（鄂教版）四年级品德与社会上册课件经久不衰的古老文字.ppt

经久不衰的古老文字,第二单元 第一课 独特的文字,经久不衰的古老文字,古埃及死者之书（纸草）上的图画和象和文字,汉字的中国古代的“第五大发明,一、探寻，知晓汉字的起源,经久不衰的古老文字,书本,店名,短信,指路牌,1、文字：传递信息并记录下来,经久不衰的古老文字,一、探寻，知晓汉字的起源,2、古人记事方法：,结绳记事,刻木记事,画图记事,（这些记事方法有什么不足？）,想一想：在没有文字之前，古人是怎样记事的？,结绳记事,说一说：传说中我国古代文字是谁发明的？,仓颉造字,经久不衰的古老文字,一、探寻，知晓汉字的起源,经久不衰的古老文字,二、体验，了解汉字的结构方式,1、最早的文字：甲骨文,从河南安阳出土的3000多年前的商朝甲骨文,经久不衰的古老文字,二、体验，了解汉字的结构方式,1、为什么叫甲骨文？2、古代的甲骨文是用来做什么的？,1、刻在龟甲和兽骨上2、与占卜有关,龟甲,兽骨,经久不衰的古老文字,二、体验，了解汉字的结构方式,甲骨文已经是一种比较成熟和完备的文字，汉字是由它发展而来的,3、甲骨文在我国历史上的作用,（1）、甲骨上的卜辞为我们研究商代历史提供了宝贵资料。（2）、从商朝开始，我国历史有了可靠的 文字记载，进入有文字可考的“信史”阶段。,经久不衰的古老文字,二、体验，了解汉字的结构方式,2、会意字 偏旁组合,休,伐,从,众,经久不衰的古老文字,二、体验，了解汉字的结构方式,3、形声 音义并存,鲢,莲,链,涟,经久不衰的古老文字,三、感受，体会汉字魅力,1、今天 汉字有奥运会上又创造了一个新的奇迹,经久不衰的古老文字,三、感受，体会汉字魅力,经久不衰的古老文字,三、感受，体会汉字魅力,经久不衰的古老文字,三、感受，体会汉字魅力,经久不衰的古老文字,三、感受，体会汉字魅力,2、汉字伴随着中国文化向四方传播,日文,经久不衰的古老文字,三、感受，体会汉字魅力,1、汉字伴随着中国文化向四方传播,韩文,经久不衰的古老文字,三、感受，体会汉字魅力,3、许多家长热衷于让孩子从小学外语。轻视了汉语的学习。你对这个现象有什么看法？,经久不衰的古老文字,四、总结，引导进一步探究,我们从小要学好汉字、用好汉字、弘扬汉字。,我们的祖先把他们的智慧和灵感熔铸在一个又一个汉字里，那么中国人民以是如何来展现汉字的美的呢？我们将在下节课共同学习研究。,清明上河图,