二年级语文上册23假如.ppt

,古代有一个男孩叫马良，他特别喜欢画画，而且画出的东西栩栩如生。有一天，有一位神仙给了他一只神奇的画笔，马良用它画出的东西就会变成真的。当地的地主知道这件事后，就把马良抓起来，比逼他作画。马良无奈，先为地主画出一座金山，后来又画了一片大海。地主很着急，让马良画一条大船，好乘船去金山。马良画好了船，地主就迫不及待地带着他的家人就上了船。聪明的马良当船快靠近金山的时候，画出滔天巨浪，把邪恶的地主淹死了。,23、假 如,我会学：1、用喜欢的方式，自由朗读课文。2、再读课文，要求读准字音，读通句子。,我会认,ling su yo xn sh 良 缩 遥 寻 食 q jin kng co 泣 健 康 操,我会认,良 缩 遥 寻 食 泣 健 康 操,我会读,良好 缩小 遥远 寻食 哭泣 身体 操场 双腿 健康 叹息 归还 还有,我会记,良 缩 遥 寻 食 泣 健 康 操,chng场院 一场大雨场 chng场面 操场,缩,遥,操,寻,康,良,食,泣,健,摘苹果,操 场,哭泣,饮食,寻找,遥远,健 康,缩小,良好,马良 寻食 哭泣 操场 缩着身子 轻轻叹息 苦苦等待快活地成长 好吃的谷粒 遥远的地方 健康的身体,假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。让小树在冬天也能快活地成长，不会在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。,在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。,我要给窗前的小树画一个红红的太阳。让小树在冬天也能快活地成长，不会,假如我有一枝马良的神笔，,点此播放教学视频,假如我有一枝马良的神笔，我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食，让小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣。,点此播放教学视频,假如我有一枝马良的神笔，我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食，让小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣。,假如我有一枝马良的神笔，我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食，让小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣。,他坐在屋里，望着窗外的小树和飞燕,他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和飞燕，而是和我们一起在操场上奔跑，在草地上游戏。,他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和飞燕，而是和我们一起在操场上奔跑，在草地上游戏。,我会填,（）的太阳（）的朋友（）地成长（）的地方（）的北风（）的身体（）的谷粒,红红,快活,寒冷,好吃,不幸,遥远,健康,寻,哭,食,良,双,体,操,场,点此播放教学视频,寻,哭,寻找 寻食 寻呼 寻见寻思 寻问寻机 寻亲,哭泣 哭叫哭诉 哭闹哭穷 哭笑不得号啕大哭,良,食,粮食 食品食物 食道食指 食用食言 食油,良好 良机良久 良药良知 良田良方 良家,双,体,双打 双方双轮 双面双亲 双数双响 双拥,身体 体育体表 体高体长 体会体力 体面,操,场,操场 体操操办 操劳操琴 操心操行 操作,场面 场次场合 场地场景 场所场主 场院,1.小诗人用神笔画了什么？帮谁？太阳 谷粒 好腿 小树 小鸟 西西2.小诗人用神笔完成了几个心愿？三个3.他只有这几个心愿吗？从哪里看出来的？不是,假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。让小树在冬天也能快活地成长，不会在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。,我有一枝马良的神笔，我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食，让小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣。,假如我有一枝马良的神笔，我一定给不幸的朋友西西画一双好腿。还他一个健康的身体。他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和飞燕，而是和我们一起在操场上奔跑，在草地上游戏。,假如我有一枝马良的神笔,失学的孩子,受污染的小河,饥饿的熊猫,被破坏的森林,地震中的孤儿,年迈的老人,失明的孩子,失明的人,写心愿,假如我有一枝马良的神笔，我要给 画。让。,受污染的小河,小鱼儿可以在河里快活地游来游去,清清的河水,我 会 补 充,假如我有一枝马良的神笔，我要给没有见过雪的台湾小朋友画，让他们在雪地上。,假如我有一枝马良的神笔，我要给，画。让。,假如我有一枝马良的神笔，我要给，画。让。,赠人玫瑰手有余香,人人献出一点爱人间永远是春天,