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    (北师大版)二年级数学下册课件_过河课件.ppt

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    (北师大版)二年级数学下册课件_过河课件.ppt

    说课,北师大版二年级数学下册,执教教师:李玉灵,【教学理念】新课程倡导教学回归生活,“教育生活化”;回归学生,“以学生为本”;回归学情,“教育情感化”;回归实践,“教育活动化”的教学理念,这是时代的呼唤和社会的要求。依据新的教学理念,我在设计过河一课的过程中,注重与学生的社会生活实践紧密结合;自主探究、合作学习;尊重学生独特的感受和理解,培养学生的创新素质。,【学情】二年级学生已熟练地掌握表内乘、除法,也能熟练地加减。但学生的理解能力及知识底蕴不同,因此针对不同学生,我采用了不同程度的阶梯性的练习,从不同角度,不同层次来提高学生对混合运算顺序的理解,使学生由直观的观察学习到逐步的理解、接受,并应用于实际生活之中。,教学目标1、知识目标:在解决问题的过程中体会到小括号的作用,掌握有小括号的算式的运算顺序。2、能力目标:通过“过河”的情境,发展学生提出问题和解决问题的能力。3、情感目标:结合教学情境,让学生感受数学与生活实际的密切联系。渗透乘船.乘车相关的安全教育。,【说教材】,教学重点 引导学生理解和掌握带有小括号的混合运算的运算顺序,体会小括号在混合运算中的作用。教学难点 探索小括号的运用过程,能利用小括号解决简单的实际问题。,【教学方法】,自主探索合作交流,【教学程序】,(一)创设情境,提出问题(二)解决问题,探索新知(三)独立练习,巩固新知(四)联系生活,拓展延伸(五)课堂总结,深化记忆,过河,北师大版二年级数学下册,男生29人女生25人,限乘客9人,至少需要几条船?,29+25=54(人)549=6(只),29+259,29+25 9,这样列式对吗?,),(,读作:29加25的和除以9,小括号(),小括号(),小括号,你真棒,算式有你真奇妙。改变顺序少不了,先算括号要记牢。,在有小括号的算式里,不管是加、减、乘、除怎样混合在一起都要先算小括号里面的那部分。,你记住了吗?,29+25 9,),(,=(条),答:至少需要 条船。,要先算小括号里面的。,6,54,9,6,为什么说“至少需要6条船”?,交通安全歌走路要走人行道,过路要走横行道,红灯停,绿灯行,来往车辆仔细瞧,车行道上不玩耍,人行护栏不跨越。超载车辆决不坐,乘车文明要做到,身体不向窗外探,上车扶手抓抓牢,5694,(3629),(8335),(2519),5 7,48 6,94 44,50,8,35,比一比看谁算得又对又快,82-(24+18)82-24+18,比一比,你发现了什么?,=82-42=40,=58+18=76,=12+6,=18,=488,=6,12+366(12+36)6,比一比看谁算得又对又快,比一比,你发现了什么?,想一想身边的数学问题,有哪些问题能用到小括号?,有23个苹果,吃了3个后,剩下的苹果每5个放一盘,可以放几盘?,笑笑第一次买了4本本子,第二次买了3本本子,每本2元,她一共用了多少钱?,这节课,你学会了什么?,在有小括号的算式里,不管是加、减、乘、除怎样混合在一起都要先算小括号里面的那部分。,你记住了吗?,交通安全歌走路要走人行道,过路要走横行道,红灯停,绿灯行,来往车辆仔细瞧,车行道上不玩耍,人行护栏不跨越。超载车辆决不坐,乘车文明要做到,身体不向窗外探,上车扶手抓抓牢,

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