《电子表格－函数》教学课件2.ppt

二、函 数,主讲：张海锋,信息技术八年级上册第一单元第四课,一、引入,用上节课学过的知识试做“练习1”的内容。说说在完成过程中会碰到什么困难？展示“练习1”,认知1：什么是函数？P21,函数是Excel中预先设计好的公式。利用函数进行计算，可以简化公式的输入，提高计算的效率。,本章需学习的常用函数有：,考考你的记忆力：,1、看课本，知用法。P21(1)先看课本，熟知用法。2、老师学做。学生指导，老师操作。,认知2 求和函数SUM：,探 究：求平均函数AVERAGE：,1、问：求平均值的函数叫什么？2、怎么用？参考SUM函数的用法进行操作老师学做：学生指导，老师操作。,实践,任务一：用函数来完成“练习1”的相关内容。要求：认真读题。,在函数中通常使用符号“：”和“，”来表示不同的运算区域。,：表示连续区域（用对角单元格来表示），表示不连续区域,探究：运算范围的表示方式,说出下面函数表示的运算范围：,三、思维发散，升级进阶。,1、任务三：完成“练习3”，体验老师统计成绩的工作。2、目的：找函数，定区域。（1）有哪几种输入函数的方法？（2）输入运算区域有哪几种方法（3）怎么求最高分，最低分？哪个函数与它接近？3、老师学做：学生指导，老师操作。4、老师巡查，适当进行操作提示。5、学生展示：由个别学生演示操作过程。,四、综合训练，再次提升。,1、任务四：完成“综合练习”，读题，弄清题意。2、提示解题方法：总分最高分最低分3、小组合作，探究学习。4、加深对函数和公式的理解。5、小组合作，老师辅导。,任务四 点拨,有时候需要混合运用，才能方便快捷解决问题。,总分-最高分-最低分,Sum,max,min,作业提交与评价,把文件另存为：自己学号姓名上传到ftp:/192.168.3.100作业评价：,=SUM(D3:L3)-MAX(D3:L3)-MIN(D3:L3),小 结,函数作为Excel处理数据的一个最重要手段，功能是十分强大的，在生活和工作实践中可以有多种应用。本节课所学的SUMAVERAGEMAXMIN只是函数应用中的一小部分，随着我们学习的深入，我们能够感受到Excel更强大的处理数据的功能。但有时也需要公式和函数的配合使用，才能完成复杂数据的计算。,