[中学联盟]河南省洛阳市伊川县吕店乡第二初级中学八年级语文上册《第10课+信客》课件（共13张PPT）(2).ppt

人教版义务教育课程标准实验教科书语文八年级上册,信客,余秋雨,教学目标,1、理清文章脉络，把握主要内容 2、了解信客的优秀品质，树立诚信理念 3、揣摩本文的 语言，理解典雅精辟的词句。zxxk,课前预习,1、读一读，写一写（部分注音解词）2、归纳课文四个部分的主要内容。3、完成研讨与练习一,作者简介,余秋雨（1946年生），浙江余姚人。是当今著名艺术理论家、文化史学者、散文作家、教授。曾任上海戏剧学院院长、上海写作学会会长。主要著作有戏剧理论史稿文化苦旅、文明的碎片、秋雨散文等。,余秋雨在工作,知识积累,1、根据拼音填汉字C（猝）然、昏ju（厥）（噩）耗、h（呵）斥简lu（陋）、焦zhu（灼）时mo（髦）、f（赋）闲J（伎）俩、颠pi（沛）犹y（豫）、zng（憎）恨,知识积累,2、填字组成成语长途（跋）涉 贫困（潦）倒 鸡零狗（碎）低（眉）顺（眼）生死（祸）福 咬牙（切）齿,知识积累,根据下列解释，说出相应的词语 1、形容饱经风霜的生活。（）2、形容事物零碎细小。（）3、爬山趟水，形容旅途艰苦。（）4、形容人谈吐、举止文雅的样子。（）,知识积累,根据下列解释，说出相应的词语 1、形容饱经风霜的生活。（风尘苦旅）2、形容事物零碎细小。（鸡零狗碎）3、爬山趟水，形容旅途艰苦。（长途跋涉）4、形容人谈吐、举止文雅的样子。（文绉绉）,整体感知,1、课文各部分分别写什么？2、信客的分内工作有哪些？额外还做了哪些工作？3、信客的生活情况（包括经济收入、身体状况）如何？4、作者重点写了信客什么事迹?为什么重点写?,研读赏析,1、老信客因什么事名节俱损？2、信客为什么留下遗愿，死后要与老信客葬在一起?3、作者对老信客的态度是怎样的？4、你对文中哪些词语和句子最感兴趣？找出来，读一读，议一议，记一记。,体验反思,1、下面这段文字，概括了信客的生平事迹和品质，如把它刻在信客的墓碑上，则叫做什么？三十年信客生涯，风尘苦旅，奔波于家乡与上海之间，艰辛备尝，转递两地亲人信物。为人仁义热心，任劳任怨，诚信无私，宽容厚道。执教小学，工作出色，桃李芬芳。四乡敬重，众口传颂，立此墓碑，永志纪念。2、作者为什么倾注如此大的热情，为信客树碑立传？,墓志铭,作业,以“诚信”为话题，写一篇不少于500字的文章。,谢谢，再见,