小狗包弟教学课件.ppt
巴金,小狗包弟,【学习目标】,1.阅读文本，品味文本，提高对语言的感悟能力，理解作者对小狗包弟的感情变化；2.走出文本，感悟作者勇于自我反省和解剖的精神，联系社会，感受生活，认识自我。,教学重难点：,重点：阅读理解、鉴赏评价,难点：课堂拓展、延伸讨论,巴 金,巴金，原名李尧棠，字芾(fi)甘。1904年11月25日生于四川成都的一个官宦家庭，2005年10月17日于上海逝世，享年101岁。他被公认为20世纪不多的几位文学大师之一，他的作品代表着20世纪中国现代文学与人文精神的颠峰。,珍爱未来，所以我们反省过去！反省过去，是为重建精神家园！,有一位感动中国的伟大作家，他把心交给了读者，在他101岁的人生旅程中，留下了1300万字的作品。他就是巴金，一位世纪老人，一位文学巨匠，一位精神的拓荒者和领路人。被誉为“20世纪中国的良心”。,巴金20世纪中国的良心!,巴 金,他的主要作品包括：长篇小说：灭亡（第一部长篇小说）激流三部曲（家、春、秋）爱情三部曲（雾、雨、电）抗战三部曲（火之一、之二、之三）,散文集：随想录（集）新声集、赞歌集,中篇小说：寒夜、憩园、春天里的秋天,了解背景：“文革”那些事,刘少奇惨遭批斗,两位元帅遭批斗,三位被迫害致死的文人代表（从左往右）：吴晗、老舍、傅雷,故宫改名为“血泪宫”,大量书籍被撕毁,清华大学校门被毁,批斗成为家常便饭,那是一个疯狂的年代！那是一个缺少理性的年代！那是一个人人难以自保的年代！那是一个不堪回首、令人痛心的年代！那是一个所有中国人都应该深刻反省的时代！,“文化大革命”已经远去，但它距离今天还不到半个世纪！今天我们去审视、反省那段耽误了整整一代人的岁月，是为了唤醒良知、呼唤人性的回归！,词语卡片,款待（kun）揪回（ji）呻唤（shn）舔（tin）作揖（y）租赁（ln）吠叫（fi）叱骂（ch）解剖（pu）堕入（du）衰草（shui）篱笆（l ba）虫蛀（zh）包袱（fu）,破题：品评一下，你认为题目小狗包弟应该如何理解？,（1）“小”给人亲切、可爱的感觉；“弟”有是作者家庭成员、包含喜爱之意。（2）“小”给人惹人怜爱、是弱者的感受，引人同情。（3）联系课文看，忠诚而弱小是作者产生歉意的原因。,包弟有什么样的故事，它是一只怎样的小狗？,包弟的来历 包弟的表现 包弟的厄运,可 爱聪 明通人性,找出文中表达情感的句子，想一想作者从包弟的故事中经历了怎样的心路历程？,“以前看见包弟作揖，我就想笑，这些天我在机关学习后回家，包弟向我作揖讨东西吃，我却暗暗地流泪。”用了什么手法，用意何在？,明确：对比的手法，把“笑”和“暗暗地流泪”作对比，突出了作者只能眼睁睁地看着与自己朝夕相处了七年的小狗走上死亡之路时内心深深的苦痛。,“不能保护一条小狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己!我就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活。”表达了作者怎样的情感和思想？,明确：表达了作者内心深深的自责以及真诚解剖自己的思想。,思路与感情：,内容,情感,艺术家和狗的故事（1）,与包弟的亲密相处（2-5）,不知如何安排包弟（6-8）,刚送走包弟（9）,送走包弟后的反省（10-11）,真心的忏悔（12-13）,悲伤,欢快,忧虑,轻松,沉重,歉意,整体把握,请你找出本文的“文眼”：提示：文眼是指最能反映文章思想内容和情感基调的关键句子。,文眼：我怀念包弟，我想向它表示歉意。,阅读与理解,（1）认识的人看见半死不活的他，都掉开头去。,（2）别人赶它走，用脚踢，拿棒打，都没有用，它一定要留在它的朋友的身边。,结构上：是为引出下文话题，起着铺垫、暗示下文包弟悲惨命运的作用。,内容上：奠定了文章的感情基调悲伤；交代了故事发生的背景文革时期；读到了小狗的忠诚和命运的惨烈，人们的冷酷无情，以狗性衬托人性，对人性弱点的审视和反省。,作者为什么要先写艺术家和狗的故事？,它不咬人，见到陌生人，在大门口吠上一阵，我们一声叫唤，它就跑开了。,有时我们在客厅里接待客人或者同老朋友聊天，它会进来作几个揖，讨糖果吃，引起客人发笑。,它看见我们回来，特别是看到萧珊，不住地摇头摆尾，那种高兴、亲热的样子，现在想起来我还很感动。,包弟是一条怎样的小狗?,作者为什么反复写包弟对人的友好和依恋？,聪明、可爱、有情义、通人性。,它越乖巧可爱，越能衬托作者对它离去的不舍与怀念；为结尾写作者深深的痛苦和忏悔埋下了伏笔。,理解与归纳,我不由自主地想到了包弟，想来想去，我又觉得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。,对于作家为了自保，而放弃小狗包弟的行为，我们该如何看待？,不能保护一条小狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己！,鉴赏与评价,包弟送走后，我下班回家，听不见狗叫声，看不见包弟向我作揖、跟着我进屋，我反而感到轻松，真是一种摔掉包袱的感觉。,文中除了写“我”与包弟的故事外还写了哪个故事，作者的用意何在？,艺术家和小狗,反映那个时代人和人的关系竟不如狗对人的信任和友好，表达作者对那个时代的反思，表现了勇于解剖自己的精神。,狗的忠诚,我和包弟,人的背弃,对比,作者是不是为了写小狗而写小狗？,1、反映“文革”现实：践踏生命，泯灭人性2、表现心灵历程：深深自责，久久忏悔3、对人性的反思：勇敢解剖，呼唤人性,（以小见大）,本文价值：,写作价值：,思想价值：,作者严于解剖自己、敢于说真话的勇气和肚量，而这种勇气和诚实，正是当今的人们所缺少的。本无过错的老人敢于自我反省的精神犹其可贵。,以小见大-从细小事物中发现和展示人性与社会；巧用对照-狗与人的对照；两条狗的故事的对照。叙事自然、语言朴素，抒写真情实感。,一、认识自我：,巴金先生之所以伟大，正是他认识到了只有勇于忏悔和反省，才是拯救我们民族的现代精神力量，他以“揪出自己示众”的无比勇气和无私品德，点燃理性的火种，从精神上唤醒我们这个灾难深重的民族，重建精神家园。,人文拓展,善于反省，让人肃然起敬,君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（荀子）忏悔可以使人摆脱魔鬼。（冯骥才）反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。（海涅）,善于反省，也是一种智慧,德国总理勃兰特的下跪赎罪受世人称赞,善于反省的民族与国家，才会蠃得他人的尊重,二、关注历史,小泉“拜鬼”，遭到亚洲人民反对,面对污染的环境，人类更应该反省,三、关注社会,课外作业：,随笔：生活中,学习上,待人处事方面,谁都有过或小或大的错，关键是有了错之后的态度，是坦诚面对还是有意掩饰？它可是考验着我们的人格。请以日记的形式,写一篇自我反省的短文。要求：400字以上,
