刘燕《用数对确定位置》.ppt

用数对确定位置,教授者：李珍梅,用数对确定位置,确定位置的方法：,竖排叫做列，确定第几列，要从左往右数。横排叫做行，确定第几行，要从前往后数。注意：确定第几列一般是从观察者的左 往右数，确定第几行一般是从前往后数。,列 行,第1列,第5列,第6列,第4列,第2列,第3列,第1行,第2行,第3行,第4行,第5行,第1列,第5列,第6列,第4列,第2列,第3列,第1行,第2行,第3行,第4行,第5行,小强在第3列，第2行。,小强,用数对确定位置,小强 第3列 第2行,数对(3，2),列 行,第1列,第5列,第6列,第4列,第2列,第3列,第1行,第2行,第3行,第4行,第5行,你能用刚学过的方法描述小刚和小伟的位置吗,小强,小刚,第2列，第3行,第5列，第2行,小伟,小龙,第5列，第5行,第1行,第2行,第3行,第4行,第5行,第1列,第2列,第3列,第4列,第5列,第6列,小亮,小青,1、用数对表示小青、小亮的位置。,2、在图中标出小军（6,5）小华（4,4）的位置。,小军,小华,（2,4）,（5,1）,在方格图上标出小刚（2,3）和小强（3,2）的位置,1,2,3,4,5,1,2,3,4,6,5,0,小刚,小伟,想想（3，2）和（2，3）表示的位置相同吗？为什么？,一组数对只能表示一个位置,想想（2，3）和（3，2）表示的位置为什么不是一个人？,对吗？,下图是学校附近的地图，说一说学校在地图上的什么位置。,学校在地图上的位置是（3，2）。,学校,下图是学校附近的地图，找出其它场所的数对,邮局的位置是（，）；银行的位置是（，）公园的位置是（，）；商店是位置是（，）,1,2,1,1,4,3,4,1,(如果马走一步，它可能出现在哪些位置上？如果象走一步，它又可能出现在哪些位置上？),中 国 象 棋,笛卡尔（Descartes,Ren）,法国数学家、科学家和哲学家。早在1637年以前，他受到了经纬度的启发，（地理上的经纬度是以赤道和本初子午线为标准的，这两条线从局部上看可以看成平面内互相垂直的两条线。）发明了平面直角坐标系，又称笛卡尔坐标系。,笛卡尔(1596-1660)简介：,五年级同学进行队列表演，每列人数相等，小明站在最后一列最后一个，用数对表示（8，6）。请问他们班有多少人参加了队列表演？,完成了你会更聪明,让我们一起分享你的收获吧！,西安市在北纬39，东经108。,在地球仪上有横线和竖线，连接两极点的竖线叫经线，,垂直于经线的横线圈为纬线。,根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置，如北京在北纬40，东经116;,你知道吗？,