《图形的平移（一）》教学课件第2课时.ppt

,第三单元：图形的运动,对 称,一、创设情境，导入新课,一、创设情境，导入新课,观察这些图形有什么共同点。,说一说生活中还有这样的图形吗。,图形两边一样,剪纸 的两边也一样。,像这样画一画，再沿画的线剪一剪。,二、探究新知,和老师一起动手剪一剪。先把一张纸对折。,利用这种方法我们能剪出很多漂亮的图形。,剪一剪。,把剪好的图形打开看中间有一道折痕。,1,二、探究新知,轴对称图形,对称轴,对称轴,对称轴,对称轴,像这样剪出来的图形都是对称的，它们都是轴对称图形。,两边一样，中间都有折痕。,我们把这条折痕叫作对称轴。,请你仔细观察这些对称图形，它们形状不同，但是它们有什么共同点呀？,三、知识应用,你能画出这些图形的对称轴吗？,三、知识应用,4条,2条,无数条,动脑筋想一想这三个图形的对称轴有几种画法。,三、知识应用,三、知识应用,下面的图形是轴对称图形吗？,是,不是,三、知识应用,说一说下面的数字图案，哪些是轴对称的？,三、知识应用,想一想，后两个图形的对称轴还可以怎样画？,还可以横着画或者斜着画。,下面的图案分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？连一连，并画出它们的对称轴。,这节课你有哪些收获呢？,四、课堂小结,三、走进生活，欣赏对称,