省编教材大班主题六（一）.doc

主题：植物的秘密活动名称领域活动一：植物生长的家科学、语言活动二：微笑的花朵艺术、社会活动三：蔬菜水果变干净健康、科学活动四：柳树姑娘艺术、科学活动五：种子旅行记语言、科学活动六：土豆的秘密科学、艺术活动七：枫树的烦恼社会、语言活动八：大树桩你有几岁科学、艺术活动九：有趣的叶脉 艺术、科学活动十：奇妙的植物科学、语言科学、语言 社会、艺术 健康 活动一: 植物生长的家 活动目标:1. 知道不同的植物生长环境不同。2. 尝试发现植物的生长形态与环境之间的关系。活动准备:材料准备：教师和幼儿共同收集水中、干旱环境中和湿润土壤中生长的植物图片、照片或实物。情景准备：将收集来的图片、照片或实物等布置成展览的会场。活动过程:一、参观展览1.教师：今天我们班级举办一个植物的展览，有很多的植物朋友等着我们，让我们去认识认识他们吧！2.幼儿自由参观，并互相介绍自己提供的照片、图片或实物。3.教师分别介绍每种植物的名称和重要特性。二、说一说：植物的家1.幼儿自己发言，说说自己的发现。问题：我们刚认识了很多的植物朋友，这些植物有什么不同？（生长的地方、叶子形状、颜色、大小等）2. 教师：这些植物的家都在哪里？我们一起来帮助他们分分类。问题： 哪些植物生长在水中？哪些植物生长在沙漠里？哪些植物生长在土壤中？ 3. 教师与幼儿一同把相同生长环境的植物图片放在一起，并再次与幼儿一同重复这些植物的名称和特性。4.教师引导幼儿将相同生长环境的植物进行比较，发现相似生长环境的植物的叶子也相似。问题：这些生活在相同的环境中的植物有什么相似的地方？（叶子形状比较相似）5. 教师引导幼儿将不同生长环境的植物进行比较，发现这些植物叶子之间的差别。问题：荷花生长在哪里？它的叶子形状如何？生长在沙漠中的植物有哪些？它的叶子与荷花的叶子有什么不同？6.教师小结：通常生长在水中的植物叶子比较大，在一些热带温度高、降雨多的地区，植物得到的水份多，叶子也比较大；而在干旱环境中生长的叶子很小，有些植物叶子已经变成了刺，如仙人掌。三、知识竞赛教师将幼儿分成若干组，围绕植物生长的不同环境开展知识竞赛。规则：一个记分员负责记分，当老师提出问题后，各小组抢答，以得分多的组为胜利。题目形式：必答题：莲（荷）花生长在哪里？生长在沙漠中的植物有哪些？水中生长的植物有什么特点？出示图片：这是什么植物？生长在哪里？抢答题：你还知道哪些在土壤中生活的植物？等等提示：在竞赛过程中，要注意引导幼儿获得更多的信息经验，增强积极参与、大胆表现的能力，不要只关注输赢。活动建议：1.活动前教师要对幼儿查找的资料有一定的了解，并填充一些重要的相关资料，使展览内容更丰富，使幼儿通过看展览、和同伴交流获得更多的信息和经验。2.可在家中和幼儿园开展植物的种植、养殖活动，进一步了解植物生长更多的秘密。附录： 活动设计来源：姓名：王桂秋 魏冬雪单位：哈尔滨市教育研究院 农垦牡丹江分局机关子弟校学前部活动来源：改编电话：15845382821邮箱：273113700