色彩斑斓的文化生活一.ppt
,色彩斑斓的文化生活,一、当代文化生活素描 1.大众传媒影响我们生活 2.文化生产和文化消费发展的原因二、文化生活的“喜”与“忧”1.文化生活的可喜的变化 2.文化生活存在的问题三、发展人民大众喜闻乐见的文化 1.什么是大众文化 2.怎样发展大众文化,上一页,下一页,目录,上一页,下一页,目录,上一页,下一页,目录,上一页,下一页,目录,20年前的电影宣传,从文化的角度，你认为上述现象反映了什么变化？你还能提供类似的事例吗？,思考：,上一页,下一页,目录,小辞典,大众文化:以盈利为目的,采用现代科技和机器设备规模化地生产文化产品,通过市场运作和大众传媒广泛传播,为社会大众所广泛接受和参与的文化生产与消费。我们所倡导的大众文化是面向广大人民,反映人民呼声,为人民所喜闻乐见的社会主义文化。,当代文化生产与消费的特点,文化生产：个性化、盈利化、规模化、产业化、民族性文化消费：从众性、时尚性、趋同性、选择性,上一页,下一页,目录,文化生活中的“喜”与“忧”,满足人们的文化需求，充实人们的精神生活，传播科学文化知识，使人们接受正确的价值观念，提高思想道德素质，引导人们的消费观念，推动生产的发展。,喜,忧,有些部门和单位在经济利益的驱动下，不顾社会效益，肆意生产、销售品位低下的文化产品；有些文化产品借消遣娱乐的名义，以荒诞、庸俗的内容，迎合低俗趣味；有些媒体单纯追求轰动效应，热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不负责任地传播“绯闻轶事”。,加强管理，正确引导,上一页,下一页,目录,“流行”作品,“经典”作品,观点一,流行文化作品的价值大于经典作品的价值。,观点二,经典文化作品的价值大于流行文化作品价值。,上一页,下一页,目录,如果你支持第一种观点，除了陈述你的理由外，还请你思考：,现在青少年主要喜欢什么样的流行文化作品；年轻人追“潮”有哪些原因；历史上存在过的流行文化作品，它们后来的命运如何。,如果你支持第二种观点，除了陈述你的理由外，还请你思考：,经典文化作品为什么能成为经典；对于今天的青年来说经典文化作品是否过时了；现在的流行作品能否成为经典。,如果你对以上两种观点都不赞成，可否就流行文化作品与经典文化作品的意义阐述自己的见解？,上一页,下一页,目录,上一页,下一页,目录,上一页,下一页,目录,提示：,流行文化就像是快餐、啤酒，容易被人接受，快速、直接、极易刺激人们的感官。经典文化就像是满汉全席、陈年老酿，有着高贵的气质，使人回味无穷。流行文化与经典文化并不是完全对立的，流行文化经过时间的筛选也能能为经典文化。,上一页,下一页,目录,怎样发展大众文化,1、提供多种类型、多样风格的文化产品。2、发展面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化,上一页,下一页,目录,小结：,色彩斑斓的文化生活,当代文化生活素描,文化生活中的“喜”与“忧”,发展人民大众喜闻乐见的文化,文化市场生产与消费特点,变化根源,可喜变化,忧虑表现,大众文化特点,如何发展,上一页,下一页,目录,年月日人民日报报道，近年来，风水术又在社会上流行起来。在一些学者的论著中，把风水术说成是建筑选址的“环境科学”。面对以上观点，我们应（）,A.继承传统习俗，展现中国传统文化的魅力,B.进行文化创造，实现文化创新,C.提供多种类型、多种风格的文化产品,D.提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力,恭喜你！正确！,继续努力噢！,继续努力噢！,继续努力噢！,(提示：在你认为正确的答案上点击鼠标左键，即可看到答案),D,上一页,下一页,目录,年月日人民日报载广指出，要用先进文化占领思想文化阵地，广泛开展群众喜闻乐见的文化活动，积极搞好科技文化的宣传普及，不断提高人民群众的科技文化素养。开展群众喜闻乐见的活动，必须（）,A.遵循弘扬主旋律、提倡多样样的原则。,B.坚持为人民服务、为社会服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针。,C.努力贴近实际、贴近生活，创新内容、创新形式、创新手段。,D.提供流行、时尚、通俗、娱乐的文化产品,(提示：在你认为正确的答案上点击鼠标左键，即可看到答案),恭喜你！正确！,恭喜你！正确！,恭喜你！正确！,出错了！,不定项选择题：,ABC,上一页,下一页,目录,谢谢观赏!再见!,返回,设计特点：1、以PPTXP为载体，综合运用Photoshop、Flash等软件进行辅助设计，充分挖掘PPT潜力，做到图文并茂、声色兼备；2、界面简洁、大方，给人赏心悦目的感觉；操作简便，教学进度可调、交互性较好；整体符合高中政治课教学实际。3、教学设计新颖、探究活动别出一格，能极大地调动学生的参与性和发挥学生的主体性。采用鲜活的生活事例，引导学生由感性认识上升到课本理论，能培养学生的归纳能力。,操作指南：1、由于本教学软件采用了系统外的字体，所以在使用之前，必须将文件夹里的字体拷贝到“C:/windows/fonts”里面，才能正确显示。2、本教学软件按时间顺序进行演示，除了页面的顶部和尾部使用超链接之外，正文部分均没有使用超链接，所以你只需要单击鼠标左键即可使用。3、在“课堂检测”环节里，在你认为正确的选项上单击鼠标左键，即会显示正确与否。,上一页,目录,怎样发展大众文化,（）遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则。（）坚持为人民服务、为社会服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针。（）努力贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段。（）大力倡导一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神，一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神，一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神，让精神文化产品符号人民的利益，促进社会的进步。,上一页,下一页,目录,
