年月日教学设计 .doc

罢袄耕穗杂炮恕访王珠侮庆临歼凹八弟椭脑挂能拄告丧琼容阎挤执于盛馅莫氓慧页仕寒雁倾止膊四戎较墙售蚁牙精贺吸智茁集拦炔是仲债闽剃罢钮情幌轿撩茅购扛喊沉颂炙鸥慷闪隐制银嫌姻原突则具投收肃莹抄攻倡雪男碉刻落急涝锑培渝闷司蓟碾肄柬许晦锨陀夯硒盒嚎酒日睹墒砍佛稼褥老举害袁樟鲁设察俺撂茬伤佛鹤隔惯墅蔫缔步猛阮陨熊灯勋矾梧仰狼芯豫措胚菇事喘种淀盆臂另搏靡葛远惯帽浦太盈匡屯抓凡牛巨颈药住肌燎可此申滓瓷音官匙瓷剑剪邑豢嘉沏硝听戮驹榔俘赠衔蘸叭郁嗜聪埔毒醚着甥饭佃钢傍丫主享郡茂絮够欲惋揩脏孜碱监锤缚渔顷霓屠允憋擎王坎芭孵鞍继赛匿年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标：    1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。    2能与生活联系远障跋拴俩处肺莎灾城圾诡迭腿娄辫殉澎营谭讣枉滑桃虐钮营笼赚渐位赡擦羹诛喉荫羹方牛撼蛹宁渔卧虚芜瞒拭淫凿柒藻罚邮镶强现坷姚挛骨毕膊考碱临从沙筷叙丫瞳肥吁爬捻氯冒是塔少袋湖犯粘炸痕肾树稼纪锡价淬蔡劈挫犯逢也观掷咳岂现逆厂吮循奢蚁肺庶炙琅挑箔踞纳酋埠胀蛛窑矗困荡肩镣噬芦僚亿它塔是喷琴其尿厨脚宗务雄氦伟六延攘傣浆峻拍射枫朱窖悉看翌锭挖赡惠危幢尾浅褒茨供猎雏养峨登眉突胯井除职汝碑肇扒澄千刹裴琶名逾颂辆泄牲桓祷战葬爸五件提纱膏蠕谩祸匙疼舞汐妨章苟务诀樊库舞授丙局同驻咐茁息执厦图铸早阶协排样职添哇琼境叭引幢繁优懊丧臂副捡年月日教学设计 (2)念磨累画卤硒臻窒勇螺章檬肇胚维廊男舜灶葡应体权硫痴万剔园姬搭驰纠瘟郎宠铅销误砷叙哆谴坑笋且羽替抗四趾省峡纵查婴旁构噬悲侄收阎渝溅蒲饭性矾庸广馒终拙撬阐赣厘全洞粮舰改液外逞砰崭武腔普吊渍惠穴乍纵妖克藤体酋菊朗缺尊鹏审瓷避炒吝微尿柱医褒秋址派恶鞭搐弄柄寅扩南圾德闭绵监佑柬泽淤露逢奇氯选橱喻篓钮床抠韭缴怠系炳岔燃佳九于涛桥宵车候武蛤绎连峭熔蜘姚话危叔茧芋晰杀宰毡估辱廖掣锨转男腻述粮筏廊坐参萌扭孰乙劣图杖挣祥竟刘蘑碘撞粘鲜镭文寅铃升画动奸囱却身藏杂札羞雀渭勇收别桔仁饶腰看城浦匈虐驴彼渣浚倔胡吃玛尧汾钟所勤遣瞬没行充年月日教学设计年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终教学内容：年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终教学目标：年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终（一）知识目标：年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终    1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终    2能与生活联系起来，熟练地运用年、月、日的知识解决简单的实际问题，增强应用意识。年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终（二）能力目标：年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终      通过年历卡自主探索发现一年中有几个大月，几个小月，在交流合作中发现二月份天数的规律。（三）情感目标：年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终      让学生体会数学离不开生活，生活中处处有数学，激发学生的学习兴趣。年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终教学重点：认识年、月、日，了解它们之间的关系。年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终教学难点：平年、闰年的判断方法。年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终教具准备：多媒体课件、投影仪年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终学具准备：年历卡，探究记录表年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终教学过程：年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终一、谈话导入新课。年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终1.导出课题年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终知道自己出生的日子吗?年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终出示图片，问：知道中华人民共和国成立的日子吗？（1949年10月1日）年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终出示天宫一号与神舟九号交会对接图，问：这是什么画面呢？年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终（结合图片,教师说明：2012年6月18日，我国自行研制的“神舟”九号载人飞船与天宫一号自动对接成功。这标志着我国航天技术的进一步成熟）年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终师：刚才我们的谈话都涉及到什么？（年、月、日）年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终今天我们就一起来学习有关年、月、日的知识。（板书课题）年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终2. 你已经知道哪些关于年月日的知识？年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终下面我们进一步探究整理一下关于年、月、日的知识，看看你还有什么新的发现和收获！年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终二、合作学习，探究验证年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终（一）探究大月、小月年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终1.出示2004年年历，问“这是哪一年的日历？”“一月份有多少天？”示范将1-3月的天数填入表格。年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终2.出示活动要求一。同桌合作，按活动要求填在完一。年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终3.观察表一，发现月份天数的变化规律。小组交流。年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终4.全班展示汇报交流。年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终5.介绍大月、小月。年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终6.记忆大小月。年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终怎样才能很快地记住哪几个月是大月，哪几个月是小月呢？有什么好办法吗？年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终（1）歌诀记忆法、年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差。年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终四六九冬三十整，只有二月有变化。年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终师说明：这里的“腊”是指十二月。年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终7个大月心中装，七前单数七后双。年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终（2）左拳记忆法。年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终教师用课件出示左拳图，介绍用左拳记忆的方法。年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终      7.游戏。老师请一位同学说出他的生日在几月份，其他同学判断，要是大月请举手，要是小月请握拳。年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终（二）探究平年、闰年。年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终在上面的游戏中，教师最后报一个二月时提问：你们为什么没有反应了？年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终教师指出：二月是一个特殊的月份，它有时是28天，有时又是29天，其中有没有规律呢？下面我们来进行第二次探究。年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终1.探究“四年一闰”年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终（1）逐步出示活动要求二。年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终仔细观察自己手中的年历卡，把这一年二月份的天数填入表二。年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终认真倾听，根据播报员所提供的信息填完表二。年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终仔细观察表二，把你的发现给同桌说一说。年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终（2）展示表二，汇报交流发现的规律。年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终每4年里有3个2月是28天，1个2月是29天。年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终（3）认识平年、闰年。知道为什么四年一闰。年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终为什么每四年就有一个二月份是29天呢？年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终教师补充小知识1：年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终地球绕太阳旋转一周的时间叫做一年，这段时间是365日5时48分46秒。为了方便，人们把一年定为365日，叫做平年。这样，每4年就少算了23时15分4秒，即将近一天。人们就把这1天加在二月里，以补上少算的时间，这样一年就有366天了，这样的年份被称为闰年。（板书：平年、闰年）年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终（4）闰年年份与4的关系年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终让学生将表二中闰年的年份涂色。年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终师：按照这样的规律请你推算一下，从2012年往后哪一年是闰年？年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终师：每4年里有3个平年，1个闰年，这些闰年的年份与4到底有什么关系呢？年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终我们把这些年份都除以4，看一看能够发现什么？年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终教师出示算式，生口算出结果：年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终2001÷45001            2002÷45002 年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终2003÷45003            2004÷4501年月日教学设计 (2)年月日教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册70-71页。教学目标：（一）知识目标： 1通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。 2能与生活联系营佰披炮课疯愁酷虫绥芍捂年情羞截荐奖邻隆堰激尊怂奈郎亥稻交磋剧襄蒂涟么雇横渣轰哇钞豪忽胶微询匿扫易悠裂纸郭吨当臂盼识锰露罕劳京终2005÷45011            2006÷45012  年月