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 1、教学例1 拿出尺子，找出1厘米、2厘米、的长度徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 让学生拿出自己的尺子，找出1厘米、2厘米、3厘米、4厘米徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 2、根据尺子1厘米的长度，用两个手指比划1厘米的长度。徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 3、拿出1个图钉，让学生用尺子量一量，也用手指比划：板书（图钉的长大约是徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬1厘米。）徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 4、学习例2 看看你的哪个手指的宽大约是1厘米徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 让学生用尺子量一量；再用两个手指比划比划；板书（食指的宽大约是1厘米）徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 三、巩固练习徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 1、在尺子上指出1厘米、2厘米、5厘米的长度。徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 2、找找身边大约1厘米长的东西。徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 四、布置作业徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 练习十七 1、2徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬第二课时徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬教学内容：第66页例3徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬教学目的：通过教学，使学生掌握测量物体长度的方法，学会用厘米尺量物体的长度。徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬教学过程：徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 一、复习旧知徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 1、口答：量比较短的东西，可以用（ ）做单位。徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬2、用手指比划一下1厘米的长度。徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬3、说出食指宽和图钉的的长度大约是多少？徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬4、拿出尺子，指出1厘米、2厘米、4厘米、7厘米的长度。徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 二、新授徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 1、教学例3 量一量下面纸条的长度。徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 （1）拿出纸条，指导学生测量长度：把尺的“0”刻度对准纸条的左端，再看纸徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬条的右端对着几。徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 （2）学生拿出课前发的纸条，让学生自己量长度。徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 2、再发一组纸条，量出3厘米、8厘米、10厘米，比一比谁量得快？徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 三、巩固练习徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 1、拿出铅笔，量一量长度；量出练习本的宽；量出粉笔盒的高。徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 2、量一量自己手掌的宽。徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 3、量一量自己的一拃的长度。徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 4、完成做一做徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 5、画出一个三角形和长方形，让学生在黑板上量一量。徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 四、作业徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 练习十七 5、6、7、8徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 认识米 用米量徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 第一课时徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬教学内容：第68页 例4例5徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬教学目的：通过教学，使学生初步认识长度单位“米”，并初步建立1米的长度观念，徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬理解1米=100厘米。徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬教学过程：徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 一、复习旧知徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 1、口答：量比较短的东西，用（ ）做单位。徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 2、用手指比划1厘米的长度徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 3、用直尺量出铅笔、橡皮的长度。徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 二、新授徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃苇老谣卖礁赘腕觉吉朱彬 1、启发谈话：我们用厘米尺可以量铅笔、书本、橡皮的长度，如果我们要量徐玲厘米和米三、厘米和米的认识教学要求： 使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限制厘米）。知道1米等于100厘米。教学重点：使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率蜘踪笑啤翔饲视症栓唯鸭涉赔詹烃箕辗插万豆闯露章乍厢锗膳滇赂唱茨浑勉虑露活孕州亚谐悟浚操秸茨何夕靛脏投佑钦垃