初三化学上学期燃烧和灭火课件.ppt

课题1：燃烧和灭火,燃烧的定义,燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光放热的剧烈的氧化反应。,讨论：是不是所有物质都能燃烧？燃烧的条件之一：本身是可燃物讨论：可燃物在任何情况下都能燃烧 吗？,探究一：将一纸片放在空气中，将另一相同的 纸片放在酒精灯上加热，观察现象。,探究二：在一装有热水的烧杯上放一铜片，在铜片的两边分别放上白磷和红磷，观察现象。,因素：,温度,现象：,空气中纸片没有燃烧，加热后燃烧。,现象：,白磷燃烧而红磷没有燃烧,探究三：,将红磷放进燃烧匙里然后用酒精灯加热,现象：,红磷燃烧,常见物质的着火点,燃烧条件之二：达到可燃物燃烧所需的最低温度（着火点）注意：每种物质的着火点不会改变讨论：对可燃物来说，当外界温度达到了着火点，是不是也一定能燃烧呢？,燧人氏钻木取火,摩擦使温度升高达到其着火点,实验探究：将一装有白磷的铜槽放进装有热水的锥形瓶中并浸没在热水中，然后再缓缓将其移出水面，观察现象。,现象：,在水里没有燃烧，移出水面后白磷燃烧，产生大量白烟。,因素：,是否与氧气或空气接触,燃烧需要三个条件：,三个条件缺一不可!,生活中用煤气炒完菜后如何使火熄灭？,釜底抽薪,灭火原理之一：清除可燃物或使可燃物 与其他物品隔绝,炒菜时油锅中的油不慎着火了怎么办？,灭火的原理之二：隔绝氧气或空气,灭火的原理之三：温度降低到可燃物的 着火点以下,实验探究：将一点燃的蜡烛放在烧杯中，可以有 那些方法将其熄灭,吹灭 扇灭 用水浇灭 用大烧杯盖灭 用沙土盖灭 用二氧化碳熄灭 剪掉烛芯,使温度降低到可燃物着火点以下,隔绝氧气,清除可燃物,练一练,在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起大火。根据燃烧的条件填写：曹军的木船是（）,木船燃烧的条件是（）。,可燃物,与氧气充分接触，且温度达到着火点,实验探究：将一高一低的两支蜡烛点燃，然后用烧杯罩住，那只蜡烛先灭？,现象：,长的蜡烛先熄灭，短的蜡烛后熄灭。,在火势越来越大，不能立即扑灭，有人被围困的危险情况下，应尽快设法脱险。如果门窗、通道、楼梯已被烟火封住，确实没有可能向外冲时，可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将头部包好，用湿棉被、湿毯子将身体裹好，再冲出险区。如果浓烟太大，呛得透不过气来，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身体尽量贴近地面行进或者爬行，穿过险区。当楼梯已被烧断，通道已被堵死，应保持镇静，设法从别的安全地方转移。可按当时具体情况，采取以下几种方法脱离险区。一是可以从别的楼梯或室外消防梯走出险区。有些高层楼房设有消防梯，人们应熟悉通向消防梯的通道，着火后可迅速由消防梯的安全门下楼。二是住在比较低的楼层可以利用结实的绳索(如果找不到绳索，可将被褥里儿、床单或结实的窗帘布等物撕成条，拧好成绳)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿绳缓缓爬下。三是如果被火困于二楼，可以先向楼外扔一些被褥作垫子，然后攀着窗口或阳台往下跳。这样可以缩短距离，更好地保证人身安全。如果被困于三楼以上，那就千万不要急于往下跳，因距离大，容易造成伤亡。四是可以转移到其他比较安全的房间、窗边或阳台上，耐心等待消防人员。,火灾自救-发生火灾后如何自救,、不能随意乱扔火种，家长应妥善放置火柴、打火机等物品，以防小孩拿来玩耍，导致火灾。、酒后、疲劳或临睡前不要躺在床上或沙发上吸烟。、外出时，临睡前要熄灭室内外的火种，关闭燃气的总阀门。、不要随意在走道、楼梯堆物、保持安全出口、通道畅通。、不要乱拉乱接电线。6、使用电熨斗、电吹风、电热杯、电取暖器等家用电热器具时，人不能离开；也不要用灯泡取暖或烘烤衣物。7、不能用明火（火柴、打火机等）查找煤气、液化气、天然气的泄漏处，应使用肥皂水涂抹的方法来查漏。8、勿在火种处使用按压式喷雾罐，否则易引起燃烧、爆炸，酿成火灾。9、夏季使用燃烧型蚊香时，点燃的蚊香不要贴靠在床沿、窗帘等易燃物品处。10、家中储存的汽油、煤油不要超过5升，且应使用规定的容器。助力车加油时，应远离明火，也不能吸烟，否则极其危险，可能随时引起燃烧爆炸，导致火灾。,预防火灾常识,想想议议：下列是一些灭火的实例,试分析其灭火的原理,1.炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭；,隔绝氧气(或空气),2.堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭；,把温度降到着火点以下,同时也可隔绝空气。,3.扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。,清除可燃物,课题1：燃烧和灭火小结,可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。,燃烧,灭火原理,1、为什么煤炉火用扇子越扇越旺,而烛火用扇子一扇就灭?,四.能力,由于煤炉的着火面积大,用扇子扇,空气流动带走热量但温度没有降到着火点以下,相反却提供了氧气,所以煤炉火用扇子越扇越旺.而烛火的着火面积小,用扇子扇,空气流动带走热量,使周围温度降到着火点以下.所以烛火用扇子一扇就灭.,2、室内着火时，如果打开门窗，火反而烧得更旺，为什么？,因为打开门窗，会使室内空气流通，为燃烧提供更多的氧气，燃烧会更旺。,再见！,（三）学生分组实验进一步验证燃烧的条件,燃烧需要什么条件呢?活动与探究:,实验一,实验二,铜片上白磷燃烧了,铜片的红磷不燃烧,红磷在加热的条件下燃烧了,温度不同,实验探究：,是否与氧气或空气接触,燃烧条件之三：与氧气或者空气接触,燃烧的条件1、物质具有可燃性2、与氧气充分接触3、温度达到着火点（同时具备）,灭火的原理,1清除或隔离可燃物,(其中之一),灭火就是,破坏燃烧的条件,触类旁通,(其中之一),破坏燃烧的条件,2隔绝氧气（或空气）,触类旁通,燃烧的条件1、物质具有可燃性2、与氧气充分接触3、温度达到着火点（同时具备）,灭火的原理,1清除或隔离可燃物,灭火就是,3降温到该物质的着火点以下。,(其中之一),灭火就是,破坏燃烧的条件,触类旁通,2隔绝氧气（或空气）,燃烧的条件1、物质具有可燃性2、与氧气充分接触3、温度达到着火点（同时具备）,灭火的原理,1隔离可燃物,