语文S版小学四下《莲叶青青》课件.ppt

莲叶青青,语文S版 四年级语文下册第五单元,盛夏季节，当你看到一池色泽碧绿，青翠清凉的莲叶时，你会想说些什么，有什么感受？,学习生字,玄 斑 驳 缸 肘 孙 疮 替 剪 莲 雇 藕,（玄武湖）,（斑马）,（斑驳）,（水缸）,（胳膊肘）,（孙子）,（生疮）,（替代）,（剪刀）,（莲叶）,（雇员）,（莲藕）,为什么看到一池莲叶，“我”会心生感动，想起了祖母？对祖母的回忆，为什么会感动？,初读课文,学习课文第一段：1.朗读第一段。2.思考：“我”喜欢莲叶吗？你是从哪里体会到的呢？（喜欢，“我”生出了许多感动，心里急急忙忙地寻找着合适的句子。）,4.那么，为什么作者偏偏找不到自己要的诗句呢？5.你知道我的心事是什么吗？,讨论：A 祖母喜爱荷花吗？你是从哪里体会出来的？一年又一年，“祖母对荷花下的功夫让人吃惊”。祖母下了什么功夫“让人吃惊”？默读课文，找出相应的句子。,B 看着祖母这样地照顾荷花，你有什么感受？并体会到了什么？C 孩子们都很不以为然地看看祖母，祖母却是一脸欣喜，就像看一个新生的孙子。分析这句子的修辞手法。,祖母非常喜爱荷叶。为什么却能毫不心疼地剪下那么心爱的荷叶？阅读第五至七自然段思考：祖母是怎么说的？又是怎么做的？,（1）祖母丝丝地吸着冷气，好像要替那个小孩儿忍受痛苦。为人善良的老人，富有同情心。（2）她醒过神来，赶紧拿一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”的一声，剪下一枝最大的荷叶。明白女人的来意，毫不犹疑地剪下莲叶，很痛快地剪莲叶，挑最好的莲叶给孩子治病用。,（3）每隔几天，她就要给那个小孩儿剪一枝荷叶，荷花缸里的荷叶也就越来越萧条。隔几天就剪一枝，祖母毫不心疼地剪下那么心爱的荷叶，一点不后悔。可一缸的莲叶能有多少，剪的比长的快，荷叶自然越来越稀疏，没有了生气。,（4）“真是一物降一物，凉气逼暑气，荷叶派上了大用场，不开花也罢了。”荷叶可以观赏，是我家的独特风景。荷叶也曾年年被祖母送给邻居们泡茶喝。可是今年给孩子治病，才叫派上了“大用场”。,没了莲叶，自然开不了荷花。在祖母看来，孩子的病治好了，比看开荷花还重要。不开花就算了。此时，感动你的体会到什么？祖母关爱他人的美好情感。,拓展延伸作者为什么以莲叶青青为名？你想对祖母说些什么？,