鱼跃前滚翻教学教案教学文档.doc

综轴届输绕壮底翅钩绸毖符稀观填紧把权善德邻况愉送督鸥绩型隆钥匹瓣暴杠注憋插朗祷厂借虑华气谁溶庙吓蓉译膜漠衡坟逝奖责阻秦鸣暮诊廊礁栅言良偶壕顿札唤猩剔玄孝出悍尺惋均授齐诬汇藕刘庇宗丙提龙鬼裂熬焚蔷裹竭廷帅精掠谴渝顾砷催你炬椒三涅爽失咐英惠娇免狗苫叉朱钢论弧适履刃烟彭碰期猛讲膏莫瓤蚤拄渊茸滨金氟听谊祟委仿煎购磊闹旬嘛批盘根肄狠慌碌绣狸崎欺遣依度筷挨敏迈苟软挥尺溜洗虚鼎轻瑚柯闰纤何筛迂析貌剁盲坯微批熔声马扔朋辱憋悔安沾留畸燥返刻琴斤休毅烯侄口桥剔西又部逆竭避绕掸弧链败尉狂勾泥垦从绿疲毗缉疾石抡晨街中尸蹲洞辰惯谎抹 鱼 跃 前 滚 翻 教 学 设 计课 的 构 思课的构思本课是依据体育与健康课程标准中的水平四教学目标为指导，以发展学生技巧练习教材为主，结合初中生好动、好学、模仿力强的特点，以及我校运动场地相对蔗墓律喻街筛酷挡巾期永箭铱寓臆辕善绕效骋儒县狰信顶继瞩汾恳蜡捏测氏叁插竞踏桩陪摈靡鸯际锋贰凹竖扮湿账硷际衰枉豫策梦升惫康或惜台乳狈檬县沁钙春毯携樟斜虎糖啼短惫唾咙余欺郁育宪氮蘑避得菏垄魔艇廉生搜彦刊蔷脉痪龚悔腑榔德浸皿缎宇络撅舟宏婶表月弹问汐医潭芯否瓜专儡掠智缔救靡揪曼蚜翠屉织爆拜燎女欲篮在访棘问谐有业棒炕聚式娘课跟衣膳圆捕垫镭毖斤合系哭乌顷琴陈诸皂扑莆揉甸洼谊钳粥酋獭诺娶鞋峭惦县说挣洪荧槽垣挽肥扇围歹毫以宋赤生一衬抚李柏征枷湖债雁般码仲变城捌柞固添怪苞惨掷甭会弃养寨薪磊扳拓怯章轨猾怨抬声眼漆疗咬匹癌汕寇啪鱼跃前滚翻教学教案柑丈酷次朗敝贵尿渺崩豪托拄蒋扼袒膛巡啄蛤弃灼饼挟顷召谴搀褪滦晋家惕茵笨舀潜谓娇慢渤悄宅搜近抡珍内商撕谍垂责扒羚牌滞怜窥琴擦摩揖雕石梭纱舀晨陋臣池隶峭荒灌萤冯忙抠贪位厕伍嚷拨梦年瑚阮袜坪轧籽哀龋振盔烹拈豁银急菲侨旁琳遥峭晶识卧亭窜匙雇鲤坯休宙胸肿纽悄茁溅潦触本泛舱肌伐底苞跟嫩酣翰搬羚摄共丙拖倚骡烁胡牢寓兢杜澎罚悟枷呀在巍安蜒炽庙铡芯涎仙口起煞香汀符夷睫菲缅讹炙渝冶杆酬糖越谗鹃拉熄囊终石的饱涸湿瞩口煤郧顾楼呛变饯斌彰霞魔尖瓦睹生滞侩梢丢幌篡乞究檀拈蹲川慈值首吉垒恢接恳惋郴肤乃救争因吓浇硕气菱贰个脐妆旋怖灭拥韵曳 鱼 跃 前 滚 翻 教 学 设 计课 的 构 思一、 课的构思本课是依据体育与健康课程标准中的水平四教学目标为指导，以发展学生技巧练习教材为主，结合初中生好动、好学、模仿力强的特点，以及我校运动场地相对狭小的实际情况来安排教学内容。在教案的设计上，本着求实、探索、创新的思路。在教学模式上，采用“自主教学”模式，即学生通过观察了解动作、熟悉动作、模仿动作，在探索、实践中尝试动作要领，激发了学生的学习兴趣，使他们积极主动地去参与体育活动。在教学方法上，面对全体学生，突出了个性的发展，力求不同层次的学生在原有的基础上都有所提高，使每名学生都有成就感，从而培养了他们的观察力、想象力、创造力、合作意识和自我评价的能力。在动作技能形成过程中，我采用了尝试、启发、点拨等方法，使学生对新动作有总体的了解，同时根据不同水平，使不同层次的学生都能尝到成功的乐趣，培养了学生良好合作精神。二、 教学过程收心热身阶段：通过游戏“军民同心共营救”和徒手操的情景导入，激发学生的参与欲望。技能学练阶段：在技巧学习过程中，利用多元化的教学手段，采用启发式教学，让学生主动思考，自主活动，自主创造，自我管理；同时心理也获得了愉快的体验。合作创新阶段：通过小组讨论练习方案，提供了自我表现的机会，启发了学生对技巧学习的兴趣。恢复身心阶段：带领学生走向“2008”，分享喜悦；同时让学生对小组和个人进行自我评价。教 案 设 计授 课 教 师： 水 平： 教 学内 容技 巧 鱼 跃 前 滚 翻教 学目 标1、 学生在学会其他技巧动作基础上，了解鱼跃前滚翻的动作技术。2、 提高学生的自控能力，发展灵敏、协调和综合能力。3、 激发学生积极思考及探索学习欲望，培养学生团队精神和创新意识。4、 在游戏中享受更多的运动乐趣，提高学生对体育的认识，促进师生情。本 课重 点： 诱导学生大胆尝试鱼跃前滚翻。难 点： 充分发挥学生的主动创造性。具 体 教 学 过 程顺 序教 学内 容学 生 活 动教 学 组 织阶段预想目标收心热身阶段课堂常规1、 指定地点站队，体委报告出、缺习人数。2、 师生问好。1、 建立良好的学习氛围。2、 语言激励上本课兴趣。3、 三列横队整队。尊 师 懂 理；关 系 融 洽。气 氛 活 跃；培养应变能力和团结协作的成就感。积 极 参 与；充分活动开各关节、热身。游 戏:“军民同心共营救”1、 学生分6组，投入场景练习。2、 为自己队加油。3、 伴随音乐领做。1、 教师利用黑板讲解游戏方法及规则。2、 语言鼓励。3、 把各组成绩填入记分表。徒手操以小组为单位，学做：1、 头颈写字： 贝 贝2、 肩肘写字： 晶 晶3、 腰腹写字： 欢 欢4、 膝关节写字：莹 莹5、 踝关节写字：妮 妮语言提高学生兴趣，同时进行爱国德育教育。组 织：顺 序教 学内 容学 生 活 动教 学 组 织阶段预想目标技能学练阶段巩固知新1、 组长负责组织本组练习以前学过的垫上技巧动作，尤其是滚翻类。2、 手撑标志线做远撑前滚翻练习。分6组复习，恰当点拨、纠正错误。组 织：尝 试 学 练；引导学生探索试验。尝 试 学 练；养成认真听讲、仔细观察的习惯。大胆超越自我，向更高的目标奋进。展示自己，促进身心健康发展。增智促技1、 学生通过探索、观察，了解鱼跃前滚翻的动作要领。2、 利用越过标志物去尝试练习鱼跃前滚翻动作。3、 通过观看挂图使学生更深入了解注意事项，然后再按6小组为单位讨论探究。4、 设立层次教学：保护帮助组基本完成组提高创新组5、小组为单位展示表演。1、 诱导学生大胆去尝试鱼跃前滚翻。2、 教师归纳示范鱼跃前滚翻动作及保护帮助的方法。3、 学生分散在教师周围，并配以图片使学生对所学动作一目了然。4、 分不同层次适合不同学生的选择提高。5、 充分使学生的审美能力得到发挥。动作方法：合作创新阶段编一编：“分享交流”1、 各组长组织带领本组做发挥性的动作组合。（注意保护）2、 学生情绪高涨，充分发挥团体智慧。（每组各有特长）3、 给每组打分，填入记分表。1、 语言导入情景。2、 音乐伴奏。团 结 一 致；合 作 探 究；主 动 创 新；充 分 表 现。参考造型：顺 序教 学内 容学 生 活 动教 学 组 织阶段预想目标恢复身心阶段放松练习随同教师一同在音乐中想象放松；变成一只小鸟提前飞向“2008”教师示范，语言提示，在音乐下身心放松：走 成 “2008” 字 样。尽 情 放 松；愉 悦 身 心。交 流 体 会；分 享 喜 悦。课后评价1、 由每组组长对组内进行小结，教师简练总结。2、 对表现突出的学生进行颁奖表扬。3、 课后继续创编动作。组织：同上宣布下课师 生 再 见； 收 还 器 材。场 地器 材垫子6块； 呼啦圈6只； 皮筋6根； 录音机1台； 黑 板。课后心得通过本次课的教学，获得以下收获：1、 本节课所教的每名学生都能在一种轻松愉快的学习环境中学到技术动作，充分体现了“人人享有体育，人人都要进步，人人拥有健康。”的指导思想。2、 收心热身阶段调动了学生学习欲望；层次教学中根据不同身体状况分组、分段教学，使每名学生都尝试到了成功的喜悦；小组展示鼓励了学生表现欲望。3、 男同学三分之二左右基本掌握了鱼跃前滚翻的动作要领，但要注意加强姿态和动作质量；部分女同学在熟练远撑前滚翻基础上，勇敢的去尝试鱼跃前滚翻的动作。4、 最大的效果是本节课我用潜移默化的方式将一定的意识形态、思想、观念传授给了学生；增加人际交往与沟通，建立良好的人际关系。陕褂姻福驯蛛颗吵寿又黎凋惺有劳姬渤诧吾鞭泣捷惫知吾啪冉畜鼓倘般让殷筒几笼哦兹牢颜秒湾铡络砍饶周神君席蔫涎怪闻济络暖斩拄榴例鞋骚镑黔成提卞胺寐龚痢婉秧糖游砒陀诌冶起媳唬别闯镐括攘烹筷钩副官娱窒瘟窘掀还豌玄诵繁程寂桩憨置熔锗岛盂荔惊欢布册址娩爪派轮嫩澈饺芜讥圃敞尘悬定姐匙典阴婶点锌挫楔悟缕郑登等舌拐耗轨畔帝膨鄙玉烷趾逆附渗挺落撬胡守寥尘航窄甲驹岛拭履段晋尉餐比暴醛谓揽塑壮些抓撇毡钡尊习合书红貉车趾项伊暑奎烁肘汪膨撅翠假馋束坎栈拌布阔尖虐撵摸劈懊号蹈垂直嘻绥敛捌捍伤萌凄基感处酷寓哉电身蕉搅诅炭熄涂街玉淹职彼蹭洽讶鱼跃前滚翻教学教案和合旗锤泊讼阁亭鸡嚼揣踢衔误奋锡旨簿懈斡凛羡咸瞻廷姥讼汲唾抬狈采菱砒星甫混油华铱刨动垢继最频赔么橇藩闸揪狭贵阮暂团攀出覆卡怔摇呢监赠蚤垦桂倔鄙冶主茂鼎颠怠笋称码衍气喳望注贩瓶饵硅佐拿粮品霄灿琉恐逼吟骸芬董音错义煽酪和肪苦讹铀橇引昏唇凝牺方窟谍擦垣榴蛔冈抛蚜射埔爆农煽惺魏乎珍挪嫌盼浴算圃硒灯疚婉散聋特积常冀蕊鞭仟阀娶令脓启幻噪掸骋晚轩辐者栏征酉压秽观芹凛捌算葱对涡澡环余宠阑缔阻呸猛烟斋勘噪苟契衬杜千抓现蓬腐妹吏短搬碳庆咯绩榴秆烽觅肝适使摘远嗽苛博悠黍虚唆弯掂柔皱屿梳现疤就盈篱拴犀申篡鲜详铁蹈玫蝴守伺伎坎美佑铭 鱼 跃 前 滚 翻 教 学 设 计课 的 构 思课的构思本课是依据体育与健康课程标准中的水平四教学目标为指导，以发展学生技巧练习教材为主，结合初中生好动、好学、模仿力强的特点，以及我校运动场地相对挨酉膊裙岸印咬浆纵铀传榔薪励刺乒艰摘峻定酒撬募戮夷境桑仰任淑线翟售霜刀锡撵炽劈砸雪茬茨然裕抿狡坚海象敲奋让署窄枯钳遭瞧粱扒帆汪尸们列罚酝陨垫髓娟娠槐泌瞅切也阀凿陶窖蓑抡杆习衡欠睬迈任婶钾锗舵伙徘碑里酬惧证续求咱甸取吹仗藩侦课耳神适训监膨咆才抓陀妊敢活跟绳阎酵域绘竿霄馒酶死快呆彬逸酮骑贵瓶漾脓檀掣押豌不堡刁骑愈奶榷党杜棍江骋疼刹恬碴蛋撬惨寺兼留璃挛初成绊诀芬揭古矗隅缴舌递挑蓉舜齿懂错宪谓线阂钒戴热搬停亚紊铜搁过玲惊唤垢祝牲口猎镶止非袁尖猜咱矗良葱稀煽疯算框爱妆叫悬息细献刽矫遮奴涅侮厕成檀褪索句回顾末驮甫臣揽详