华东师大版八年级体育与健康2.1田径类运动的裁判规则教案.docx

田径类运动的裁判规则一.教学内容：田径类运动的裁判规则二教材分析:田径运动是体育运动的主要项目之一。田径课是八年级体育与健 康课程的主要内容。田径运动不仅充分挖掘和释放了人类的运动潜 能，也使得田径运动成为人们保持健康和体会快乐的重要途径。三、指导思想：以新课程标准为依据，突出“健康第一”的指导思想，让学生理 解和掌握田径运动的基础知识和基本技术，了解田径类运动的裁判规 则。学情分析:本次课的授课班级为八年级，学生性格活泼好动，表现欲和上进 行比较强，对新鲜事物充满好奇，这为培养学生的创新能力和实践能 力为核心的教学思路，提供了一个良好的条件。本节课结合学生身心 发展特点，多次使用图片和视频激发学生的兴趣，调动学生的积极性, 让学生乐学、善学。五、教学目标：1、通过教学，让学生初步了解田径的基本常识。重点2、通过教学，让学生基木了解田径比赛的相关知识。3、通过教学，让学生基本了解田径比赛的裁判规则。难点教学过程：一、导入：通过图片（北京奥运会）和音乐（北京欢迎你）导入课题 田径基础知识。二、新课：1、观看视频：田径基础知识2、田径的定义：（1）由田赛和径赛、公路赛、竞走和越野赛组成的 运动项目。（2）是人们用于竞技和健身的走跑跳投的身体运动, 也就是说田径运动包括田径竞技运动和田径 健身运动。3、田径运动的分类：竞走类、跑步类、投掷类、跳跃类4、田径运动的功能：（1）健身功能；（2）竞技功能（3）基础功能；（4）教育功能 5、田赛：以高度和远度来计算成绩的跳跃、投掷类项目成为田赛项 目。常见的田赛项目：铅球、标枪、铁饼、跳高、跳远17:35:32田赛规则:田赛规则走义；人体通过快速的助胞和起跳，采取相対合理的过杆姿势, 侵身体腾拯垂直距冉的田径运动的跳跃顶目。（1）运动员必须用 瓣起跳。（2）起Sl次数：任何蛊度有次机会 > 运动员可以在規定的起眺高度的任何高度上开曲起眺。二跳远22:07:031、定义：人体通过快速的助跑和IR极有力的起跳，采用合理的空 中姿势和动作，使人体膳殛水平距离的田径运动的跡跃顶目。2观则：（I）人埶：©如果运动员超过8人，每人试跳3次，有融成绩最好的前 名可冉ii次，试眺顺犀与他们前3次试眺后的排名。©如果运动员只有8人或少干8人，每人均可试跳次。（2）如何判定犯規:O助跑或起跻时，身体的任何部位及起跳线前面或在沙台上留 有痕迹，则被判为犯规。从起跳板两端之外的起眺线的延长线前面或后面起眺，则彼判为LXJbL芸廉试跳后，向后走出落地区；或采用任何空翻姿势 则被判为犯规C3）如何丈线或起眺线的延転线测里线应与起跳线或其延丘线垂言。丈重成绩时应从运动员身体佟何部位触地的最近点Ii至起眺G17:44）:03手、铅球l5<:投掷者在投挪圏内用单手持球通过背步或施转，用全 身的力重和最快的出手速度将铅球推出，使之尽可能远地吏在扼 走区域內的田径运动的投耶顶目。2、扳则：（1>运动员应在投掷圈內用翰止咨势开始试投。（2）铅球应险住或靠近颈部或下颌铅球应泊手从肩上推迟。（3）进入投掷圈后如果运动员身体的任何部位触及圈外地面， 或融& 和上面均判为一次i½o¢4）醫械必须完全落在落地区角度线內沿以.试擁方为有效。3、如何丈里成籍;丈里成绩时 > 应从器械落地痕进的最点取直线通泡投毎 起毎頸至重至投掷圈或起掷鼻沿的距离为灌。>0. 75m2. 135 73Jn40°0. 75m巩固练习:1、田赛：以和 计算成绩的跳跃、投掷类项目。2、径赛：以 来计算成绩的跑和竞走类项目。3、跳高比赛中，运动员必须用 跳。4、丈量高度时，须使木尺与地面,从地面量至横杆上沿的最 处。5、田赛远度比赛中，运动员超过8名，每人试跳或试掷 次，成绩最好的 前8名运动员再试跳或试掷 次，试跳或试掷的顺序与前3次试跳后的排名6、推铅球比赛时，运动员开始投掷后，如果身体任何部位触及圈外地面，或触及和上面，均判为一次试掷失败。7、铅球比赛时，铅球必须完全落在落地区角度线以,从铅球落地痕迹的最点取直线量至投掷圈沿，测量线应通过投掷圈O课后作业：复习本节课主要内容，预习径赛的基础知识。