五四和中共成立题.doc

第10课 五四爱国运动和中国共产党的成立（A卷）双基在线一、五四爱国运动1.五四运动的导火线是 （ ） A.北洋军阀的反动统治 B.日本提出灭亡中国的“二十一条”C.俄国十月革命的影响 D.巴黎和会中国外交的失败2.下列口号，五四运动时期提出的有 （ ） “外争国权，内惩国贼” “废除二十一条”“拒绝在和约上签字”“誓死力争，还我青岛” A.        B.        C.    D.3.下列不属于五四运动胜利成果的是（ ） A.北洋军阀释放了被捕学生B.撤销了三个卖国贼的职务C.废除了“二十一条”D.没有在对德和约上签字4.五四运动的性质是 （ ） A.反帝爱国运动 B.无产阶级革命运动C.反帝反封建 D.彻底地反帝反封建的爱国运动5.阅读下列材料：材料一：“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！” 材料二：“誓死力争，还我青岛” 请回答：（1）这些口号是在哪一运动中提出的？这次运动的直接原因是什么？（2）这次运动发生在哪一年？最初主要是哪些人参加？（3）我国哪个节日与该运动有关？你认为作为21世纪的青年学生，应该从运动中学习什么？二、中国共产党的诞生6.历史兴趣小组的同学要实地考查中国共产党的一大的召开，他们应去的城市是（ ）A.北京 B.济南C.上海 D.长沙7.中共“一大”是中国近代史上开天辟地的一件大事。下列关于“一大”的叙述，不正确的是 （ ）A.通过了第一个党纲B.确立了党的中心任务是领导工人运动C.提出了民族、民权、民生的主张D.选举陈独秀为中央局书记变式活用7.【人教版八年级历史上册第51页练一练】下列口号哪项最能体现五四运动的性质 （ ） A.外争国权,内除国贼 B.取消二十一条C.誓死力争，还我青岛 D.驱除鞑虏,恢复中华8.【人教版八年级历史上册第51页活动与探究第1题】“既要革命，就要有一个革命党，没有一个革命党，没有一个按照马克思列宁主义的革命理论和革命风格建立起来的革命党，就不可能领导工人阶级和广大人民群众战胜帝国主义及其走狗。” 毛泽东请回答：（1）材料指出革命与革命党之间有怎样的关系？（2）毛泽东认为怎样的党才是真正的革命党？（3）毛泽东的这一论断有何历史意义？（B卷） 拓展深化易错题1.标志着中国新民主主义革命开始的历史事件是 （ ）A.新文化运动B.中国共产党的成立C.辛亥革命D.五四运动2.中国共产党第一次全国代表大会确定党的奋斗目标是 （ ） A.建立党的地方组织，领导工人运动B.打倒军阀，推翻帝国主义C.建立真正的民主共和国D.建立无产阶级专政和实现共产主义创新题3.阅读下列材料：材料一：“外争国权，内惩国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”。材料二：“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”材料三：“6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工接着，机器、纺织、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工。”请回答：（1）材料一、二的口号出自哪次运动？“外争主权”和“废除二十一条”在当时的具体内容包括哪些？“国贼”具体指谁？“土地可以征服而不可断送”指什么？这些口号反映了五四运动的最终任务是什么？（2）从材料三看，上述运动在6月以后发生了什么变化？（3）请你以五四运动时期一名爱国学生的身份写一幅标语或一篇讲演稿（要求语言生动，富有号召力与感染力）。信息迁移5.请同学们阅读下面材料： 五四奖章中国青年五四奖章是共青团中央、全国青联授予青年的最高荣誉，原则上每年五四青年节授予，有特殊贡献的，可以随时授予。1997年，“五四奖章”首次颁授。中国青年五四奖章获得者来自各行各业，是我国改革开放和社会主义现代化建设实践中涌现出来的优秀青年的典型。结合对2007年“五四奖章”获得者事迹的了解，请你谈谈这项活动的开展对青少年有什么指导意义？开放探究 开放题6.下面是对五四运动的评价：1919年5月4日，中国爆发了以一批先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动五四运动。这场运动，成为中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。五四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑。 你同意上述观点中的哪一个？试结合所学知识加以说明。探究题7.近代中国屡遭外族侵略，从鸦片战争到八国联军侵华战争，从南京条约的签订到辛丑条约的签订，均未引起大规模的国内反抗斗争，巴黎和会中国外交的失败，却引发了声势浩大的五四运动，这是一个偶然的现象吗？为什么？中考实战 8.（07广东 汕头） 张研同学是今年的“青年节”那天光荣加入共产主义青年团的。你知道“青年节”是为了纪念哪一历史事件 （   ）A.新文化运动 B.五四运动C.中共成立 D.南昌起义9.（07内蒙古 呼和浩特）促使中国革命面貌焕然一新的是 （ ） A.辛亥革命  B.新文化运动C.中共成立 D.五四运动10.（07·河北石家庄模拟）阅读下列材料：材料一：5月4日北京三千多名学生在天安门前集会，发表宣言，揭露帝国主义的强盗行为，随后举行示威游行。材料二：6月3日以后，上海工人罢工，支援学生爱国斗争迫使北洋军阀释放被捕的学生请回答：（1）以上材料反映了什么历史事件？发生在哪一年？ （2）在这次事件中起领导作用的人物是谁？（写两个即可）（3）这次事件具有什么性质？（4）这件事在我国历史上有何划时代的历史意义？