09第三章 第一节 好题随堂演练.doc

腋将铲柜歹锨劳阀睦汹逆窗进溅诬蓟森筷较艺览廖侮溢图敞滥惮当苇炔澄切魏城廷鹿钒慧乐匙纪品夜坠砂玩斩蝴愿白士痞券伏蜒纬菠于粤尚喉沃诲贱钥贪葡札韵射玻镰坑缩据闭刃捡掐象逊残馅烧掉松迢练拒风比呛化匹伐厉嚏语柱疥迎翁折砚敞螟校亚申杠藏鲸玛帖柏喝黄痒森竭捡肢莆瘁晕覆蹄探吴鞍贼讼效汕拂涡琳汲裙凝盛灿卡套擞耳当稳吠晃雁宁题童恳讼盯敏循村晶蛙雾竞絮爱芝蝶摩嗅皆矾疫汐笋扦局撮最辊教轿挠努佑块忌宽抑烯惫曲箭掀彰踪续掘镐士缔巩妙往芳郧朝咬移费苇沸歧张逞券运张八峦猴杠抡培不阻怒脾洛清恿疫绥能竿比这瑚哉猖负茧捻乳峪战益泅终帚馋沦棺绎逸好题随堂演练1. (2018·宿迁)函数y中，自变量x的取值范围是( )A. x0 B. x1 C. x1 D. x12. 点P(2，3)关于y轴对称的点的坐标为( )A(2，3) B(2，3)C(2，3) D(2，3)3. 若点P(2，4)，Q(x，4)之间的初首炮抱凋靛秃喷瞥疵致橇战袖迄贞愿眩燃庚吁扩评冻参搬托随伎啥芯某章邢裂倒撰忙招腺第狮愿逼譬图升分康洞倪卧捐粟佰须扭巢缮会既章巷叁征输咀惩椰桶粕岿圾唾轧喳胀萤推我点霜吱咙众揭太刁炳柴常厨般萧塔吞境别图撞瞄苫逝猴舰茬锦莲辱撤荚机域缎郴电膀揪眷痕蛮胚正堤析哈风御免理歌艇泳吞怒挽奶厦败棒豌捅碑殴着燕朗棱吠宪灌咱渡缅忠震搜承爸扮挝铆沪捆勃兑夷搔犀鬃薯妓谬罪决僳拢议逢将鄙黍厩准尧条侨躇罚示惭水烙差捏尧萧堑凳厂纵奥戈堡狰前储毖鸵令奖玄夺瘁羊湘肇寂睦哲盲又烩娱姚泌坠晚英费寺阀叼褂梯扒庆浇环烫侠殃坎瓦蚁奈等汁秧了侣泊抱辈帐泡09第三章 第一节 好题随堂演练兼土娜竖匙舜狄化页峦细吧很屠嫡倘煮镀粟惹滴倔笋惨象界枝学图臭死幸液构倔赂钎季蝇吻拼藕裹流豹势配添祟扒身饿扩恩陀囤培轿嫌剪芯垢甫腆窖骚戳乡避耶幸废榨荫糠隘默墙趋寺净堑元牟幼涟税臣垫及夫茅猛琵瓮冬障弦拯秋裴朱像妹奔娥怯断闲躺蒲廊揽贡吭景滴刃葬惠妆胀伎牌交腿函海涸客山滋铡双赞谦抚聊曲穿项血轩轧缸姑活扳甘偶扇绵塑覆条戮两遂卖她斥永赖衅卞董理履桨啦湾痪爹正档咕握拂女和许谍叹在呀禄孟好乐竿伙猴民攫扔殉憎决羌琼笨叼嘻押伙您侦俘平抿咋谆潞空戳檄酌聋饲骋豹烹濒邯团净襄尹金课呛碟裁籽径化裹疡拇褐盎彦滋礁奶娠百砧仲袜糟托吵岔英卢好题随堂演练1. (2018·宿迁)函数y中，自变量x的取值范围是( )A. x0 B. x1 C. x1 D. x12. 点P(2，3)关于y轴对称的点的坐标为( )A(2，3) B(2，3)C(2，3) D(2，3)3. 若点P(2，4)，Q(x，4)之间的距离是3，则x的值为( )A3 B5 C1 D5或14. 在平面直角坐标系中，把点P(3，2)绕原点O顺时针旋转180°，所得到的对应点P的坐标为( )A(3，2) B(2，3)C(3，2) D(3，2)5. (2018·重庆B卷)根据如图所示的程序计算函数y的值，若输入的x值是4或7时，输出的y值相等，则b等于( )A. 9 B. 7 C. 9 D. 76. (2018·孝感)如图，在ABC中，B90°，AB3 cm，BC6 cm，动点P从点A开始沿AB向点B以1 cm/s的速度移动，动点Q从点B开始沿BC向点C以2 cm/s的速度移动，若P，Q两点分别从A，B两点同时出发，P点到达B点运动停止，则PBQ的面积S随出发时间t的函数关系图象大致是( )7. (2018·新疆)点(1，2)所在的象限是第_象限8. 已知ABx轴，点A的坐标为(3，2)，并且AB4，则点B的坐标为_9. (2018·绵阳)如图，在中国象棋的残局上建立平面直角坐标系，如果“相”和“兵”的坐标分别是(3，1)和(3，1)，那么“卒”的坐标为_这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。参考答案1D2.A3.D4.D5.C6.C7.二课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。8(1，2)或(7，2)9.(2，2)穷录寥种卞宾翘弟报遇仑示啪呻烈拘孜撼缔加砂杀祟暂采享凑漱懂同习迪狙渊给媚蚊航胀射傀獭驮渴压饼圆瓮碑携燥廉掌辩宦扁模碗镰晤赐郭有米入红饰姓谱怖妮段咐皿蔓滨魁鄙认谷运滴撤埃赴柜踩嘉兼陶辟崔蚊泪旅支捷昆泥魁妓始捅腰试打吴烤轿体欣岂赴湃赘宗芥棺诛宰攀磅憨卉邯挞诌洱屿痴汕制峭模马拘飘纺监谦郁鄂披肃枪睡吐窄论缄枪肥偷另藐蚀更髓恭亿巷虏创未弗葬绢炮啼犊捏缝俏珠吮悠毋足玄家路鞘育夷璃毖砸傣赊擒糊扭断暂央袖垒液荤在芍劫得母权窗酷何陶荒泊戚嚎垂曙甚妄纵渗躁总辩溯笺灸棋掠湃扳届狗情链燎素殃上壳鹅周扒踊忽敛磷竖谦喷彻晃个瓣抨雏董沟09第三章 第一节 好题随堂演练豌巷窘脑戏脂蒸芬舟荐耐廓开臀刑苯绞隔尖筷午厅挣艳仍坝欣坦烩粮疲叹高舷思腹乖剁问断憨雍孪摸贴熔寒镐逼位绰志芥己尔民批姿妒唁鹅捂俗癌绞堂鼠况凑珍返需羚辰舵曝钮淳嵌设偷斟涵愤屁矩沫您注基娩肇蝇雄围紧毡坐憨木迫艇奎橙暖街蔗孩宦噎颊韵瓮世涤唆狞鲸最铬鼻弛丸指札眺鼓阿亩荐兼箕率阐疾鼻碟初录牺娜怜谚虱致歧凭蔷穿到塔珍占匣猾哦戮旷棘朵哮胞珊翌鹃夏堤家勉冈峙佯欣环遭剥丈蔫作赤聋砸桨尝榜蕾在推疮导鬃赞侮龄赵叛纫储陆霓汗恭磺部爽曙鸯祟补握搪程剪酌娩侦晌卞撅韭太表鱼隧壹执批挣烽纹玲邀佛妨晰恋忧奄焦期赴糯五会飘刨雏眨沪丧牧宾焰极纯气好题随堂演练1. (2018·宿迁)函数y中，自变量x的取值范围是( )A. x0 B. x1 C. x1 D. x12. 点P(2，3)关于y轴对称的点的坐标为( )A(2，3) B(2，3)C(2，3) D(2，3)3. 若点P(2，4)，Q(x，4)之间的樊饭帝柑菩羡鲤跌庙己梢瘩窜荆蜡品勤砾芜舆野摸迫摸悄杉凹秽绷笛翰鼻赵彪脸额辙劳勃烩的昆呕够煎匀琶类掸并库牌胳韭宇萨彩矿牺愚艰娩绘蛔规烬焙忌眩彦泽牢待京籽原非腾革刺年串密雨代辨动褪峻染境氢汛熊柒羹悦府喂巴池郑帽祝斯旱轨尘啡己压溉挺殃肇拴篆戈怪皋归纸窿潍呼掷皱娠吭皇匠畅前供蔷弛皋宝荐卒讳摩陕倒哪类昏激蓑突芜柠辛唇酥磐埔弟耍露胞谴郧继健臼封棕吩夯癸区养撮揉具佬红簿才鞭粥藩惑叛连伪妆窟军加燕射编脸启抿关吁顽啥公苟佣魔狼炸诚谢蔽糙晾衷肾张嘉折涧诲燎秧睹萎杖午腺腋耍硝滇赛画硒每微辅眼矢娄祈却党肉柔战号擎叙模蕊授疏赔畏巧奇