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    人教版新教材同步教学课件[第九章电与磁三电生磁].ppt

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    人教版新教材同步教学课件[第九章电与磁三电生磁].ppt

    人教版新教材同步教学课件,第九章电与磁,三电生磁,1、磁体周围存在的一种物质叫什么?,磁场,2、将一枚小磁针放入磁场中,小磁针 将会怎样转动?为什么?,磁体通过磁场给小磁针一个磁力的作用,磁场的方向,带电体和磁体有一些相似的性质,这些相似是一种巧合呢?还是它们之间存在着某些联系呢?,同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。,电,磁,课程引入,把带有绝缘层的导线绕在铁钉上,接通电源后,能吸引小铁钉,如图:,请你,谈一谈自己的想法!,通电前,通电后,现象说明什么?,将一小磁针放在直导线AB下面,当AB中没有、有电流时,观察小磁针的运动情况。若改变电流方向,小磁针又怎样变化。这一现象说明了什么?,现象:小磁针受到了磁力的作用而转动。,结论:通电导体周围存在着磁场。,直线电流磁场的方向与电流方向有关。,(奥斯特实验),三、电生磁,电流的磁效应:1820年,丹麦物理学家奥斯特发现:当导线中通过电流时,它旁边的磁针发生了偏转。通电导线的周围有磁场,磁场的方向跟电流的方向有关。这种现象叫做电流的磁效应。,结论:通电导线周围存在磁场.磁场方向与电流方向有关。,现象:导线通电,小磁针发生偏转;电流方向改变,小磁针偏转方向相反,一、奥斯特实验(电 磁),这种现象叫电流的磁效应,活动1:在小磁针的上方拉一根与小磁针平行的直导线,当直导线上通电时,你观察到了_,小磁针发生了偏转,说明小磁针受到了 力的作用,磁,通电时小磁针 发生偏转(填会或不会);断电时小磁针转回到指南北的方向;说明:通电电流方向相反,小磁针偏转方向 说明:。,观察到的现象,通电导线周围存在磁场,也相反,磁场方向与电流方向有关,会,实验:研究直线电流的磁场,通电直导线周围的磁场,直线电流周围的磁感线是以通电直导线为圆心的同心圆。,结论:通电导线的周围有磁场,磁场的方向跟电流的方向有关。这种现象叫做电流的磁效应,直线电流磁场的分布规律是:,以直导线上各点为圆心的无数同心圆,且距离直线电流越近,磁性越强,反之越弱。,既然电能生磁,为什么手电筒在通电时连一根大头针都吸不动?,想一想,怎样才能使电流的磁场变强呢?,螺线管:导线绕在圆筒上。,1、若通电的不是直导线,而是绕成线圈的螺线管,那么它的磁性强吗?(演示),螺旋管是什么?把导线绕在绝缘圆筒上叫做螺旋管,也叫线圈。,学点二:通电螺旋管的磁场,螺旋管的绕法:螺旋管的绕法只有两种.1.从左至右看是暗入明出。2.从左至右看是明入暗出。,方法技巧,二、通电螺线管的磁场,1、通电螺线管周围存在着磁场;2、通电螺线管相当于条形磁体。3、通电螺线管两端的极性与电流方向有关。,探究:通电螺线管的磁场是什么样的,想一想,通电后,轻轻敲板,铁屑为什么会产生规则排列?铁屑的排列与什么现象一样?铁屑磁化变成“小磁针”,轻敲使铁屑可自由转动使铁屑按磁场进行排列其排列与条形磁体的排列相同,通电螺线管相当于条形磁体,三、安培定则,用右手握螺线管,让四指弯向螺线管电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。,右手,安培定则,四指方向-电流方向,拇指-北极,通入电流,磁 场 的 方 向,磁 场 的 方 向,磁 场 的 方 向,磁 场 的 方 向,N,S,N,通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个极,它的极性可以从实验中小磁针的指向来确定。改变电流方向,通电螺线管的N、S极正好对调,这说明,通电螺线管两端的极性跟螺线管中的电流方向有关。,安培定则:用右手握螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。,课堂练习:想想议议P71,1820年,丹麦物理学家在静止的小磁针上放置一根与磁针平行的导线,给导线通电时,小磁针立即,切断电流时,小磁针又,其实验说明:。,练习,奥斯特,转动,复原,通电导线周围存在磁场,小 结,一、奥斯特实验(电流的磁效应),通电导线周围存在着磁场,磁场方向与电流方向有关.,二、通电螺线管的磁场,1.与条形磁体的磁场相似.,2.极性与电流方向有关.,三、安培定则,用右手握住螺线管,让四指弯曲方向与螺线管中电流方向一致,则大拇指所指的那端就是螺线管的N极.,1.在下图中标出通电螺线管的N极和S极。,N,N,N,S,N,S,S,S,N,S,正,负,S,N,相斥,C,1:请你用安培定则判断出以下各图中通电螺线管的N极。,2:判断下面图中通电螺线管的N、S极,做出具体手势,并画出图1中小磁针的转动方向和图2中电源的正、负极。,3:请画出下面两图中螺线管的导线绕向,并做出具体手势。,1、奥斯特实验说明 _;同时说明 方向与方向有关。,通电导线周围存在磁场,磁场,电流,2.通电螺线管两端的极性跟 方向有关.可以用 来判断。,电流,右手安培定则,课堂练习,S,N,3.判断N,S极,题型1:根据电流方向判定极性,题型2:根据极性判定电流方向,4、在下图中小磁针静止,标出通电螺线管的N、S极和电源的正负极,N,+,S,题型3:根据极性判定周围小磁针的指向,5、图为通电螺线管和一小磁针静止时的情形,请在图中标出电流方向、通电螺线管的磁极名和小磁针的磁极名。,N,S,S,N,6.在下图中已知通电螺线管的磁极的极性和电池正负极,请画出线圈的绕线。,S,N,题型4:根据极性画出导线的绕法,再见,

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