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课 题 汉语乐园总课时5课时授课时间201 年 月 日201 年 月 日教学目标1.知识与技能：学生要记住听力部分的内容。会写拼音的汉字。会写连线题学生要灵活运用学过的内容。2.过程与方法：通过用练习法，组织学生合作学习，自主学习的方式，指导学生掌握并学会，灵活运用本课的句型。3.情感态度与价值观：通过进这一课内容给学生努力学习汉语方面教育。教学重点学生要灵活运用学过的内容。教学难点学生要会写生字，并连一连内容连起来会写拼音。课时安排第一课时：汉语乐园 听力练习第二课时：汉语乐园 读写练习（14题）第三课时：汉语乐园 读写练习（57题）第四课时：汉语乐园 口语表达练习第一题第五课时：汉语乐园 口语表达练习第二题第一课时课 题汉语乐园 听力练习授课时间201 年 月 日课 型练习课教学重点学生要记住听力部分的内容。教学难点注意口语，发音，理解句子的内容，结构。教学方法指导法，讲解法学习方式自主学习法，合作学习法教学过程(一)前提测评填一填我爱 我爱(二)导入新课（ 提问题 ）（1）你们爱你们的祖国吗？（2）我们的首都在哪儿？(三)教学内容；1. 先组织学生独立完成听力练习一。2 . 先老师写在黑板上大家，那么，电影，外边，水桶等词语然后学生选择正确的读音。3. 先学生听录音，然后把正确的答案写在（ ）里。(四)巩固练习.听一听，选一选。选择正确的答案。小朋友，请你找一找，那个字是黑板的板？( )A：饭 B:板 C：棵 小朋友，请你找一找，那个字是拍皮球的拍？( )A：伯 B:排 C：拍作 业读写练习二板书设计汉语乐园课后反思第二课时 课 题汉语乐园授课时间201 年 月 日课 型练习课教学重点学习要记住本课练习部分读一读部分的内容。教学难点学会按偏旁部首归类。教学方法指导法，讲解法学习方式自主学习法，合作学习法教学过程(一)前提测评（ 听写 ）大家，故事，检查，扫把，黑板，喝汤。(二)导入新课（读一读）我最爱我的祖国。我爱爸爸妈妈。（三）教学内容。1. 每个小组抽一个代表独立完成读一读部分。 2 . 按两个小组进行比赛，学生不会的地方我来改变。3. 让学生把汉字读一边。老师把偏旁部首写在黑板上。学生按偏旁部首归类。（四）巩固练习（填空）1.课的偏旁部首是（ ）。2.提的偏旁部首是（ ）。3.村的偏旁部首是（ ）。4.热的偏旁部首是（ ）。作 业读写练习四板书设计汉语乐园课后反思第三课时课 题汉语乐园授课时间201 年 月 日课 型练习课教学重点会写完成句子。教学难点学会并掌握每一个句子，理解句子的内容。教学方法讲解法，指导法学习方式自主学习法，合作学习法教学过程（一）前提测评连一莲过 饭 下 饭吃 车 做 字唱 河 跳 课坐 歌 写 绳（二）导入新课通过前提测评并导入新课。 （三）教学内容。1.老师指导学生自主做完读写练习的比一比，组一组，并检查和引导学生正确完成任务，最后几名学生在黑板订正。2每个小组抽一个代表进行比赛，独立完成选一选，填一填部分。3.按要求，学生进行讨论教室里有，我最喜欢，老师教我画的句型。（五）巩固练习。说一说1.你最喜欢吃什么饭？2.你特别想吃什么水果？作 业读写练习七板书设计汉语乐园课后反思第四课时课 题汉语乐园授课时间201 年 月 日课 型练习课教学重点学会汉语乐园的口语表达练习一，”的正确读音及书写规则。教学难点注意口语，发音，理解句子的内容，结构。教学方法指导法，讲解法学习方式自主学习法，合作学习法教学过程（一）前提测评说一说1.你最喜欢那位老师？2.你最喜欢看什么电影？（二）导入新课。通过前提测评并导入新课。（三）教学内容学习口语表达练习一。（1）老师板书练习，老师先读练习，学生跟着读。（2）讲解每一个生字的写法并分写，带领学生书空。（3）难写的字加以讲解，使学生能说出每句子，笔顺。 老师讲解练习。1.你的桌子上有什么？ 2.你能自己洗衣服吗？3.你今天中午最想吃什么饭？4.为什么大家都不喜欢小狗跳跳？5.你最喜欢那位老师？（四）巩固练习。造句： 想，可以，会。作 业复习板书设计汉语乐园课后反思第五课时课 题汉语乐园授课时间201 年 月 日课 型练习课教学重点学生要灵活运用学过的内容。教学难点注意口语，发音，理解句子的内容，结构。教学方法指导法，讲解法学习方式自主学习法，合作学习法教学过程（一） 前提测评 说一说 你要给同学们介绍你的家乡，你要怎么说？你帮妈妈去买菜，你该怎么讲价？ （二）导入新课 关于秋天你知道什么？（三）教学内容学习口语表达二。（1）先学生观察图片，然后按图片提出几个问题。 1.图片上有什么？2.他们在干什么？ 3.你最喜欢那个季？（2）学生回答问题后，说一说谁回答的最正确。（四）巩固练习说一说秋季有什么变化？作 业复习板书设计汉语乐园课后反思