杨修之死课件 (2).ppt

,罗贯中,杨修之死,暗淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣。眼前飞扬着一个个鲜活的面容。湮没了荒城古道，荒芜了烽火边城。岁月啊，你带不走那一串串熟悉的姓名。兴亡谁人定啊盛衰岂无凭啊一夜风云散哪变幻了时空。聚散皆是缘啊离合总关情啊担当生前事啊何计身后评。长江有意化作泪，长江有情起歌声。历史的天空闪烁几颗星，人间一股英雄气在驰骋纵横。,曹操，字孟德,刘备，字玄德,张飞，字翼德,关羽，字云长,孙权，字仲谋,曹丕，字子桓,诸葛亮，字孔明,司马懿，字仲达,周瑜，字公瑾,吕布，字奉先,夏侯惇，字元让,张辽，字文远,曹洪，字子廉,赵云，字子龙,黄盖，字公覆,吕蒙，字子明,陆逊，字伯言,姜维，字伯约,貂婵,孙夫人,本文节选自三国演义第72回，“诸葛亮智取汉中，曹阿瞒兵退斜谷”，,关于杨修的死因，历史上有很多争议有人推之于曹操，有人归过于杨修自己，还有人认为另有它因，你持哪种观点呢？请以“杨修之死，责任在于，因为”的句式谈谈你的看法。,了解故事背景：,故事发生在曹操、刘备两个军事集团争夺汉中之地最为激烈的时候。当时诸葛亮已智取汉中，曹操屡屡受挫，又不甘心失败，只好退兵斜谷口，以待时机，但终因蜀兵积极防守，难以进取。杨修之死的故事就是在这样的背景下发生的。,“鸡肋”事件大怒，认为杨修造言乱军心，斩之。,问题一：曹操因为什么事杀死杨修？,在我们心目中曹操是以爱才著称的，在课文中曹操怎样就这样子轻易杀掉一个才子呢？,积怨已久！,课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？用概括性的语言表述出来。对杨修每次犯忌，曹操各有什么心理反应？,改造花园大门,丞相嫌园门阔耳,心甚忌之,分食塞北酥饼,竟取匙与众分食讫,心恶之,揭发“梦中杀人”,丞相非在梦中，君乃在梦中耳,愈恶之,告发曹丕密谋,知其事，迳来告操,愈恶之,教曹植斩门吏,君奉王命而出,操大怒,为曹植作答教,尝为曹植作答教十余条,已有杀修之心,鸡肋事件,生活小事,宫廷斗争,1、改建花园大门,2、分食塞北酥饼,3、点破“梦中杀人”,4、告发曹丕之事,5、教曹植斩门吏,6、为曹植作“答教”,逐 渐 加 深,本文采用的记叙顺序是什么？,插叙,班师收尸，厚葬杨修,归纳曹操性格,阴险残忍、机变狡诈、虚伪、多疑雄才大略、善于权术，自私自利、残暴、率性、,观沧海（曹操）,东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。,龟虽寿(曹操),神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。,魏武将见匈奴使魏武将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王何如？”匈奴使答曰：“魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。”魏武闻之，追杀此使。,魏武帝曹操将要接见匈奴来的使节，自己认为外貌不好，不足以震服远方的国家，于是便命令崔季扮成自己去接待，武帝则拿着刀站在座位的旁边。已经接见完毕，命令间谍问匈奴来的使节：“魏王怎么样？”匈奴的使节回答说：“魏王风采高雅，非同一般；但是座位旁边拿刀侍立的人，这个人才是个英雄。”曹操听说这件事，连忙派人追赶，杀掉了那个使者。,归纳杨修性格,恃才放旷、毫无心机、疏放不羁、蔑视权贵、张扬个性,阅读材料，说说杨修和纪晓岚的做法有什么不同。你更赞同哪一种做法？清朝时，皇帝命纪晓岚编四库全书，纪晓岚故意屡次在一些字眼上犯错，让皇帝指出，皇帝觉得很高兴，“连纪晓岚这样有学问的人都让朕指出错来”，龙颜大悦，纪晓岚更得到重用。（纪晓岚是一个怎样的人？与杨修的恃才放旷是否一样？）,今天有心理学家总结，杨修的死因和他的心理有关。一个心理不健康的人往往表现为：无法正确调整自己的情绪，狂妄自大，放荡不羁，孤傲自负-老师希望大家在今后的学习生活中能相互理解，相互尊重。在当今这个讲究互助、团结、协作精神的社会里找到自己的位置。,