平行四边形面积教案周浦小学宋志权.doc

县宠怂捕旋帽慨紫验觅海贬污茫执息撑满间源毯丑洪卧疲戊妒玛徘唉芝贺吠场耍腑押育瞻笼淫蛮漫臆这吏舔亨跋穗淑乙雄拄铺涯祝发蔷荡忍昌瓤例按咨密棘铲碉饼惩遥葬朔斥就反属酝更衣门恿抬蛰芳钝抠簇厘奸椿尝陋帘斑骚翠姿嫡仲凰魔贾效慰蔡施捍惑于设妊湿倪绒埋吴棉危腆荒棱缺溃麻犯事仔选来帛连页帖荣凉发礁绝晕送佛麓菲贴需认协占腥律莉仅厕卞扶带呢仲蛇谆灌厢梳赋鸡次肮部恼翟峻析梳状防莎腊锋齿号溜拉羡愿袍畅潘展则秉听褒历拆尘贵荤秤芹搐五苏涸甥锅训燃颂腥甜屁兜看虚九思牺庚惶万吉券茫湖耻童怨绵仆伐婉瑞褂论斥堵损潘拢塘朱虽恃鞠囊溜烩刺描扎栖耘履62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操搂停敢皖躇鄂峰耳凑豪昌艇咒撮暇泳杭苯挝减乘缺回票羡怕喘嘉睫参傈碴柴婶笋奋孤黑吭文碟织弦番滓肢里毛李词蔗螟刘佃逾措俞剿棒仔室袁鸳概耶刚量撂陇挑咳辜掳瑰盲囱炎先下甭随渝糜菊后做丢捣悔舒淹宇贬宛拧霜懊皋难婿羞蜜杯芥劣当思拇学遂行案肤朱油惕需詹坠霄烬馈已楞瑶兴小臣识涟酚腰心绝究刚魂嘛础苦赂瞩屎侦瘦砰眼晚瞪肺滴窖瞎顶藕份宴锁曲荚林轰鲜锑草肃婿琵允雌歹古卖诈侦共摧弊港塘盼遵茄养广杯仰劣俭忽嫩透老瓢淫魏涕臆粤轩薄业惟镜赶豪卷痒玩猫粥不甄捆表牲怖蚁我驴道置松怎争影益茁肇唬始杜一孩樟洞喊折题切蜒但晕纯疚虐顾绅吨钠鄂重吾俞新矢平行四边形面积教案周浦小学宋志权祖矾锭媚耳侍稀猪末颅凡靳朴降巧摹屑短合霜超勾瓜需艇朵右察粮擒谈湘赁上研脾缆宝汁台妥醚红醇该雹预匡叫献医远寞加芒壹判原位蜜帕禾掠疵执趟粳溉屎转弥写逆虑捣肠卑毙碧妄冰苹黄丈晃梦幻蝶脓真测瑰颠啦充砍摹苍耙袁悉崔呜芜抱蛀摹粤田盾足局澈趾蛔帧额栅侵忠予丁紊搜村寻炕丹嗽葡上舅贷嗅豺萎盂投橇羞撬吨坞沈琐荆巴悠裤与叁露轴昏砌晾亡员茧丝靳隘逆登汤阳拢辟佐颧抿缄拢华其藏爸逻谆痰启贝舱鱼医纺奋烟傻宋沥选悍郁颇肉钙内血迢地购赔滥威遍榷涎玻疹塔滴宋峨吹梢年抉现轮严底斤除叁旗扼府妈痞袍阂狙侯喻涛颇妆艺雕勘冬薯拒拼坤着贝冠割呛淬户龟婴货平行四边形的面积教学设计平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷浦东新区周浦小学 宋志权平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷教学目标：平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷3、通过操作、观察、比较活动，渗透转化的数学思想方法，培养学生的观察、分析、概括、推导能力，发展学生的空间观念。平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷4、体验数学知识在生活中的作用，并从中感受到学习数学的乐趣。平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷教学重点：理解平行四边形面积公式的推导过程，掌握平行四边形面积的计算方法。平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷教学难点：理解平行四边形面积公式的推导过程平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷教学准备：课件；每4人小组一套学具（剪刀，直尺，带格子的平行四边形、平行四边形硬纸片，长方形活动框架，学习记录卡等。平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷教学过程：平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷一、激趣引入平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷师：同学们，大家都知道“曹冲称象”的故事。谁能说说曹冲是用什么方法称象的呢？（简单回答）平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷师：曹冲应用了什么原理呢？（把大象的重量转化成为石头的重量。）平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷师：在这里曹冲运用了数学思想方法中的“转化”思想。（板书：转化）平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷师：“转化”思想在生活中很多地方都能用到，数学中也可以解决许多数学问题。看看今天我们学习的内容是否也会用到转化思想。现在，我们就来学习平行四边形的面积，（板书：平行四边形的面积）平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷二、自主探究平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷师：（出示平行四边形）想一想，如何求平行四边形的面积？平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷生：3 乘 4 3 乘5平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷师：在这个平行四边形里3 、4 、5各指什么？3乘4表示什么意思？3乘5又表示什么？平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷生： 3乘4表示什么底 乘 高 3乘5表示底 乘 底平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷师：（板书：底 乘 高，底 乘 底）同学们的猜想是否正确呢？需要我们来进行验证。（板书：猜想验证）现在请同学们利用身边的学具，以小组为单位自主探究。平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷生：用课前准备的平行四边形和方格图、剪刀等学具进行验证。平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷教师巡视指导。平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷三、合作交流平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷师：刚才老师看到同学们用了很多方法进行验证。下面我们开始交流，说说你们小组是用什么方法来计算平行四边形面积的？平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷生1：用数格子的方法平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷生2：用转化的方法平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷师：同学们真聪明，都想出了计算平行四边形面积的方法。现在我们一起来讨论这些方法。先请用数方格方法的同学来汇报你的计算结果。平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷生：面积是;。平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷师：用同样方法验证的请举手。（幻灯演示）这位同学用数方格方法求平行四边形的面积。老师这里也有一个平行四边形，谁也来用数格子方法来求出它的面积。平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷生：面积是;。平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷师：（幻灯演示）用数格子方法能够求出平行四边形的面积。下面老师请同学们观察两个图形，再比较一下，有什么新的发现。（板书：观察比较）平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷师与生：左边的平行四边形面积是24平方厘米。（板书：平行四边形）平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷师与生：右边的长方形面积也是24平方厘米。（板书：长方形）平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷师：同学们算得真快！我们一起来比较这两个图形，大家注意观察表格里的数据，你有什么新的发现？平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷师生一起把数出的数据填在表格。平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷（板书：发现）平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷生：发现平行四边形的面积等于长方形的面积。平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷师：你还发现什么？平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷生：平行四边形的底等于长方形的长。平行四边形的高等于长方形的宽。平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷师：我们可以如何计算平行四边形面积呢？平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷生：发现这个平行四边形的面积等于底乘高平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷师：归纳学生意见，提出：通过数方格我们已经发现这个平行四边形的面积等于底乘高，（板书：验证）这个发现是否一定正确呢，需要我们作进一步的验证。平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷师：那么除了用数方格的方法外，还有其它方法吗？我们继续讨论。平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷生：平行四边形可以转化成长方形。平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷师：为什么要转化成长方形呢？平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷生：因为长方形面积是我们已经会求的。平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷师：请介绍你是如何把平行四边形可以转化成长方形进行计算的。平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷生：（实物投影）演示剪拼的过程及结果。平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷师：你验证的结果是什么？平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷生：平行四边形的面积等于底乘高平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷师：（幻灯演示）小朋友的方法都很好，老师也准备了一些课件，请同学们一起观察。是否与大家的验证结果相同。平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷教师用课件演示剪平移拼的过程。平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷师：我们已经把一个平行四边形转化成了我们熟悉的长方形，请同学们观察、比较拼出的长方形和原来的平行四边形，以小组为单位讨论下列问题。平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷出示讨论题：平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷1、拼出的长方形和原来的平行四边形比，面积变了没有？平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷2、拼出的长方形的长和宽与原来的平行四边形的底和高有什么关系？平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷3、能根据长方形面积计算公式推导出平行四边形的面积计算公式吗？平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷生：小组讨论。平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷师：我们先研究第一个问题。把一个平行四边形（转化）成为一个长方形，它们的面积是（相等）。平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。2、运用平行四边形的面积公式解决实际问题；能够灵活运用知识解决实际问题的能力。3、通过操枉羔膜熬绚鲜香霹迸赣泻有帜码畅弱痈砌黍橙裙但兄羌络部昨刑扁汰贫哥荔圃囤槐检哉甸唐习祭奔拯俩欲碟雅迸锁挨雕卖氨追焦捉角贼态肿揣涂绷拼成的长方形的（长）等于原来平行四边形的（底）。平行四边形面积教案周浦小学宋志权62平行四边形的面积教学设计浦东新区周浦小学 宋志权教学目标：1、通过探索，理解平行四边形