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    吴丽萍《故宫博物院》第一课时.ppt

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    吴丽萍《故宫博物院》第一课时.ppt

    故宫(紫禁城),紫:紫薇垣(天地之宫),天子所居禁:守卫森严,常人难以涉足的禁区,故宫博物院,学习目标,一、知识:1、积累词语的读音和词义。2、了解故宫博物院的特点。3、把握本文说明顺序,学习本文重点突出、详略得当的写法。二、方法:准确朗读,自主合作探究。三、情感:体会故宫宏伟壮丽,激发对祖国传统建筑艺术的自豪感和热爱之情。,预 习 检 查,读准下面的词语,并说说划线词语的意思。,鳌 头 湛 蓝 琉 璃 矗 立 轴 线 磬 乾 坤 肃 穆 蟠 龙 檀 木 轮 廓 攒井 然 有 序 举 世 闻 名,o,zhn,li,ch,zhu,qng,qin,kn,m,pn,tn,ku,cun,写一写额fng()金lun()殿 zo()井 li()金 lio()绕 击qng(),自由方式朗读课文,初读课文,整体把握:,1、本文说明的对象是什么?,故宫博物院,初读课文,整体把握:,2、用简短的语言向同学介绍作者参观故宫的路线。(提示:根据文章行文顺序和所述内容来概括),天安门(起点):穿端门 进午门 过汉白玉石桥 来到前三殿 出保和殿 走向内廷 出后三宫 进御花园 走出顺贞门、神武门 登景山(看故宫全景),思考:,.本文主要按什么顺序介绍故宫?空间顺序。本文着眼于纵贯紫禁城的中轴线,由南向北逐次介绍建筑物,先介绍前朝部分,后介绍内廷部分。,故宫博物院,故宫远眺,中轴线,午门,故宫角楼,故宫角楼,太和门,太和殿,太和殿内景,中和殿,保和殿,保和殿,乾清宫,交泰殿,清 代 放 置 寶 璽 的 地 方。這 里 收 藏 著 二 十 五 方 代 表 皇 權 的 印 璽,用 金 盒 盛 裝,黃 綢 覆 蓋。,清 代 放 置 寶 璽 的 地 方。,坤宁宫,坤宁宫,皇 后 的 寢 宮。圖 為 坤 寧 宮 東 側 室,是 皇 帝 大 婚 時 的 洞 房。大 婚 時 皇 后 只 在 此 居 住 三 日,然 后 回 到 各 自 所 住 的 宮 內。,养心殿、西六宫,御花园,御花园,神武门,神武门和护城河,景山,整体感知课文,自主、合作解决问题。,第一自然段是如何介绍故宫的?,整体感知课文,自主、合作解决问题。,故宫有什么特点?试从文中找出根据来。,故宫的特点,a、宏大壮丽:,b、建筑精美:,c、布局统一:,“占地72万平方米,有大小宫殿七十多座,房屋九千多间。”,“城墙四角上,各有一座玲珑奇巧的角楼。”“河上是五座精美的白玉石桥”。,“三大殿建筑在紫禁城的中轴线上。”,文章结构,a简介故宫总体布局及建筑总体特色。(2段)b紫禁城 午门(正门)内外(3段)天安门端门午门(五凤楼)庭院金水河汉白玉石桥太和门,文章结构,总写三大殿规模(4段)太和殿:外观(5段)内景(6段)位置(7段)用途(8段)中和殿:外形、用途(9段)保和殿:用途(10段)“前朝”“内廷”通道(广场)(11段),前朝,文章结构,乾清宫:用途(12段)后三宫 交泰殿:(13段)坤宁宫:用途(13段)(与前三殿比较)写后三宫特点(14段)御花园(园林特色)(15段)c从景山俯视故宫(16段),内廷,第一部分(第1段):概括介绍故宫博物院的位置、称属、历史地位。第二部分(第215段):具体介绍故宫各宫殿的布局和特点。第三部分(第16段):介绍景山并记述从景山回望故宫全貌之所见。,文章结构:,

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