歌唱中的音准训练.ppt

歌唱中的音准训练,石景山分院 李玉兰 2009年12月,解决音准的有关方法：1、呼吸方法2、吐字咬字方法3、音高概念形成,1、呼吸方法：（1）用长音进行练习：如火车从远到近开来。渐强渐弱（2）用“闻花”来启发学生体会歌唱的呼吸。（3）用吹“肥皂泡”来训练学生均匀地呼吸。（4）用伤心时的抽泣来让学生体会及呼吸。,2、吐字咬字方法：（1）加强口腔活动机能的训练 用一些轻快、活泼的歌曲（一字一音），在熟练后加快速度和适当增加音量，但仍要唱得活泼而富有弹性，把每个字都唱清楚。也可用绕口令或朗读歌词的方法来练习。,2、吐字咬字方法：,（2）加强歌唱咬字的训练 歌唱的咬字是指字头而言，即将每个字中的声母咬准。注意在发声母时，口腔内部要先形成该字韵母的形态，然后发音。如发“他”（ta）字时，应先将口型内部形成开口“a”的形态，然后发出“t”。对声母发音训练的有效方法是找些声母与单韵母结合的单字，配以简单的练习曲来练。如：哒哒哒嘀哒。练习时注意发音利索、敏捷、喷吐有力。,2、吐字咬字方法：,（3）加强唱韵母的训练：“唱韵母”的训练，主要放在长音中韵母练习上，如果是复韵母的字，则先“归韵”。特别是一字多音的字，歌唱时应注意口形始终不变，气息有控制地将韵母引长唱清楚。,2、吐字咬字方法,不同内容、风格、速度的歌曲演唱要求：（1）唱欢快、热情、活泼的歌曲时，吐字咬字应做到轻快、敏捷，口腔尽量减少不必要的动作，使之灵活，字音清晰。但不能唱的断断续续。（2）唱抒情、舒展、速度较慢的歌曲时，咬字吐字要柔和、圆润，字头的声母相对占有时值略长些。但不能唱的模糊不清。（3）唱激昂、雄壮有力的进行曲时，应强调声母的发音要短促，喷吐要有力，并要注意字与字之间的承接，但不能唱的生硬呆板。（4）演唱民歌时，应根据风格特点处理。,（1）分辨不同的音区（2）分辨音的进行方向（3）熟悉唱名与音阶（4）通过练习曲进行音程练习,3、音高概念形成,五度内级进,大小三度,小三度,大小三度,纯五度,1 5,2 6,3 7,4 i,小二度,小二度,大小二度,