生物的遗传和变异复习课件1.ppt
生物的遗传和变异,匡河中学欢迎你,遗传与变异,复习目标：,1、生物的性状、生物的遗传。2、生物的性状是由基因控制的。3、辨析染色体、DNA和基因之间的关系 4、生殖过程中染色体的变化。5、基因传递的途径和特点。6、人的性别差异的原因。7、可遗传变异和不可遗传变异的概念及变异原因。,性状,显微注射获得转基因超级鼠,转基因超级鼠,这两只鼠为一胎所生，左侧为转基因超级鼠,基因在亲子代之间的传递,生物的性状通过生殖细胞传递给后代,观察与思考2,认真观察染色体和DNA的关系示意图（如右图），简略概括染色体、DNA和基因三者之间的关系？,基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。,染色体,DNA,蛋白质,基因,基因,基因,DNA,染色体,染色体，DNA和基因三者关系图解,基因,DNA,染色体,细胞核,细胞,生物体,对,对,对,对,（条）,（条）,（条）,（条）,条,条,父,母,精子,卵细胞,受精卵,新个体（体细胞）,填写生殖过程中染色体数目的变化并回答问题：,23,46,23,46,23,23,23,46,23,46,1、父母的性状遗传是通过双亲的 把 传递给了新个体。,生殖细胞,基因,请写出染色体变化的规律（用n、2n表示）,亲代（）,生殖细胞（）,子代（）,2n,n,2n,a,A,生殖过程中染色体的变化,请完成下面的填图，看谁填得正确。,基因的显性和隐性,基因是成对的，控制生物性状的基因有显性和隐性之分。,14,父方：AA,母方：aa,精子A,卵细胞a,受精卵Aa,生殖过程中基因的传递图解,双眼皮,单眼皮,子女的基因,生殖细胞可能基因,父母的基因,子女的性状,双眼皮,双眼皮,双眼皮,单眼皮,16,归纳：基因的显性和隐性,后代显性：隐性为1：1，则亲本基因型为Aa x aa,在成对基因中，若只有显性基因，表现出 性状，如AA,在成对基因中，若有显性基因和隐性基因，表现出 性状，如Aa,在成对基因中，若只有隐性基因，表现出.性状如aa,显性,显性,隐性,后代显性：隐性为3：1，则亲本的基因型为Aa x Aa,人的性别决定,男,女,23,23,产生精子,产生 卵细胞,XY,XY,XX,XX,生男生女图解：,禁止近亲结婚,大多数遗传病为隐性基因控制，当父母双方都带有隐性致病基因时，其子女患病的可能性大！,遗传病,先天性愚型症,生物的变异现象,23,不同品种的菊花,24,不同品种的玉米果穗,25,达尔文记载的安康羊,26,红眼果蝇和白眼果蝇的头部,27,从这些图片中发现了什么？这些图片都反映了生物的变异。,（1）,可遗传的变异：,不可遗传的变异：,能够传给后代的变异,不能够传给后代的变异,（2）,有利变异：,不利变异：,有利于生物生存的变异,不利于生物生存的变异,判断是有利变异还是 不利变异主要看对生物个体本身而言。,人类应用遗传变异培育新品种（一）,产量不同的奶牛,选择、繁育,选择、繁育,高产奶牛,人类应用遗传变异培育新品种（二）,高产倒伏小麦,低产抗倒伏小麦,高产抗倒伏小麦,杂交,人类应用遗传变异培育新品种（三）,普通甜椒,太空椒,太空椒是在太空的条件下，引起基因发生改变而培育成的新品种。,解惑答疑,1.生物体的所有性状都是能遗传的吗？如果不是，请举一个例子试着作出解释。2.表现型相同，基因型一定相同吗？基因型相同，表现型一定相同吗？,1、父亲有耳垂（A）为显性，母亲无耳垂（a）为隐性，生下的女儿无耳垂，则父亲的基因组成是(）A.AA B.Aa C.AA或Aa D.aa,B,链接中考,2、如果抗倒伏（D）对不抗倒伏（d）为显性，现有两株不稳定遗传的抗倒伏小麦杂交，收获的后代中获得稳定遗传的基因组成（DD）的可能性占（）A.25%B.50%C.75%D.100%,链接中考,A,3、图中的A、B、C三图表示基因、DNA、染色体的关系，D图表示李琳同学的体细胞内一对染色体上的一对基因D、d，请回答下列问题：（1）A、B、C三图中，能正确表示基因、DNA、染色体关系的是_图。（2）李琳的一个体细胞中有染色体_对，DNA分子_个。,（3）基因D、d分别控制性状有酒窝、无酒窝，李琳成年后与无酒窝男子结婚，请问，他们能生育出无酒窝的孩子吗？_。孩子的一些性状与他们的父母不同，在遗传学上称为_。,【解析】解答本题的关键点归纳如下：据图D可知，李琳的基因组成为Dd,性状为有酒窝；无酒窝男子的基因组成为dd,他们生出无酒窝子女的可能性占50%。答案:（1）A（2）23 46（3）能 变异,教材知识体系,P60 10题（1）睾丸；输卵管；甲；（2）子宫；（3）抗体；特异；保护易感人群；（4）遗传,P60 11题（1）基因控制性状（2）Aa；Aa；AA或Aa（3）0,P60 12题,（1）相对性状；（2）BB或Bb；（3）生物的性状受环境的影响（或性状是遗传物质和环境共同作用的）；（4）白色；（5）2n,生物的特征是由遗传物质决定的生物的某个具体性状是由基因控制的基因是决定生物性状的最小单位不同的基因贮存着不同的遗传信息，也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的但有些生物的性状又会受到环境的影响如题干中的兔的毛色白兔被剃除背部的白毛载上冰袋，导致温度过低，为了减少光的反射，多吸收光能，白毛变为黑色通过以上实验证明：生物的性状受环境的影响（或性状是遗传物质和环境共同作的）,成功的背后总是渗透着汗水与付出，在今后的学习中应努力，充分展现自己,让自己的初中生活不留遗憾。,一点希望,
