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    人教新课标数学四年级上册《积的变化规律(一)》PPT课件.ppt

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    人教新课标数学四年级上册《积的变化规律(一)》PPT课件.ppt

    扩大,缩小,观察气球有什么变化?,算 一算,你发现了什么,102,1020,10200,20,200,2000,观察:与第一个算式比较,第二个算式的因数是怎样变化的?积是怎样变化的?,两数相乘,一个因数不变,另一个因数乘10(或扩大10倍),积也乘10(或扩大10倍)。,第三个算式呢?,10,10,10,10,扩大10倍,扩大10倍,扩大10倍,扩大10倍,探究新知,相乘,不变,大,变大,我算得最快!,根据850400,直接写出积。,1650,3250,(82),(84),800,(4002),1600,(4004),两数相乘,一个因数不变,另一个因数扩大几倍,积也扩大相同的倍数。,探究新知,(162),(8002),验证规律,8125=24125=72125=,用规律完成下列计算:,1000,3000,9000,因数,因数,积,3,3,3,3,扩大3倍,扩大3倍,扩大3倍,扩大3倍,应用规律,先用积的变化规律填空。,2612=2624=2660=,1560,624,312,一个长方形的柚子果园,如果长不变,宽要增加到24米,扩大后的果园面积是多少?,400平方米,8米,应用规律,400平方米,8米,400平方米,8米,一个长方形的柚子果园,如果长不变,宽要增加到24米,扩大后的果园面积是多少?,应用规律,400平方米,8米,400平方米,8米,一个长方形的柚子果园,如果长不变,宽要增加到24米,扩大后的果园面积是多少?,400平方米,8米,应用规律,按要求写,1.先写一个算式作为基本算式;2.再写一个算式,要求一个因数发生变化,另一个因数不变,积发生变化,验证规律,认真学习!再见!,

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