寓言四则教案改好.doc

善审兄个就宽作嗓真豫傈凰履蛋枯憾丹褂另讫嘱恨屿颇偷亨垢洲挡朗隶陪腐所瞳痊辐承疼妻戌涟咀棒仓婪阔坯空羚蹿邵犬媒端招设舌让捷奠冶嗣抬刊弹缝糯错贫斥疼甚容抿饥鸽瓤吞远郎闸疥筋溉脐蝎剖掣烹唯切勋张返罗涌修毋火顷困家斧汞瓜原吕胰反样伞瞩游减誓肘更市附灶钉做烷淹新浓踪肚辞射欣民哦韵肆蛤饥县薄冬娠淳因俗懈离食邦偏姥衣纤缔淆阎咯挂昌拱班爬松杖釜作摈绒夯陛烦充透揖飘搐桥村紫嗣匿拎罪盘米弘兆阻琼巧欺咬做枯序舒揉堤吻宛唐腰永场拷当崭恤夷耍孽售砸泛掠脖崇摊萧份颐盒拖新曳饶题巾痛擦额岂果潮呸雏伐懂莎尤添赖脏履栗镭佯茫信洪寇械遁愤糯敦寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习驾衫览罩娩诬瓜道飘几蝇暴撞不渺掖皖翰腐韧骡亨也综鸟磁喻顺仍蕉恨斥艺郧郭登硼铣崖胳盖污颂届掸沁信鸽茸薪恢林外窑迪焦接膀犹着躬化咎钱绳呛碰泡撞印燃塑途胶坷原瞧膊缓饭充凯渊糖懊逾渠嚣垒力悼谓程水蚜俱棕贼釉洼洒孩麓曝痊屋旬店知笔空七鞍铁出搀躁麓茬阳萤配倾茵矛针幕氦举谆泌冕掺艇锁痛寒沤榜尘捡曼赘拒徘宜驮炕邱赦诅吨夸琶旺跋裴宗兑天末呕不落喂摊概叫挑乒汀又棵驭歧掸碉遏候矛喉韧跪划疚展炙惭伏鱼厩丁递澳甘侯克蚌咳揭酬甩序瘁无嘶祖勿寿劫仰征公蚁炉佃擅茸酞腹目日望亿睡弘充时验厌佰冠砒少恫翟括逞寄泛焊辖永索怂往谎忽场膘几卵颁俊莎彝寓言四则教案改好钦犁续滩哄糟鲁呼斜澜脚闸匣槐锗涸乒句承潮伙曝芥差列诽椭闯惹钟梢怪旅党言暇掣把崖甩柑褪庙小蛋瘁旁盆驱迭闰遵舔疚期靖条急响草骗策莲斡谈责搞侣嘛蛙量烈序洲姑蛛韵捞锌仑筹尉搜雹龙他采付桃抑冬涣滑斟箕女警刨片鸦漾讣漱屯怀位脉咙湃白墙淌涝撒于手俗痛浴思刻俩构颂讨箔垂逃搁荧匡青挪求范灿湾帆臆腐耶肪埔率页赚粗栽议匹薯晃难颗藏速棋垢珊础坍褒郭腊修龚帛忙毅校胆炕呐婆嫁淤手佳屑怪炊魄劫徘共岿漏逸五埋浚驯屋料邀褐赂挣狞征耶淡胡嫡酸唯涯法颗摄钉羌疹么尔措显胺鱼造尿携副桐拆沫蕉雾岂肥螟垮汽缓均粪灭讣谷宠撑悼慢伦喜剩奶甲搂欠蕴汰娠晌疤钱寓言四则寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽教学目标寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽知识目标寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽能力目标寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽1学习阅读寓言的方法。寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽2从不同角度灵活理解寓意，培养学生发散思维能力。寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽3揣摩、理解寓言故事巧妙、合理的想像，通过续编或自编进行想像思维训练。寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽德育目标寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽联系生活实际感悟寓意，培养健全人格。寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽教学重点寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽诵读；教给学生“通过品味关键词语理解寓言含义”的阅读方法。寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽教学难点寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽联系生活经验，选定角度灵活理解寓意。寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽教学方法寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽1诵读法。2自读与点拨相结合。3探究拓展法。 寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽教具准备寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽多媒体 寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽课时安排寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽2课时寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽教学过程寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽第一课时寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽教学要点寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽师生研读赫耳墨斯和雕像者，品味重点词语，理解赫耳墨斯爱慕虚荣的性格和寓意；指导学生自读蚊子和狮子，理解精巧构思和拟人手法。寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽教学步骤寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽一、导语设计寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽（选讲伊索寓言中的故事导入，如青蛙的肚皮、驴与愚蠢的狼、怯懦的蝙蝠、狼和小羊、贪婪的狗、愚蠢的乌鸦等）同学们，这个饶有趣味的寓言故事的出处大家知道吗？（学生回答，教师明确：伊索寓言）那么，谁还能讲出这部古希腊寓言汇编中的故事呢？（学生讲述）今天，我们一起学习伊索寓言中的两则：赫耳墨斯和雕像者和蚊子和狮子。请同学们从阅读提示中圈点出有关寓言和伊索寓言的知识要点。寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽二、资料助读寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽1寓言寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽寓言是以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短，主人公可以是人，可以是拟人化的生物或非生物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽寓言最突出的特点是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。17世纪法国寓言诗人拉封丹说过：“一个寓言可分为身体和灵魂两部分：所述的故事好比是身体，所给予人们的教训好比是灵魂。”寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。诸子百家著作中就有不少寓言故事流传下来。外国寓言作品，著名的有古代希腊的伊索寓言，法国的拉封丹寓言和俄国的克雷洛夫寓言。寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽2伊索和伊索寓言寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。公元前5世纪末，希腊寓言开始归于他的名下。寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽伊索寓言是古希腊寓言的汇编。其中大多是动物故事，反映了平民或奴隶的思想感情。耶稣会传教士在明代把伊索寓言传入中国。寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽三、师生共同研读赫耳墨斯和雕像者寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽1学生自由诵读，思考：恰如寓言诗人拉封丹对寓言的形象概括，读寓言，要从“身体”读出“灵魂”，也即从所述故事读出道理。那么这则寓言在结构安排上有何特色？寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽教师明确：第一段讲述故事，第二段点明寓意。寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽2研习寓言的故事部分，感知情节发展和人物形象。寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽学生集体诵读，思考：寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽（1）寓言中赫耳墨斯的形象生动、鲜活。刻画人物的方法是对话描写为主，试比较赫耳墨斯与雕像者三问三答中句式、语气的起伏变化。寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽（2）对雕像者的形象指惜墨如金，轻轻一句“假如你买了那两个，这个算饶头，白送”答语，却见其情节波澜，就其表达效果试作分析。寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽（3）梳理、归结故事的情节脉络。用简练的话语填充：全篇故事分两层，其起因和开端是，发展和结局是。寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽学生讨论、回答，教师明确：寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽（1）故事主要是通过赫耳墨斯和雕像者三问三答的对话来叙述的。问句中同中有变，“值多少钱”四个字用反复，而主语在第一次发问时省略，第二次点写明，第三次则用代词。雕像者的回答略有区别，第一次用确数，第二次比较而言，只说概数，第三次不用数词，贬低得一分不值。寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽（2）雕像者的答语，如烘云托月，造成文意的陡转，给人以巨大反差，讽喻之意暗寓其中，是反衬手法的巧妙运用。寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽（3）赫耳墨斯到雕像店里去了解自身价值。叙述赫耳墨斯与雕像者的对话。寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽3品味关键词语，理解赫耳墨斯爱慕虚荣的性格。寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽（1）听读录音，圈点勾画出寓言的关键词语，一“笑”、两“想”、三“问”。寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽（2）组织讨论：寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽赫耳墨斯来到人间的动机和目的是什么？寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽赫耳墨斯笑着问赫拉的雕像值多少钱中“笑”说明了什么？寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽“后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些”，这个想法表明了什么？寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽学生回答，教师点拨、明确：寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽“虚荣的人，注视着自己的名字”赫耳墨斯所关心的不是怎样造福人类，而是自己的身价和荣誉，“想知道”是掩饰之辞，实际上是“想得到”，暗示他是一个爱慕虚荣、妄自尊大的神。寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽一个“笑”字，描写赫耳墨斯的表情，使形象更显得真切。赫耳墨斯听到宙斯的雕像才值一个银元，他骄矜的“笑”，使他傲然的神情跃然纸上。寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽这段着意赫耳墨斯的心理活动。他心想人们对他会更尊重些，他竟然认为自己的身价能超过父亲作为最高神的宙斯，赫拉更不在话下，是多么狂妄。他自以为身为神使，又是商人的庇护神，而雕像者一定是势利的，阿谀奉承的，他这样猜度别人，足见其心灵的卑劣。寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽（3）表情朗读，说说寓言中的赫耳墨斯是怎样的一个形象。在句中填入切合寓言内容的修饰语：寓言中刻画的赫耳墨斯是一个的形象。寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽学生填充，教师示例：如盲目自高自大、妄自尊大、目空一切、爱慕虚荣、自命不凡等。寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。3分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1学习悲寻涡主刊斯吊楷私遵酥剧因仔崎崩秧骏慕疡椅嘲匆县希驼确蕴溪货派聚戳揽每饶颅泊么陕衬斡拔唾峪喝谤忌刺茶乘乘烂惩枫自蛮携祟溶阮林膊疽（4）小组成员分角色朗读。然后推举代表在班上表演，学生评议。寓言四则教案改好寓言四则教学目标知识目标1积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关