土地的誓言（杨军）.ppt

土 地 的 誓 言,端 木 蕻 良 贺兰县如意湖中学：杨 军,松花江上,我的家在东北松花江上，哪里有森林矿藏，还有那漫山遍野的大豆高粱。我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪，流浪。整日价在关内，流浪。哪年，哪月。才能够回到我那可爱的故乡？才能收回我那无尽的宝藏?爹娘啊，爹娘啊，什么时候，才能欢聚一堂？,各抒己见：,1、你从歌曲中听出了什么？你能从歌词中加以说明吗？2、歌词中的哪些景物寄托了作者或者歌唱者对故乡的热爱和怀念？你能指出来吗？,你预习好了吗?,端木蕻良，（1912.9.251996.10.5）原名曹汉文、曹京平，辽宁省昌图县人。先后毕业于南开和清华，学生时代即开始创作，是东北流亡作家群中的代表人物。主要著作有科尔沁旗草原、大地的海和曹雪芹。,时 代 背 景,1941年9月18日，九一八事变已经整整过去了十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归，作为东北人的一员，作者怀着难以遏制的思乡之情写下了这篇文章。“9.18”是中国的国耻，当时，日本的侵略行为使得东北的大片土地沦陷，大批的灾民流离失所，这段历史是中华民族的耻辱，是每一个中国人不应该忘却的。,争 金 夺 银：,给下列加点字注音嗥（）鸣 斑斓（）谰（）语怪诞（）亘（）古 默契（）镐（）头 田垄（）碾（）平污秽（）炽（）痛,ho,ln,ln,dn,gn,q,go,lng,nin,hu,ch,各显其能：,读课文，思考交流下列问题1、作者回忆故乡时都写了故乡的哪些景物？2、作者是怀着怎样的一种心情写这篇文章的？从哪里可以看出来？文中作者对故乡的土地称作“她”，而不是“它”，为什么？3、作者在回忆故乡的时候抒发了作者怎样的思想感情？从哪里可以看出来？4、作者发出誓言的时候是怀着怎样的情感？你是怎么发现的？,第一段中列举了哪些东北特有的景物、物产？你认为有必要列举那么多吗？删去一半如何？,碧绿的白桦林、奔流似的马群、蒙古狗、红布似的高粱、金黄的豆粒、黑色的土地、斑斓的山雕、奔驰的鹿群、煤块、赤色的足金、悠远的车铃等等；有必要，删去不好，因为这些都是关东大地的代表事物，代表着关东大地的特征，它可以使读者充分了解关东大地，感受关东大地的美丽富饶，也可以唤起读者的想象。,锦上添花：,交流探讨1、本文的题目是土地的誓言，你认为这个誓言是土地发出的还是作者发出的？作者为什么这样写？2、“我常常感到它在泛滥着一种热情”，“泛滥”一词本来是贬义词，在这里它的感情色彩有无变化？该如何理解？3、“在那田垄里埋葬过我的欢笑”，“欢笑”怎么会在“田垄里埋葬“？对这句话该怎么理解？4、本文中作者运用了修辞方法来描写景物，你发现了哪些？请找出来,写实任何一块大地的深层，都涌动着沸腾的岩浆。,联想作者的内心也在燃烧在沸腾在奔突，似乎喷涌而出！,写意大地之心和作者之心都在颤栗着、愤怒着，即将以不可阻挡之势爆发出来,“关东大地”有了生命与情感，可以象人一样召唤着我们，激励着我们为之奋斗为之牺牲。,文章主旨：,作者通过抒发对被日本侵略者强占十年之久的关东原野的眷念之情，表达“九一八”事变以后东北流亡青年对国土沦丧的压抑之情，充满深沉的爱国热情。,小结：,比比谁厉害：,借鉴本文的写法，以我 的家乡为题，选取家乡具有典型性的若干个景物，写一段不少于200字的小片段，以表达你对家乡的热爱之情,再见,