人教版小学数学四年级下册第四单元小数点的移动 (2).ppt

小数点位置移动引起小数大小的变化,小数的性质是什么?,怎样比较小数的大小?,每相邻的两个计数单位间的进率是?,复习:,1米=()分米=()厘米=()毫米,10,100,1000,=,神奇的小数点(.),(0.009米 0.09 米 0.9 米 9米）,把这四根金箍棒的长度用毫米作单位。,0.009米=毫米,0.09米,毫米,0.9米,毫米,9米,毫米,扩大10倍,扩大 倍,100,扩大 倍,1000,想一想：你能发现什么规律？,小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的10倍。,小数点向右移动两位，小数就扩大到原数的100倍。,小数点向右移动三位，小数就扩大到原数的1000倍。,9,90,900,9000,请从下往上观察，你又能发现什么规律？,0.009米 9毫米,0.09米 90毫米,0.9米 900毫米,9米 9000毫米,缩小,缩小,缩小,小数点向左移动两位，小数就缩小到原数的。,小数点向左移动三位，小数就缩小到原数的。,小数点向左移动一位，小数就缩小到原数的。,四句歌：,右移扩大、左移缩小；,移动一（二、三、-）位是10（100、1000-）倍；,位数不够“0”补位。,小数点移动要记牢；,填 空：,1、把2.3的小数点向右移动一位,原数就（）了（）倍,2、把0.375扩大100倍，小数点 向（）移动（）位。,3、把0.73的小数点向（）移动（）位，原数缩小100倍。,4、把30的小数点向（）移动（）位，原数变成0.03。,0.01平方米,把0.01平方米扩大到它的10倍、100倍、1000倍，各是多少？,0.1平方米,1 平方米,0.1平方米,0.0110=0.1,0.110,=1,数的扩大,一个数扩大10倍，小数点向右移动一位；,一个数扩大100倍，小数点向右移动两位；,一个数扩大1000倍，小数点向右移动三位；,把0.01扩大10倍就是把它乘以10。,110=0.1,0.110,=0.01,数的缩小,一个数数缩小1000倍，小数点向左移动三位；,一个数缩小 100倍，小数点向左移动两位；,一个数缩小10倍，小数点向左移动一位；,做一做：,下面的数同0.372比较各扩大了多少倍？,3.72,372,37.2,扩大10倍,扩大1000倍,扩大100倍,下面各组数的小数点位置有什么变化？原数的大小又有什么变化？,0.407 407 5.6 0.56 6.6 0.066 20.08 2.008,运用综合：,1、下面各数与0.605比较，各扩大了多少倍？6.05()605()60.5()6050(),10,1000,100,10000,综合运用：,2、下面各数与480比较，各缩小了多少倍？,4.8()48()0.48()0.048(),100,10,1000,10000,我要试一试：,因为1826=468，所以 1.82.6=(),4.68,课堂检测,填空（1）把3.6的小数点向左移动一位是（）。（2）把568.4的小数点向右移动二位是（）。（3）把0.112扩大到原数的10倍,小数点要向（）移动（）位.（4）把530缩小到原数的百分之一,小数点要向（）移动（）位.,课堂检测,判断题（1）把0.008的小数点向左移动1位,小数就扩大到原数的10倍。（）（2）把5.35缩小到原数的十分之一，小数点要向左移动两位。（）,在下表的空格里填上正确的数.,10.75,0.36,35.4,4,107.5,3.6,354,40,1075,36,3540,400,下面的数去掉小数点,各是原数的多少倍?,(10倍),(100倍),(100倍),(1000倍),(100倍),1、0.005的小数点向右移动一位是（）向右移动两位是（），向右移动三位是（），向右移动四位是（）；2、3.7的小数点向左移动一位是（），向左移动两位是（），向左移动三位是（），向左移动四位是（）,0.05,0.5,50,5,0.37,0.037,0.0037,0.00037,课堂检测,选择题（1）把7.1的小数点向（）移动（）位是0.071。A左 B右 C两 D三（2）把0.06的小数点向右移动两位得（）A 0.0006 B 0.6 C 6（3）3.28的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，结果是（）。A 32.8 B 328C 0.328,课堂检测,126,126,大家好，我是小数点，别看我个子小，本领却大极了，只要我动一动，要那些数变大就大，变小就小。,这节课你有什么收获？,