林教头风雪山神庙完成版.ppt

好汉歌,“大河向东流哇，天上的星星参北斗哇，说走咱就走你有我有全都有哇，路见不平一声吼哇，该出手时就出手哇，风风火火闯九州哇！”,好汉歌 大河向东流 天上的星星参北斗哇 生死之交一碗酒啊 说走咱就走 你有我有全都有哇 水里火里不回头哇 路见不平一声吼啊 该出手时就出手 风风火火闯九州 嗨呀依儿哟嗨啊依儿哟 路见不平一声吼啊 该出手时就出手 风风火火闯九州,林教头风雪山神庙,小说基本知识,小说与诗歌、散文、戏剧并称为四大文学体裁。,小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活。小说必须具备生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境这三个要素。其中人物形象是主要要素。,考查要点,1明确小说的要素，理解作品的主题思想。,2能分析小说故事情节的阶段（开端、发展、高潮、结局）。,3能分析小说人物形象的性格特点。,4能分析小说刻画人物的主要手法（外貌、语言、动作、心理等描写方法），能分析直接（正面）描写，间接（侧面）描写和细节描写的作用。,5能分析环境描写（自然环境描写和社会环境描写）的作用。,6能结合语境理解和辨析一些关键词语、精彩语句、重点段落和含义及其蕴含的思想感情。,一人物形象,1小说的三要素是（生动的）人物形象、（完整的）故事情节、（人物活动的）环境描写。2在小说塑造的人物中，体现了作者的创作意图和作品所要表现的主题思想的人物是小说的中心人物，也叫做主人公。3人物形象的核心是人物表现出来的思想性格分析好小说的人物形象，才能很好地分析小说的主题思想。,人物描写,1小说的人作描写的方法主要有：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写。2对人物的容貌、神情、姿态、服饰等外形进行描写的是肖像（外貌）。3对人物的对话、独白及语气声态进行描写的是语言。4从描写的角度看，人物描写的方法还可以分为：正面描写和侧面描写，也说是直接描写和间接描写。,二故事情节,1故事情节是作品所描写的生活事件发展，演变的全过程。小说的情节一般可以分为开端、发展、高潮、结局四个部分，有些小说还具有序幕、尾声两上部分。开端 是作品所反映的矛盾冲突的第一件事；发展 是作品中矛盾冲突从展开到激化的演变过程；高潮 是决定矛盾各方的命运工主要矛盾即将解决的关键时刻，是矛盾冲突发展到顶点，人物的思想斗争最紧张，最激励，最尖锐的阶段；结局 是矛盾得到解决，人物性格的发展已经完成，事件有了最后的结果，主题思想得到充分展现，是情节发展的必然结果。,三环境描写,1环境描写是对人物活动的环境描写和事情发生的背景的描写，它包括自然环境描写和社会环境描写。2自然环境描写，也叫做景物描写，主要是对人物活动的时间、地点、季节、气候以及花鸟虫鱼等场景的描写。3社会环境描写，主要是对人物活动的具体环境、处所、氛围以及人际关系的描写。4环境描写的作用主要有：1）交待故事发生的时间、地点。为人物活动提供具体的背景。2）渲染气氛、烘托人物；3）有些环境描写还起着推动情节发展的作用。,水浒传与施耐庵,(1296年-1370年)元末明初人。曾考中进士，作过两年官，后来弃官回乡闲居，从事写作。,施耐庵,作者简介,苏州城阊门外，怀胥桥北施家巷有一户施姓人家,是孔子七十二弟子之一施之常的后裔。这一支传到施耐庵的父亲已是十四世。元成宗元贞二年（公元1296年）施家添了一个男丁。一位老秀才给婴儿起了个名字，叫彦端，意思是这孩子长大了，定是位行为端正的才子。这个襁褓中的彦端，就是后来写出千古名著水浒的施耐庵。,施耐庵7岁时,家里贫穷,无法上学。但他聪明好学,经常借书看,请邻居教,有时还到学府去旁听,就这样,他读了大学论语诗礼等许多书。13岁时，已能在大庭广众之中，对答如流，下笔琳琅。,元延祐元年（1314）考中秀才，泰定元年（1324）中举人，至顺二年（1331）施耐庵36岁登进士。元顺帝至正十三年（1353），白驹场盐民张士诚率广大灶丁起义反元。张士诚再三邀请施耐庵进他的军幕，施耐庵抱着建造王道乐所的宏愿欣然前往，后遭张冷落，遂离张。此后，施耐庵浪迹江湖，替人医病解难。后经友人帮助，在白驹修建了房屋，从此在这里隐居不出，专心撰写江湖豪客传。,书成后，施耐庵感到书名太浅露，依据诗经古公禀公，朝来走马，率西水浒，至于歧下诗句，改名为水浒传。明洪武三年（1370），施耐庵与世长辞，享年74岁。,有 关 资 料,水浒是长篇章回体小说。一般认为作者是元末明初人施耐庵。从明代到现在说法大概有三种：一是施耐庵作；二是罗贯中作；三是施、罗合作。,水浒是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说。这部书是作者在民间传说、话本、杂剧的基础上创作而成的，它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展、经过直至失败的过程，歌颂以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。水浒故事性强，情节紧凑，引人入胜，语言简练生动，是在口语基础上经过加工提炼的文学语言。,有 关 资 料,“（水浒传）最值得称道的地方，无疑是在人物形象的塑造方面。人物众多而人物各自的身份、经历由各异，因而表现出各自不同的个性。水浒英雄号称“一百零单八将”，有“及时雨”宋江，“花和尚”鲁智深，“黑旋风”李逵，“行者”武松等，“豹子头”林冲。其中最突出的就是林冲。他初出场时，因为顾恋家庭，处事十分谨慎，对高俅父子的迫害，采取忍让妥协的态度。但他的英雄本色那时已有所显露，只是强加抑制而已。一旦到了忍无可忍之时，他的愤怒便像火山爆发，冲腾而起，再也见不到一丝的软弱。”章培恒 骆玉明中国文学史,金圣叹依然对水浒的艺术成就赞不绝口，他说：“别一部书，看过一遍即休，独有水浒传，只是看不厌，无非为他把一百八个人性格，都写出来。”（第五才子书施耐庵水浒传）“水浒传写一百八个人性格，真是一百八样。若别一部书，任他写一千个人，也只是一样，便只写得两个人，也只是一样。”（第五才子书施耐庵水浒传）,chen,水浒,地位：水浒是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说。基础：长期流传的宋元话本内容：艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展、经过直至失败的过程；歌颂以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神；揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。,北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入侵，加之连年自然灾害，民不聊生，正如书中所写的：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！”（见水浒第十六回）于是大大小小的农民起义接连地爆发。,作品简介,水浒生动的描写了一支以宋江为首的梁山泊农民起义的产生、发展经过、直至失败的过程，歌颂了以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。水浒是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说。,南宋时期，宋江起义的故事，便开始在群众中流传。宋元时，女真、蒙古贵族先后南侵，广大人民处于阶级和民族双重压迫之下。他们把自己的生活经验和美好理想，寄寓于“劫富济贫”、“扶危济困”的起义英雄形象中。于是关于水浒的故事，便越流传越丰富。元末明初施耐庵等人在表现水浒故事的话本、杂剧等多种艺术形式创作的基础上，加工编写成了水浒传。,水浒传以农民起义的发生、发展过程为主线，通过各个英雄被逼上梁山的不同经历，描写出他们由个体觉醒到走上小规模联合反抗，到发展为盛大的农民起义队伍的全过程，表现了“官逼民反”这一封建时代农民起义的必然规律，塑造了农民起义领袖的群体形象，深刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾。,水浒简介,1、水浒传的结构独具一格，先以单个英雄故事为主体，上一个人物故事结束时，由事件和场景的转换牵出另一个人物，因人生事，开始下一个故事。就好象一个个环，环环相扣，环环相生。俗称鲁十回，宋十回，林十回，武十回。,艺术成就,其中也有一些自成段落的故事，集中表现了众多英雄好汉，智取生辰纲和三打祝家庄等即为其例。一个一个的小故事如同涓涓细流流向长江大河，终于汇合成滔天洪流，汇合成声势浩大的英雄大聚义。,2、水浒传成功地塑造了宋江、武松、林冲、鲁智深、李逵等人物形象。作者善于把人物放在真实的历史环境中，紧扣人物身份和经历刻画人物性格；善于把人物放在尖锐的斗争中生死存亡的关头来描写人物性格，还善于运用比较法、反衬法来突显人物性格。,3、水浒传对后世的影响，不限于文学的范围。几百年来，水浒传在人民群众中广为流传，直接推动了人民群众的反抗运动。水浒传对后世小说、戏剧有较大影响，到今天水浒故事仍然是戏剧剧目中的重要内容。,【业内评价】金圣叹将水浒传与离骚、庄子、史记、杜诗、西厢记合称为“六才子书”。冯梦龙将水浒传与三国演义、西游记、金瓶梅定为“四大奇书”。与三国演义、西游记、红楼梦共列“中国古典四大名著”。,古代小说之最:罗贯中的三国演义最智施耐庵的水浒最义吴承恩的西游记最奇曹雪芹的红楼梦最情,教学目标：,1 掌握林冲的思想性格发展变化过程及其变化的关键。,2 把握“风雪”描写的特点及其他细节描写对情节、人物的作用。,林冲，在梁山泊英雄中排行第六，绰号豹子头。早年是东京八十万禁军枪棒教头。因他的妻子被高俅儿子高衙内调戏，自己又被高俅陷害。在发配沧州时，幸亏鲁智深在野猪林相救，才保住性命。被发配沧州牢城看守天王堂草料场时，又遭高俅心腹陆谦放火暗算。林冲杀了陆谦，冒着风雪连夜投奔梁山泊。晁盖、吴用劫了生辰纲上梁山后，王伦不容这些英雄，林冲一气之下杀了王伦，把晁盖推上了梁山泊首领之位。,林冲人物简介,林冲武艺高强，打了许多胜仗。在征讨江浙一带方腊率领的起义军胜利后，林冲得了中风，被迫留在杭州六和寺养病，由武松照顾，半年后病故。,豹头环眼，燕颔虎须，身长八尺。善使“林家枪法”，有万夫不当之勇，是东京八十万禁军教头。出身武术世家，武艺高强，为人正直，受人敬重，生活富裕，有个美满的小家庭。他从一个安分守己的禁军教头当了“强盗”，从温暖的小康之家走上梁山聚义厅。,豹子头林冲,林冲是水浒中的重要人物之一。他原是东京八十万禁军教头，受人敬重，生活富裕，有个美满的小家庭。他对封建统治阶级抱有幻想，本无造反之心。然而奸臣高俅（高太尉）的干儿子高衙内蓄意霸占林冲的妻子，虽多次调戏都遭到抗拒但仍不死心，于是高俅利用权势指使他的狗腿子陆谦(陆虞候）、富安等人设下毒计，,课文背景,诬陷林冲手执利刃故入军机重地白虎节堂，图谋行刺，把他送交开封府发落。开封府尹明知林冲冤屈，但迫于高太尉威势仍判定脊杖二十刺配沧州。高俅又令陆谦买通押差，要在赴沧州途中的野猪林害死林冲，幸被鲁智深救了。,林冲和鲁智深分手后路过柴进庄院，受到殷勤接待；柴进又写信给沧州官府托请照顾林冲。林冲到了沧州牢营，由于送了银子给差拨、管营，又有柴进荐书，不仅免了一百杀威棒，还被派去看管天王堂。,此后（课文节选的内容由此开始），陆谦、富安奉高俅之命追踪来到沧州，与差拨、管营合谋,必欲置林冲于死地。林冲被残酷的现实步步紧逼,虽忍辱求全而不可得,终于杀死仇敌,投奔梁山，走上反抗的道路，成为宋江起义军中著名的首领之一。,林冲故事前因后果简介,第六回花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂林冲结识鲁智深；太尉高俅义子“花花太岁”高衙内调戏林冲妻子，林冲大怒，但“当时林冲扳将过来，却认得是本管高衙内，先自软了。”鲁智深要帮忙厮打时，林冲劝阻道：“林冲本待要痛打那厮一顿，太尉面上须不好看。自古道：不怕官只怕管。林冲不合吃着他的请受，权且让他这一次。”“干鸟头”富安与陆谦（虞侯）设计调开林冲，事情败露，林冲虽说过“男子汉空有一身本事，不遇明主屈沈在小人之下，受这般腌的气！”却仍然避免直接与高俅父子发生冲突，只是“把陆虞候家打得粉碎”、“拿了一把解腕尖刀，径奔到樊楼前去寻陆虞候，等了一晚，不见回家，林冲自归。”后林冲被设计陷害，误入白虎节堂犯下大罪。,第七回林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林林冲被发配沧州，行前恐误了妻子青春想休妻。高俅密令陆虞侯买通董超、薛霸，相机害死林冲。两人在路上用滚水烫烂林冲双脚，在野猪林绑住林冲，说：“有那陆虞候传着高太尉钧旨，教我两个到这里结果你”，林冲“泪如雨下，便道：上下，我与你二位，往日无仇，近日无冤。你二位如何救得小人，生死不忘！”跟踪多时的鲁智深相救，欲杀死官差时，林冲又道：“不可下手！尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命你若打杀他两个，也是冤屈！”,东京岳庙,白虎堂,野猪林,草料场,前情后事,沧州遇旧交,密谋害林冲,买刀寻仇,草场交接,出门沽酒,刺杀仇敌,隔门戏,上梁山,结合图片，理清情节结构,风雪山神庙,雪夜上梁山,注意下列字词的音、义,赍发 迤逦 玷辱 酒馔 胳察 彤云 不省得 央浼 仓廒 拽上锁 搠倒 顶礼（膜拜）恶了高太尉,古:不应该 今：不和睦,j,yl,古：不正派 今：神态不自然,zhun,xng,古：料不定 今：摸不到,古：消息 今：受损失而减少,w,shu,tng,cng o,mi,g ch,din r,尴尬,不合,摸不着,消耗,zhui,碎琼乱玉,课 堂 小 练,指出下列划线字词的含义 1.但有衣服。8.好歹要结果了他。2.有书在此，少刻便知。9.你不省得 3.我因恶了高太尉，生事陷害。4.权在营前开个茶酒馆。10.小二换了汤，添些下饭。5.多得林冲照顾 11.和差拨管营讲了礼。6.我自来又和你没甚冤仇 12.送些汤水与林冲吃 7.果品酒馔只顾将来 13.严冬天气，彤云密布,只要,信,一会儿,制造事端,暂且,菜肴,多亏,从来,拿,结束、了结,明白,见了礼,给,浓云、阴云,冒犯、得罪,第一部分（1节)（开端）第二部分（25节)（发展）第三部分（69节)（发展）第四部分（1012节）（高潮和结局）,林教头沧州遇故知,陆虞候密谋害林冲,林教头接管草料场,风雪夜山神庙复仇,课文的情节结构,揣摩人物,水浒传人物的绰号往往体现人物的性格。如“黑旋风”李逵、“及时雨”宋江、“金枪将”徐宁、“玉麒麟”卢俊义等，众所周知林冲在故事里又叫“林教头”，绰号“豹子头”。这两个称呼是同一个人，他们有什么区别？,明确：“林教头”是一个表明身份的称呼。“豹子头”，是像猎豹一样的凶猛、狠、勇敢，体现了林冲的性格。,思考：,文章什么地方体现了“豹子头”的特点,开端：,有救弱扶贫的侠义精神忍辱偷安软弱动摇不思反抗逆来顺受委曲求全,林教头沧州遇故知,林冲性格,表现手法：,语言描写,性格特点：,发展：,陆虞侯密谋害林冲,怒火中烧街上买刀奋起寻仇不失本色英豪,性格特点：,表现手法：,语言描写动作描写,林冲性格,发展：,表现手法：,林冲性格,性格特点：,林教头接管草料场,心理描写语言描写,苟安妥协得过且过随遇而安,高潮、结局：,林冲性格,风雪夜山神庙复仇,表现手法：,性格特点：,动作描写语言描写,忍无可忍英勇果敢愤而抗争,是什么让林冲的性格从“忍”到“狠”转化的？,软弱忍辱不思反抗,激起怒火买刀寻仇,得过且过苟安妥协,随遇而安委曲求全,手刃仇敌远上梁山,林冲经历与性格发展的曲折变化,初到沧州,闻说阴谋,接管草料场,山神庙明真相,经历,性格,推动林冲性格发展的关键：,官府的逼迫和陷害,忍无可忍奋起反抗,从情节看林冲性格的发展变化,分析:刻画林冲性格的转变具有什么社会意义？,提示：林冲性格的转变，关键在于一个“逼”字，“官逼民反”“逼上梁山”。从林冲的遭遇我们可以看到加害于他的封建统治阶级的凶残、卑劣、阴险、狠毒。八十万禁军教头林冲，虽然安分守己，忍辱求全，也被逼,得走投无路，愤然而起；至于广大的生活在水深火热之中的人民群众，他们所遭受的迫害，他们所承受的痛苦就可想而知了。因此，只有奋起反抗进行斗争才是唯一出路。林冲由逆来顺受、委曲求全，走向反抗道路，体现作品中心思想“官逼民反”。,林冲,高俅,抢老婆,远刺配,谋性命,逼,忍,再忍,忍无可忍,反,林冲是北宋京城八十万的枪棒教头，有一定的社会地位。像林冲这样的人尚且无法维持安定生活，广大的劳动群众更是痛苦不堪，这就说明了北宋王朝的黑暗腐败。林冲性格的转变关键是一个“逼”字。正是由于封建统治阶级残害人民，人民群众才不得不进行反抗斗争，这表明了封建社会受压迫者反抗的必然性。,线 索,地 点,草料场,茶酒店,山神庙,遇旧,密谋,落入陷阱,实施陷害,杀贼报仇,走向灭亡,陆谦,人 物,林冲,官逼,民反,暗,明,一逼相国寺里辱娇妻二逼白虎堂上设奸计三逼野猪林中谋性命四逼火烧草场断后路,逼,林教头 豹子头,英雄末路怎能安家乐业,世道凄凉何不揭竿而起,山 梁 上 逼,武艺高强，扶危济困正直善良，侠肝义胆忍辱负重，随遇而安忍无可忍，反抗杀敌,林冲,总结作者塑造人物形象的方法,1先抑后扬 如此安分善良的林冲最后能够奋起反抗，转变关键是一个“逼”字。正是由于高俅等人肆无忌惮地残害林冲，为了活下去，林冲不得不起来反抗斗争，这就更能说明当时社会的黑暗和“官逼民反”的道理。,2 以一当十 林冲是北宋京城八十万的枪棒教头，有一定的社会地位。像林冲这样的人尚且被逼的忍无可忍，广大的劳动群众更是痛苦不堪，这就说明了北宋王朝的黑暗腐败。,一、林冲本来是北宋京城80万禁军的枪棒教头，有一定的社会地位，过着比较富裕安定的生活，这就决定了他的妥协性和软弱性，满足现状，缺少反抗精神。像林冲这样的人尚无法维持安定生活，不能保障生命安全，那么，广大劳动人民生活之痛苦不是可想而知了吗？由此可以看出当时社会的黑暗，朝政的腐败。二、林冲性格的转变，关键是一个“逼”字。高俅一伙的步步紧逼，使林冲走投无路，终于走上反抗斗争的道路。当时，封建统治阶级肆无忌惮地残害人民，使人民无法生活。为了活下去，人民群众才不得不起来反抗斗争，这就是“官逼民反”。水浒的主题就是“逼上梁山”，而林冲所走的道路则是体现这个主题的典型。由此我们可以认识到封建社会被压迫者走上反抗道路的必然性,林冲形象的社会意义：,分析环境,题目是否可设为 林教头山神庙手刃仇敌,思考：,作者是如何描写风雪的？,分析景物描写,（1）直接描写风雪:,林冲初到草料场时，写风雪初起。“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。”,“纷纷扬扬”，写雪花之大；“卷”，写朔风之烈；“一天”，写范围之广。,林冲去市井沽酒时，写雪势正大。“雪地里踏着碎琼乱玉，迤俪背着北风而行。那雪正下得紧。”沽酒返回时，又进一步突出雪势之大。“看那雪，到晚越下得紧了。”,侧面描写衬托风雪:,通过环境描写衬托风雪。林冲看住处草屋时，只见：“四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。”林冲沽酒,回到草料场，“那两问草厅已被雪压倒了。”写的是草屋，给人的印象却是风很猛，雪很大。通过人的动作、感觉衬托风雪。如写林冲在草屋内“向了一回火，觉得身上寒冷”，是用人物感觉暗写风雪。写林冲则神庙里，“先取下毡签子，把身上的雪抖了”，上盖白布衫也“早有五分湿了”。因为风雪大，天气冷，所以吃酒时，林冲“把被扯来盖了半截身”。,“风雪”的描写有什么作用？,描写风雪的笔墨虽不多，却是故事发展的重要因素。“风雪”的描写，推动了情节发展，渲染了浓重气氛，烘托了人物形象。作者笔下的风雪似乎一直伴随着林冲由惶惑走向反抗，完成性格上质的变化，而我们也好像和,林冲一块儿置身于风狂雪紧冰冷的天地之中，为他着急，为他担忧，为他庆贺。,风雪(环境描写)内容 写法 作用,(1)正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。,(2)仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,动摇得很。,(5)那两间草厅已被雪压倒了。,(6)火盆内火种都被雪水浸灭了。,正面描写,侧面描写,渲染气氛,推动情节,烘托人物,作品中多次提到风雪，是怎样推动故事情节发展的？,(1)林冲到草料场时正是风雪交加，想喝酒驱寒才会“投东”而去，到市井沽酒，也因此得遇山神庙。(2)因为下雪，致使林冲住的草屋塌了，这使林冲想起离这半里路上有个古庙，可以安身。(3)正由于风大雪紧，为了挡风雪，林冲才用大石头靠住门，致使陆虞候三人没能直闯进山神庙来。(4)正因为风大雪紧，陆虞候一伙人放完火，就直奔山神庙来避风雪。,风雪对情节发展的推动作用,途 中 见 庙,压 倒 草厅,投 宿 庙中,大 石 倚门,身 寒 沽 酒,第二点，情节的发展与风雪密不可分。因为风大雪紧，林冲想喝酒驱寒，才会在沽酒途中看到山神庙。因为风大雪紧，草屋被风吹雪压而倒塌，林冲才被迫到山神庙安身。为了挡风雪，林冲才用大石块靠住庙门。为了避风雪，陆虞候一伙才直奔庙里来，等等，描写风雪的笔墨虽不多，却是故事发展的重要因素。,关于风雪的描写有什么作用？,一是为人物活动渲染气氛,第一点，烘托了林冲杀敌报仇，走上反抗道路的悲壮气氛。北风呼啸，大雪纷飞，草料场烈焰腾空。山神庙前，雪地上溅满鲜血。这时，林冲毅然决然地顺大路投东而去，奔上梁山，这是多么悲壮的情景啊！,二是推动情节发展。,鲁迅大雪“纷飞”,水浒传里的一句话“那雪正下得紧”，就是接近现代的大众语的说法，比“大雪纷飞”多两个字，但那“神韵”却好得远了。,1描写的方式（1）直接描写风雪（2）侧面描写风雪,比较分析景物描写的作用,2描写的作用（1）风雪渲染了悲凉的气氛。（2）推动情节发展，为下文做铺垫。（3）烘托出林冲孤独，悲壮，勇敢的英雄形象。,其他细节描写及作用,写鲁智深三拳打死“镇关西”。鼻上一拳，“打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺：咸的、酸的、辣的，一发都滚出来”。眼眶际眉梢又一拳，“打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺的：红的、黑的、绛的，都绽将出来”。第三拳，“太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场：磬儿、钹儿、铙儿，一齐响”。,从味觉写，从视觉写，从听觉写，作了一大串形容，若是单从字面上求简，这三拳只须说“打得鲜血迸流，乌珠迸出，两耳轰鸣”，便足够了。然而简则简矣，却走了“神韵”，失掉了原文强烈地感染读者的鲁智深伸张正义、惩罚恶人时那痛快淋漓劲儿。,小二妻店中隔墙有意偷听听不见,林教头庙中隔门无意偷听听得真,陆虞候火烧草料场 作品中多次提到“火”，渲染了怎样的氛围，烘托了人物怎样的情感？是怎样推动故事情节发展的？,（1）“向火”、将“火盆”借给林冲；生起“焰火”。（2）“将火炭盖了”（3）“恐怕火盆内火种被雪水浸灭了”（4）“草料场火起”由星星之火逐渐蔓延，如同林冲心中的怒火，顿时从心头熊熊燃起，情节逐渐推进，矛盾逐步激化，最后直达高潮。,翻转身来林冲喝声道：“”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里,回头看时，差拨正爬将起来要走，林冲按住喝道：又早把头割下来，挑在枪上。,轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声,作者用洗练的文字生动地再现了林冲杀敌时的干脆利落，是他多年心中怒火的总爆发，体现出一向隐忍的林冲奋起的反抗，与“官逼民反”的主题相映合。,其他描写举例,本文有哪些细节描写？这些细节有什么作用？,、文章中两次偷听的细节描写。、对草料场的细节描写。、对山神庙的细节描写4、对刀枪武器不离身的细节描写。细节描写对表现人物性格、推动情节发展，起着重要作用。,明确：小二店中，有意偷听而不得；山神庙无疑偷听而句句真。前者密谋害人处处谨慎，后者认为目的达到无所顾忌。,明确：既表现了林冲安分守己、办事谨慎的性格，也点明了草料场起火的原因并非因林冲疏忽，使情节发展合情合理。,明确：为下文林冲躲在庙内把陆虞候等人的毒计听得一清二楚、知道事情的真相埋下伏笔。完成了性格上的重大转变。,明确：随身携带刀枪的细节描写，既符合林冲禁军教头的身分，表现他细心、谨慎的性格特点，又使故事情节天衣无缝。,其他应该注意的问题：,1、生动的细节描写,2、个性化的对话描写,数内一个道：“这一条计好么？”（差拨）一个应道：“端的亏管营，差拨，两位用心！必到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。这番张教头没得推故了！”（陆谦）一个道：“林冲今番直吃我们对付了！高衙内这病必然好了！”（富安）又一个道：“张教头那厮！三四五次托人情去说，”你的女婿没了，“张教头越不肯应承，因此衙内病奔看看重了，太尉特使俺两个央浼二位干这件事；不想而今完备了！”（陆谦）又一个道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去！”（差拨）那一个道：“这早晚烧个八分过了。”（富安）又听得一个道：“便逃得性命时，烧了大军草料场，也得个死罪！”（陆谦）又一个道：“我们回城里去罢。”（富安）一个道：“再看一看，拾得他两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。”（陆谦）,艺术特色,1、环境描写简洁传神2、细节描写推动情节3、制造悬念吸引读者4、情节跌宕一波三折,一壶浊酒，十分惆怅。漫天风雪，无尽悲伤，正义已死，问苍天，路在何方？熊熊烈火，长天茫茫！壮士心，英雄泪，空飞扬！一把刀，一杆枪，把江湖走尽，不再彷徨！,请您欣赏：这首礼赞英雄的歌,同学们,再见!,欢迎各位同仁多提宝贵意见,