《尺有所短%20寸有所长》课件5[1].ppt

,尺有所短 寸有所长,2,生字新词：,mi j pn m冒昧 寂寞 判断 和睦相处 x hun ji fi分析 患者 告诫 受益匪浅 y年逾古稀 疏远 飘飘然 年少气盛 患难与共 形单影只,3,冒昧：不顾地位、能力、场合是否适宜。,告诫：警告劝诫。,疏远：不与之亲近。,和睦相处：相处的很好。,形单影只：只有自己的身体和自己的影子。形容孤单，没有同伴。,年逾古稀：年龄超过七十。,患难与共：共同承担危险和困难。指彼此关系很好。,受益匪浅：得到很多好处。,4,柯岩，满族人，原名冯恺，柯岩是她的笔名。当代诗人、作家，全国政协委员、中国作家协会主席团委员、中国诗歌学会副会长。代表作：娃娃店双双和姥姥。,5,1、张国强同学为什么要给柯岩老师写信呢？,2、信中他叙述了哪些苦恼？,第一封信,遇到烦恼，向柯岩请教，希望摆脱困境。,张国强在作文比赛中获奖后，他感觉同学们因为嫉妒疏远了他，他感觉很寂寞。,6,第二封信,1、柯岩是否认同张国强同学所说的同学因为成绩被超过而疏远他？你是从哪里看出来的？,不认同,2、为什么柯岩老师说问题出在张国强同学的身上？,3、她给张国强同学开了一张怎样的疗方呢？,7,第二封信,2、为什么柯岩老师说问题出在张国强同学的身上？,张国强平时朋友多，与人和睦相处,不可能同时都嫉妒,是否是自身原因？,用我的例子说明：骄傲使人摔跟头,尺有所短，寸有所长,8,尺比寸长，但和更长的东西相比就显得短；寸比尺短，但和更短的东西相比就显得长。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。,尺有所长 寸有所短,近义：人外有人，天外有天。,9,3、柯岩老师给张国强开了一张怎样的疗方呢？,第二封信,一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他不但会停止前进，还会形单影只，十分寂寞；如果他能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他就会飞快地进步，越来越奋发乐观。,10,对于张国强遇到的问题，你曾经有过类似的经历吗？你是怎样做的呢？如果你今后碰到了这样的问题，你会怎么做呢？,11,书信格式：,日期：另起一行写在署名下面。,称呼：第一行，顶格，后面加冒号。,正文：开头空两格，先写问候的话。,结尾：写致敬或祝福的话。“祝你”之类的话另起一行空两格写，“身体健康”之类的话在后另起一行顶格写,署名：信的右下方写上写信人的名字。,12,巩固练习：,1、把成语补充完整,年逾（）患难（）形（）影（）,古稀,与共,单,只,2、填一填,书信的格式一般包括（）（)()（）（）五部分。,称呼,正文,日期,署名,结尾,