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    七年级生物下册第四章第三节《输送血液的泵—心脏》课件.ppt

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    七年级生物下册第四章第三节《输送血液的泵—心脏》课件.ppt

    人教版七年级生物下册第四章第三节,输送血液的泵心脏,人教版七年级生物下册第四章第三节,输送血液的泵心脏,听,这是什么声音?,请大胆提出来!,让我们一起去探索,同学们,你想知道有关心脏的什么知识呢?,观察与思考,动动手、动动脑,大家一起来探讨:,1、把一个新鲜的猪心脏,按右图所示放在解剖盘中,先观察心脏的外形,再用手捏心房壁和心室壁,比较心房壁和心室壁的厚薄。2、参照彩图,观察已解剖好的心脏的内部结构,用手指穿进心脏内四个腔,注意两个心房之间是否相通,两个心室之间是否相通?观察心房与心室之间、心室与动脉之间的瓣膜。,心脏壁主要由肌肉组织构成。肌肉组织具有收缩、舒张的功能,因此,心脏能够推动血液在血管里循环流动。,心室壁比心房壁厚。左心室比右心室壁厚。,(提示:心脏壁越厚,肌肉越发达,收缩和舒张就越有力。),?,(1)左心房与左心室相通。(2)右心房与右心室相通。(3)左右两侧的腔是互不相通的。,动脉瓣,房室瓣,心脏的结构,心壁:,主要由心肌构成,心室壁比心房壁厚,左心室壁比右心壁厚,四个腔:,左心房 左心室右心房 右心室,相通,相通,-与肺静脉连通,-与主动脉连通,-与上、下腔静脉相通,-与肺动脉相 通,瓣膜:,房室瓣动脉瓣,保证血液按一定的方向流动,一、心脏的结构,小结,肺静脉,肺动脉,主动脉,上腔静脉,下腔静脉,右心房,右心室,左心房,左心室,5,7,8,2,3,4,一起说出心脏的结构,二、,从心脏的左右两个“泵”出来的血液有什么内在联系?,血液循环,血液循环,血液在心脏和全身的血管组成的密闭管道系统中进行循环地流动。人体的血液循环可以分为体循环和肺循环。,左心室,左心房,主动脉,肺静脉,肺动脉,毛细血管,上腔静脉,肺部的毛细血管网,右心房,右心室,各级静脉,各级动脉,下腔静脉,请同学们用箭头和文字把体循环和肺循环表示出来,体循环的途径:,左心室 主动脉 全身各级动脉 毛细血管网 上、下腔静脉 右心房,肺循环的途径:,右心室 肺动脉 肺部毛细血管网 肺静脉左心房,主动脉,全身毛细血管网,组织细胞,O2营养物质,上下腔静脉,肺动脉,肺部的毛细血管网,肺静脉,CO2,O2,肺泡,CO2废物,左心房,左心室,右心房,右心室,血液的两条循环路线是同时进行的,交汇点在心脏,血液变化,1、通过体循环,血液由变成。,变换部位:与处,组织细胞处,全身毛细血管,动脉血,静脉血,2、通过肺循环,血液由变成。,变换部位:与处,静脉血,动脉血,肺部毛细血管,肺泡,判 断,动脉血管里流的一定是动脉血,静脉血管里流的一定是静脉血。,我们说的动脉血和静脉血是以血红蛋白含氧多少来区分的,不能根据血管的名称来判断血液的名称,即动脉中不一定流动脉血,静脉中不一定流静脉血。,血 压,血液在血管里向前流动时,对血管壁造成的侧压力。一般说的血压是体循环的动脉血压。,正常血压:收缩压:12-18.7kPa(90-140mmHg);舒张压:8-12 kPa(60-90mmHg);高血压:舒张压超过90 mmHg;低血压:收缩压低于90mmHg,心率与运动:,心脏在单位时间(一分)内跳动的次数。,小实验:测量自己平静状态下的心率。(一分钟),小知识:心率随年龄、性别、健康状况而不同。成年人的心率平均为75次/分,正常变动范围为60100次/分。心率低于60次/分叫心动过缓(运动员除外);高于100次/分叫心动过速。新生儿心率可高达120次/分。,课外作业:测量自己在不同情况下的心率。(如运动后、睡醒后等等),说一说,谈一谈,这一节课,我们学到了什么?有何收获?,谈收获:,生命是可贵的,身体要健康,必须要有强健的心脏。因此,我们要积极锻炼,不吸烟不酗酒。,结束语:,录像欣赏,本节上课内容形象回顾,

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