《去年的树》PPT.ppt

去年的树,学习目标,1、我能有感情地朗读课文。2、通过研读课文及展开合理的想像，体会鸟和大树之间生死不渝的友谊。,鸟儿站在树枝上天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。,鸟儿站在树枝上天天给树唱歌。,树（）地对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”鸟儿（）地说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”,“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”,“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”,她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”,她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”大门回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”,鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”小女孩儿回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”,树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！,“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”,四次问话：,她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”大门回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”,鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”小女孩儿回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”,四次问话：,一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿 唱。,接着，她就唱起了去年的歌给灯火听。,一棵树和一只鸟儿是好朋友，当春天来到树林里的时候，,一棵树和一只鸟儿是好朋友，无论烈日炎炎，也无论冷风习习，,一棵树和一只鸟儿是好朋友，从春天唱到夏天，从夏天唱到秋天，,鸟儿站在树枝上天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。,鸟儿站在树枝上天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。,鸟儿站在树枝上天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。,一棵树和一只鸟儿是好朋友，,鸟儿站在树枝上天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。,“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”,“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”,“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。,“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”,“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”,鸟儿问女孩“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗?”,“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”,“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”,可是，树不见了，只剩下树根留在那里。,“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”,“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”,“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”,“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”,鸟儿 地问树根：“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”,鸟儿 地问大门:“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”,鸟儿 地问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”,奇怪 焦急 怀着最后一线希望,奇怪,焦急,怀着最后一线希望,“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”,小鸟的三次问话：,鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。,鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。,想像说话：,鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，好像在说：“。”,接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。,接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。,想像说话：,接着就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，好像在说：“。”,鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。,课文学完了，作为读者，你肯定还有很多话想说，你想对谁说呢？把自己想说的话写下来。我想对小鸟说 我想对大树说 我想对伐木工人说 我想对自己说,