公开课课件《金色的脚印》.ppt

24 金色的脚印,1、读记课文中的生字词。2、快速阅读课文，了解课文内容。3、体会狐狸与正太郎之间的感情，懂得与动物之间要和谐相处。,教学目标,课文主要讲了什么事？,初读课文，整体感知,故事内容,小男孩儿正太郎家的佣人从山里捉来一只小狐狸，两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出去，冒着生命危险住在正太郎家的地板下面照顾小狐狸。正太郎十分同情它们，就偷偷给老狐狸喂食。因此建立了亲密信任的关系。后来，小狐狸被送给邻居，正太郎为要回小狐狸，不慎掉下悬崖，两只老狐狸救护了严寒中昏迷的正太郎。最后，正太郎要回了小狐狸，和爸爸一起把它放回了山里，狐狸一家终于团聚并回到了树林中。,1、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么？2、狐狸一家和正太郎的关系前后发生了怎样的变化？,自主探究，讨论交流,1、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么？,老狐狸夫妻俩设“调虎离山”之计营救小狐狸。老狐狸入“虎穴”喂奶、做窝、咬木桩营救小狐狸。,问题研讨，感悟,老狐狸为搭救小狐狸不顾一切所作的一切事：,2、狐狸一家和正太郎的关系发生了怎样的变化？,从一开始的对立到相处融洽，后来老狐狸救了正太郎。,狐狸一家和正太郎的关系为什么会发生这样的变化？,课文中有哪些地方感动了你，读来听听并说说为什么让你感动！,问题研讨，感悟,课文为什么以“金色的脚印”为题？,重点理解：迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到密林深处。,“金色的脚印”表面意思是阳光照耀下，印在雪地上狐狸的脚印。深层次看，“金色”一般用来形容那些十分珍贵、有意义或值得纪念的东西，在这里是指狐狸一家得到人们的关心而团聚，又开始了它们美好的生活；这脚印，不仅包含着狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们对人类的友善，也包含着人类对其他生命的珍重与爱护。,金色的脚印,动物是可爱的，友好的，更是有感情的。当人类施惠与它们时，它们会全力报答人类对它们的爱护和尊重。当动物对人类流露感情时，一点也不亚于人类对人类流露的感情，而这份感情更让人感动和珍惜。大自然是人和动物共同的家园，只有我们和谐相处，这个世界才能更加美好。,小结,