北师大版数学四年级上册：《线与角》的练习题.docx

（）（）（）（）（）（）是线段。D、A、B、北师大版线与角练习题一、填空。1、直线有（ ）个端点，它可以向两端无限延长；直线上两点之间的一段叫 （ ），它有（ ）个端点；射线有（ ）个端点， 它可以向一端无限延长。2、经过一点可以画（）条直线；经过两点可以画（ ）条直线。3、当两条直线相交成直角时，这两条直线（），其中一条直线是另一条直线的（ ），这两条直线的交点叫做（ ）。4、长方形相邻的两条边互相（），相对的两条边互相（ ）。5、下图中有（）条线段，（ ）条射线，（ ）条直线。6、两条平行线之间的垂线段的长度（）；从直线外一点到直线所画的线中， （ ）最短。二、请在括号里对的画“” ，错的画“×1、330 时，时针和分针成的角是直角。2、角的两边越长，角的度数越大。3、一条射线长 6 厘米。4、手电筒射出的光线可以被看成是线段。5、两点之间线段最短。6、不相交的两条直线叫做平行线。三、选择题。1、下列线中，（）是直线，（ ）射线，（A、B 、 C 、2、下面图形中，只有一组平行线的图形是（）3、小东画了两条直线都与直线 AB 垂直，那么这两直线（）A 、 互相平行B、互相垂直C、不能确定A、 两条边的长短B、两条边叉开的程度C、顶点的位置四、动手操作：画一画，量一量1、过点 A 画已知直线的平行线。A·A ·，观察平行线我们发现， 平行线是永远不会 的，它们之间的距离是 的。2、画垂线我们可以使用三角板的直角来验证垂直关系， 那么画垂线当然也是用 三角板的直角 来画。 画 已知直线的垂线，我们经过两步完成：先画一条直线，把三角板的一条直角边与直线重合；沿着三角板另一条直角边画直线，这条直线就是前一条直线的垂线。你也可以把尺子放在下面的图上画一次，记好画垂线的方法：先画一条直线； 把三角板放好， 直角边与直 线重合 ； 沿另一条直角边画直线。 最后画上直角符号。32过点 A 画已知直线的垂线。一定要用好 三角板直角边 。回答：我们画垂线， 使用的主要工具是4、过 A点作直线 L的垂线，过 B点作直线 L 的平行线。量一量它们的5、下面有两条平行线，请你照着图中的样子再画3 条垂线段，并长度。我发现6、下面是一个没有画完的长方形，请你把它补充完整。并说明理由我的理由8、数一数下图中，有（个直角，有（）个锐角，有（）个钝角，预习自测：认识角的度量单位。 （以下作业为 2012年 10月 22日作业）在以前的学习中我们知道， 在度量线段的长短时有长度单位，如厘米、米在度量面积的大小时有面积单位，如厘米 2、米 2，所以在描述或度量角的 大小时，也会有 角的单位 。现在我们知道了角的单位是 ，同时也告诉我们周角是 。细心的同学 定要注意，角的单位符号是 写在数的右上角的 ，像个小句号 ,它读作 “度”。量角器是 形，它被平均分成 份。量角器的中心位置是一个点， 叫这个点的两边各有一条刻度线，叫 ，量角器的刻度线对应着 排读 数，都是从 到 。3用量角器量角。观察图片，想一想怎样使用量角器度量角第二步，使量角器的 侧 与角的一条边重合； 第三步，看角的另一条边指向的量角器的 （内或外）圈读数4、思考：你知道该怎样看读数吗？2）先看看下面各角是什么角，估一估各角的度数，然后量一量43）用量角器量出一副三角尺每个角的度数。并记录下来。