《刷子李》课件.ppt

23 刷子李,义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文五年级下册,了解刷子李之奇，感受刷子李个性魅力。了解本文的情节艺术、感受鲜明的语言特点。了解我国民间艺人的高超技艺，初步培养重视抢救中国民间文化遗产的意识。,学习目标：,一、整体感知,读一读,1、刷子李有啥绝活？他“奇”在哪几个方面？2、刷子李的绝活是真是假？怎么知道的？,刷墙时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点,技巧奇,（身怀绝技）,（自信豪气）,人物形象奇,规矩奇,情节之奇一：,一件小事，神韵全现,情节曲折，一波三折,半信半疑,神圣不可侵犯,轰然倒去,发怔发傻,情节之奇二：,文似看山不喜平,一波三折显水平,合作探究,再议一议,(2)你喜欢文中哪些句子，找出来。并说一说你喜欢的原因。,地方色彩，津味十足。单口相声，幽默传神。,语言乡土奇,刷子李以及众多艺人大量出现在天津码头的原因是什么？,三、独立思考,想一想,民风民俗之奇,天津码头：喜形于色，优胜劣汰,一方水土养一方人,为你身边有绝活的人，（比如同学或者老师）写一篇人物速写。要抓住人物动作、语言、神态等方面的特征，写出他们的奇处、绝处。三分钟完成50字。读一读，并请同学们猜猜他（她）是谁。,写一写,