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    中考复习专题-古诗词鉴赏优秀课件.ppt

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    中考复习专题-古诗词鉴赏优秀课件.ppt

    专题复习,一、考纲考题,1考纲要求初步鉴赏文学作品的形象、情感和语 言。,2 中考诗词鉴赏一般为2道小题共计8分,全部 都是主观性文字叙述题。,二、双主双环,解题方法:表达技巧内容主旨,解题方法:内容主旨,三、双主双环,表达技巧:表达方式(记叙、描写、说明、抒情、议论);表现手法(象征、用典、烘托衬托、联想想象、欲扬先抑、动静结合、虚实结合、多角度表现等);修辞手法(比喻、拟人、夸张、对偶、对比、设问、反问、双关等)。,表达技巧,参考答案:,浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。,己亥杂诗,龚自珍,质疑:“落红不是无情物,化作春泥更护花”历来为人所称赞。你怎样理解这两句诗。,解题方法:表达技巧内容主旨,诗人用了比喻的修辞手法,以落花死而不已,化做春泥也护花的有情自比,表达自己虽前途不畅也不忘报国的情怀。,春光好 欧阳炯天初暖,日初长,好春光。万汇此时皆得意,竞芬芳。笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却,挂斜阳?,“笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓香”中“迸”“偎”两字极妙,请任选其一简要分析。,质疑:,三、双主双环(小组讨论、上台展评),(2010年泸州市中考语文试题,3分),解题方法:词意境感情,词可以从词性、色彩、修辞去分析;意境为热闹的春意,美妙的风光;感情是对成都本土春天的赞美之情。结合起来便可得出这样的答案:“迸”字突出了笋急于破土而出的冲劲(2分)和强劲的生命力(1分)。“偎”字用拟人手法(1分),写出了花的娇美(2分)。,三、双主双环(小组讨论、上台展评),使至塞上王维单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。,颈联中“直”“圆”两字用得十分传神,请说说它们的好处。,质疑:,参考答案:“直”字,表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美;“圆”字,给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景,而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪。,解题方法:词意境感情,秋夜秋曲张仲素丁丁漏水夜何长,漫漫轻云露月光。秋逼暗虫通夕响,征衣未寄莫飞霜。,二、双主双环,全诗寄托了诗人怎样的思想感情?,质疑:,解题方法:作者背景内容,作者张仲素是婉约派诗人;背景是女主人公的丈夫远行,思念丈夫。从内容上看,前三句作者描绘了计时的漏壶在夜间响起了“丁丁”的水声,月亮时而遮住时而露出,暗处的秋虫通宵在鸣叫的三幅画面,第四句是思妇内心的独白,所以我们猜测诗人的思想感情为:思妇独守闺中的寂寞和对丈夫的思念之情。,三、双主双环,第一类:怀古,讽今,思乡,忆友,离别,忧 愁,重逢的喜悦;爱国杀敌等。,内容分类,第二类:穷困的愤激,通达的豪迈,隐居山林 的闲情逸致等。,第三类:(哲理诗)。,三、双主双环(小组讨论、上台展评),解题方法:作者背景,内容,十一月四日风雨大作 陆游 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。,参考答案:,质疑:此诗表现了诗人怎样的思想感情?,表现出诗人坚定不移的和忧国忧民的拳拳之念!或强烈的爱国主义的思想感情.,解题方法:作者背景内容,早春呈水部张十八员外韩 愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。,这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春,给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。,质疑:,三、双主双环(小组讨论、上台展评),解题方法:画面主旨,三、双主双环(小组讨论、上台展评),我们去找画面“早春”,前面的“小雨”“润如酥”是清新美好的画面,以及“好处”“绝”“胜”可以看出是赞美之情,再抓“草色”“近却无”,所以词句可以这样理解:在细雨的滋润下,小草偷偷地钻出地面,远远望去,大地呈现出一片极淡极淡的青青之色,当你欣喜地走近细看时,小草又似乎悄悄地躲了起来,让你看不清什么颜色了。,江 雪柳宗元,展开联想和想象,描绘第一联所展现的画面。,质疑:,参考答案:,千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。,解题方法:画面主旨,一场大雪纷纷扬扬,覆盖了千山,遮蔽了万径。鸟不飞,人不行。冰雪送来的寒冷制造了一个白皑皑,冷清清的世界。抒发诗人在政治上失意的郁闷苦恼。,中考常见题型,

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