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    《爸爸的花儿落了》参考课件1.ppt

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    《爸爸的花儿落了》参考课件1.ppt

    ,爸爸的花儿落了,课堂环节,作者简介,解读字词,整体感知,阅读评价,合作探究,课堂小结,课后作业,爸爸的花儿落了,林海音,作者简介,作者简介,解读字词,整体感知,阅读评价,合作探究,课堂小结,课后作业,林海音(1918-2001)原名林含音,小名英子,台湾女作家。一共出版了18本书,散文集窗,散文小说集冬青树,短篇小说集城南旧事,长篇小说春风、晓云等。这篇课文就选自城南旧事。,爸爸的花儿落了,林海音,解读字词,作者简介,解读字词,整体感知,阅读评价,合作探究,课堂小结,课后作业,衣襟:,骊歌:,廊檐:,掸子:,花圃:,皱眉:,窘迫:,玉簪花:,挪窝儿:,蒲公英:,jn,l,nu,zn,P,Dn,p,yn,Jiong,zhou,爸爸的花儿落了,林海音,作者简介,解读字词,整体感知,阅读评价,合作探究,课堂小结,课后作业,爸爸的花儿落了,林海音,(1)怎样划分文章的层次?,后爸爸的花儿落了,自己长大了,时 毕业长大 爸爸要她闯练、做事,整体感知,钟声响,爸爸不能料理花,爸爸爱花情景,忆,前,想,想,忆,夹竹桃,赖床受罚,忆,病床叮嘱,爸爸的花儿落了,林海音,(2)你是如何理解标题的?,此文双线并行,文章是以“花”为线索贯穿小说始末;另一条是毕业典礼两线交相辉映,交错而不乱,层次井然,文章插叙爸爸的事,使文章波澜起伏,跌宕有致。,爸爸的花儿落了,林海音,(3)英子想逃学,爸爸打她,是不是说明爸爸不爱自己的女儿?,不是的,爸爸要求严格,希望我从小就养成好习惯,他表面的严厉中又有无限的爱,关心我的冷暖和苦乐。爸爸的爱让我意识到不能懒惰,要处处严格要求自己。,阅读评价,作者简介,解读字词,整体感知,阅读评价,合作探究,课堂小结,课后作业,爸爸的花儿落了,林海音,(1)爸爸是一个怎样的人?,爸爸表面上是很严厉,但实际上却充满着爱心。他时时盼望着自己长大,鼓励女儿要坚强:无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。他很重感情,听到弟弟被日本人害死的消息后,便急得吐血。他也特别爱花,每天下班回来,第一件事就是浇花。,爸爸的花儿落了,林海音,(2)分析下面三句话,爸爸对英子有什么影响?,(1)“英子不要怕,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了”(2)“没有爸爸,你要自己管好自己,并且管弟弟和妹妹,你已经张大了”(3)“不要怕,英子,你要学做许多事,将来好帮助你妈妈。你最大”,体现父亲教育女儿勇敢面对生活中的挫折,勇敢担起家庭重任,而每一次的“磨练”,都给女儿提供一些战胜困难的经验,也多一分生活的经验,让女儿真正成熟起来。,爸爸的花儿落了,林海音,(3)从哪里看出“我”真正的长大了?,英子学习用功成绩优秀,毕业典礼代表发言;听到父亲去世的消息变的从容而镇定,不怕困难,敢闯敢练,敢于承担家庭责任。,作者简介,解读字词,整体感知,阅读评价,合作探究,课堂小结,课后作业,爸爸的花儿落了,林海音,学完这篇课文,受到了什么启示?,合作探究,爸爸对孩子严格要求,殷切的期望深沉的爱,也说明了孩子只有经过严格的教育磨练,才能真正的成熟起来。,作者简介,解读字词,整体感知,阅读评价,合作探究,课堂小结,课后作业,爸爸的花儿落了,林海音,爸爸的花儿落了,采用插叙的手法,文题新颖,富含深意,衣襟上的夹竹桃引起了“我”对爸爸的回忆中有快乐,也有感伤,有爸爸严厉的责罚,也有他绵绵的爱意,在这突如其来的打击中,我突然发现自己已不再是小孩子了,“我”已经长大了。,课堂小结,课后作业,作者简介,解读字词,整体感知,阅读评价,合作探究,课堂小结,课后作业,爸爸的花儿落了,林海音,1.长大是我们的期盼,从那件事感觉你真的长大了?请以“我真的长大了”写一篇小短文。,2.预习下节课文。,爸爸的花儿落了,林海音,20年代末,六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞,是英子结交的第一个朋友。后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。后来,英子的爸爸因肺病去世,宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车,带着种种疑惑告别了童年。,

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