人教版小学数学四年级下册第四单元小数意义与性质整理与复习.ppt

0.9,0.407,0.3,0.07,9.05,整理与复习,3.62,小数的意义与性质,构建知识网络,1、小数点右边第一位是（）位，计数 单位是（）；第二位是（）位，计数单位是（）；第三位是（）位，计数单位是（）。2、整数部分最小的计数单位是（），小数部分最大的计数单位是（）。这两个计数单位之间的进率是（）。,十分,0.1,百分,0.01,千分,0.001,1,0.1,10,小数的意义,5、每两个计数单位之间的进率都是10。,1、小数都比1小。,2、10个 等于1个,3、0、37里面有37个0、01。,4、45毫米=米=0、45米,（）,（）,（）,（）,（）,小 小 裁 判 员,。,5.6,5.7,5.8,2.25,2.26,2.27,5.66,5.77,5.85,5.9,2.256,2.267,在下面的 中填数。,填一填,2.276,2.28,不改变数的大小，把下面的小数写成三位小数。,80.9=（）1=（）0.3250=（）,80.900,1.000,0.325,比较下面各数的大小,0.48（）0.4080.097（）0.79 4.12（）4.1003 36.70（）36.7000 10.01（）9.9999,=,1、判断题（1）小数点向左移动两位，原来的小数就扩大100倍（）（2）把4.123的小数点去掉，这个数就扩大3倍。（）（3）0.1 10=0.01（）2、选择题；（1）10.07扩大1000倍，得（）。A.0.01007 B.1007 C.10070（2）把8.15改写成8.150，原来的数（）。A.扩大10倍 B.缩小10倍 C.不变,C,C,（1）把6.2扩大（）倍是62。（2）把59缩小（）倍是0.59。（3）0.28去掉小数点得（），原数 就扩大了（）倍。（4）73.21变为0.07321，原数（）了（）倍。（5）把0.78先缩小10倍，再扩大1000倍 是（）。,10,100,28,100,缩小,1000,78,直接写结果：,2.8710 3.9100034.8110 0.00310021000 0.6710012.5100 0.1481004.61000 1.510,说一说,1.光每秒传播299792km，改写成以“万千米”做单位的数是（）。2.2002年，亚洲人口约3769000000人，改写为“亿人”做单位的数是（）3.2003年，我国公路客运量为1464335万人，改写成以“亿人”做单位的数是（）,29.9792万千米,37.69亿人,146.4335亿人,用四舍五入法写出表中各小数的近似数：,3,3.0,3.03,10,10.0,10.05,10,10.0,10.97,下面是四种动物每分钟奔跑的速度，把它们按从慢到快的顺序排列起来。,400m 1.2km 1670m 1km480m,