吴丽萍《故宫博物院》第二课时.ppt

故宫博物院,初读课文,整体把握:,2、用简短的语言向同学介绍作者参观故宫的路线。（提示：根据文章行文顺序和所述内容来概括）,天安门（起点）：穿端门 进午门 过汉白玉石桥 来到前三殿 出保和殿 走向内廷 出后三宫 进御花园 走出顺贞门、神武门 登景山（看故宫全景）,2、下面是故宫的简略平面图，请根据课文说明顺序，在图中方框内标出相应的故宫建筑的名称。,北,（4）,（5）,（1）,（）,（7）,（6）,（3）,（2）,（14）,（11）,（12）,（13）,（8）,（9）,（10）,（15）,1.午门2.神武门3.西华门4.东华门5.角楼6.金水桥7.太和门8.太和殿9.中和殿10.保和殿11.乾清宫12.交泰宫13.坤宁宫14.御花园15.景山,故宫博物院,第二课时,太和殿,在湛蓝的天空下，屋顶格外辉煌；大圆柱、金琐窗、朱漆门与台基相互衬映。朱漆方台、雕龙宝座、雕龙屏梁枋间彩色绚丽。作用：是举行重大典礼的地方。,中和殿,亭子型方殿，殿顶把四道垂脊攒在一起，正中安着一个大圆鎏金宝顶。作用：是皇帝出席重大典礼前休息和接受朝拜的地方,保和殿,位置：中和殿后面作用：皇帝赐宴和殿试的场所。,大殿_是一个约两米高的朱漆方台，_安放着金漆雕龙宝座，_是雕龙屏。方台_有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，_藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，_环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着_的宝座。梁坊间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身_还衬托着流云火焰。,正中,上面,背后,两旁,中央,周围,下面,周围,在介绍太和殿内景时，立足点是什么?在书上圈点出方位词。按什么顺序介绍的?,立足点1：朱漆方台。,方位词：正中、上面、背后、两旁。,立足点2：雕金蟠龙。,方位词：（殿顶）中央、周围、下面。,说明顺序：外 内、中间 两旁、上 下,其内景的主要特点是什么?为什么这样装饰?太和殿为什么要设在中轴线上?,其内景的主要特点是彩绘了众多的龙的图案,因为皇帝自命为真龙天子，这是皇权的象征，所以用龙来突出皇帝的尊严。,为了强调皇权这个中心,为什么要重点介绍太和殿？介绍太和殿是按什么顺序说明的？,（1）是三大殿的中心，皇帝的宝座在此，是显示皇威的地方。（2）是故宫建筑群的中心，最全面最突出地体现了故宫的本质特征。,太和殿,顺序：由外到内，位置和用途。,乾清宫、交泰殿、坤宁宫,清初的皇帝均住在乾清宫，皇后住坤宁宫，交泰殿则是皇后的活动场所。清朝中后期，皇帝和皇后都搬至西六宫等地去了，最著名的是养心殿，从雍正皇帝起，这里就成为帝王理政和寝居之所，慈禧太后也在此垂帘听政，时间长达40余年,在“内廷”中作者重点介绍了哪个宫，为什么?,乾清宫因为是皇帝处理日常政务，批阅奏章的地方。,乾清宫内景,乾清宫大门,“后三宫”的图案和前三殿有什么不同?这运用了什么说明方法？,后三宫”彩绘中凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙风呈祥、飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。和前三殿相比庄严肃穆的气氛减少了。,交泰殿,坤宁宫,作比较,假设现在是2008年，我们在座的同学都在祖国首都的高等学府深造，现在你们将作为“奥运友情导游”，带领千千万万慕名而来的游客游览故宫，你将怎样设计导游词呢？,导游词内容：根据课文和图片介绍故宫的景点，可以从三大殿，后三宫，广场，御花园，景山，护城河，午门内外等中选一个。（设计要求：按照一定的说明顺序来介绍；有恰当的开场白、过渡语和结束语；有自己的创意。）,我来当导游！,午门，又称五凤楼，是紫禁城的正门。,神武门,神武门和护城河,东华门,西华门,故宫角楼,太和殿,中和殿,保和殿,乾清宫,交泰殿,清 代 放 置 寶 璽 的 地 方。這 里 收 藏 著 二 十 五 方 代 表 皇 權 的 印 璽，用 金 盒 盛 裝，黃 綢 覆 蓋。,清 代 放 置 寶 璽 的 地 方。,坤宁宫,皇 后 的 寢 宮。圖 為 坤 寧 宮 東 側 室，是 皇 帝 大 婚 時 的 洞 房。大 婚 時 皇 后 只 在 此 居 住 三 日，然 后 回 到 各 自 所 住 的 宮 內。,御花园,作业：写作训练,作者对“故宫博物院”的介绍有条不紊地突出了景物的特点，给我们写作说明文提供了范例，我们也应借鉴此种写法练习写作。请用你学到的写作方法来介绍我们中的校园。要求：注意选定立足点，运用空间说明顺序（运用恰当的方位词语）。,