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    课题3二氧化碳和一氧化碳(第2课时).ppt

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    课题3二氧化碳和一氧化碳(第2课时).ppt

    第六单元 碳和碳的氧化物课题3 二氧化碳和一氧化碳,人教版化学九年级上册,清镇市暗流中学 田 松,1.复习CO2的性质,2.学习CO的性质,物理性质,化学性质,用途,本节课学习目标:,1.某学生用上图装置制取二氧化碳,并试验它的性质,请回答下列问题,(1)装置B中出现的实验现象是:,紫色的石蕊试液变成红色,复习,(2)烧杯C中放有高低不同的燃着的蜡烛,实验中观察到的现象是_的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有_和 _的性质。,低处,比空气的密度大,不燃烧也不支持燃烧的性质,跳过,2.地球大气中CO2的含量不断增加的后果主要是()A.破坏臭氧层 B.产生温室效应 C.产生酸雨 D.毒害农作物3.检验久未开启的菜窖内CO2浓度是否太大的正确方法是()A.带入一个盛满澄清石灰水的试管 B.带入一杯水 C.带入一个接通电源的手电筒 D.带入一个点燃的油灯或木柴,B,D,跳过,4.由于大气中CO2含量的增大,产生“温室 效应”,使地球变热,海平面升高,为了减少 CO2含量的增加,下列措施可行的是()A.用石灰水吸收空气中的CO2 B.开展植树造林,增加地球表面绿化面积 C.发展太阳能、核能、水能等以代替矿物燃料 D.限制汽车工业发展,减少汽车数量,BC,跳过,一氧化碳,物理性质,化学性质,课堂练习,一、一氧化碳的物理性质,无色,无色,气态,气态,无味,无味,比空气大,能溶于水(1体积水溶解约1体积CO2),比空气略小,难溶于水(1体积水 溶解约0.02体积CO),CO与CO2的 物理性质 比较表,思考:,1.有人用炉火取暖,为防止煤气中毒,在火炉上放一盆水,这样做行吗?,答:不行,因为一氧化碳难溶于水。,2.有人说他身强力壮,不会煤气中毒,等到一闻到煤气味就把火炉搬出去,这样做行吗?,答:不行。因为一氧化碳没有气味。,1.现有下列四种气体:氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳。试回答:(1)只能用排水法收集的是_(2)只能用向上排空气法收集的是_(3)既可用向上排空气法又可用排水法收 集的是_(4)即可用向下排空气法又可用排水法收 集的是_,一氧化碳,二氧化碳,氧气,氢气,返回,课堂练习一,二、一氧化碳的化学性质,写出CO在空气中燃烧的化学方程式,CO+O2=CO2,点燃,1.CO有可燃性,2,2,燃烧现象,CO在空气中燃烧,发出蓝色火焰,烧杯内壁上澄清的的石灰水变浑浊,CO可燃性试验,2.CO有毒性,向试管中的血液通入CO气体,不久血液的颜色由鲜红色变成深红色,CO毒性试验,CO为什么会使人中毒呢?中毒的生理过程 如何?,想一想,讨论,1.CO有剧毒,那么冬天房间里用煤或木炭取暖时应该怎样做,才能防止发生煤气中毒事件?,3.CO有还原性,CO+CuO=Cu+CO2,CO还原性试验,实验结束时,是先熄灭酒精灯,还是先停止通入CO气体?为什么?,答:应 先 熄灭酒精灯,等玻璃管冷却后再停止通 入CO气体。,这是因为:如果先停止通入氢气,灼热的铜就会和玻璃管中的氧气反应,重新生成黑色的氧化铜。,思考,你能不能将CO还原氧化铜的实验装置稍作改进,一方面能避免CO对环境的污染,另一方面能充分利用能源。,思考,动动手,请你写出CO还原氧化铁的化学方程式,CO+,Fe2O3=,Fe+,CO2,3,2,3,冶金工业上常用此方法来炼铁,高温,1.复习了CO2的性质,2.学习了CO的性质,(1)物理性质,(2)化学性质,3.CO的用途:,1.CO具有 可燃性,2.CO具有 毒性,3.CO具有 还原性,无色、无味、气态、密度比空气略小、难溶于水,1.可以用于冶金工业,2.可作燃料,返回,本节课的学习收获:,课堂练习二,2.氢气和一氧化碳有相似的物理性质,它们都是_颜色,_气味的气体,_溶于水。相似的化学性质是都有_性和_性。工业上常用它们冶炼金属,主要是利用它们的_性,还常用作气体燃料,是利用它们的_性。,没有,没有,难,可燃,还原,可燃,还原,1.在使用燃气热水器时,若通风不畅,易使人中 毒,造成中毒的气体是()A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.一氧化碳,D,跳过,4.宣传科学知识,揭露伪科学是化学工作者的义务。下列各项中,属于伪科学的是()A.用液态氢作燃料发射火箭 B.用干冰进行人工降雨 C.用催化剂把水变成汽油 D.CO气体用来冶炼金属,3.将一束红亮的铜丝放在酒精灯上燃烧一会儿,然后趁热迅速插入充满CO气体的集气瓶内,整个过程中看到铜丝的颜色变化情况是:红色_色_色。,黑,红,C,跳过,5.机动车排放的尾气中,含有碳氢化合物、CO、CO2和氮的氧化物(如NO)等物质,因而是城市空气污染源之一。(1)尾气中的_能与人体中的血红蛋白结合而使人中毒。(2)治理尾气的方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转化器”,它的作用是使CO和NO反应,生成两种气体,其中一种可参与植物光合作用,另一种是空气中含量最多的气体。请写出CO和NO反应的化学方程式 _,2CO+2NO=N2+2CO2,催化剂,CO,跳过,6.CO和CO2相同的是()A.物理性质相同 B.化学性质相同 C.组成元素相同 D.相对分子质量相同,C,1,2,3,4,1,2,3,7.你能说出几种鉴别CO和CO2气体的方法?,4,跳过,(3)用燃着的木条分别伸入,观察火 焰是否熄灭;(4)分别通入灼热的氧化铜观察是否有红色的铜生成。,(2)分别通入石蕊 试液观察溶液是否变红;,返回,(1)分别通入澄清的石灰水观察石灰水是否变浑浊;,C、CO、H2化学性质的比较,点燃,点燃,点燃,点燃,高温,谢谢大家,

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