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初一必读的课外书 初一必读的课外书1、伊索寓言推荐理由：伊索寓言通过简短的小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。这些小故事言简意赅，平易近人。不但读者众多，在文学史上也具有重大影响。作家，诗人、哲学家、平常百姓都从得到过启发和乐趣。2、安徒生童话推荐理由：安徒生童话是丹麦作家安徒生的童话作品，也是世界上最有名的童话作品集之一。他最著名的童话故事有海的女儿、小锡兵、冰雪女王、拇指姑娘、卖火柴的小女孩、丑小鸭和红鞋等。尽管创作体裁属于童话，但是其中蕴含了丰富的人生哲理。3、童年推荐理由：本书成书于1913年，是苏联伟大作家马克西姆·高尔基(18681936)自传体小说三部曲(童年在人间我的大学)的“童年生活”部分。高尔基，原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫，4岁丧父，10岁丧母，后靠自己努力学习奋斗成为了苏联伟大的文学家，自传三部曲是在列宁的鼓励下写成的。4、昆虫记推荐理由：是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，写成昆虫记这部昆虫学巨著。5、爱的教育推荐理由：爱的教育是意大利作家亚米契斯的作品，是一部著名的儿童文学作品，被认为是意大利人必读的十本小说之一，是世界文学史上经久不衰的名著，被各国公认为最富爱心和教育性的读物。6、老人与海推荐理由：老人与海是海明威于1951年在古巴写的一篇中篇小说，于1952年出版。它是海明威创作并在他还在世时出版的最后一部主要的虚构作品。作为他最著名的作品之一，它围绕一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗。7、繁星春水推荐理由：繁星春水的内容，是诗人平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。后来，她受到泰戈尔飞鸟集的启发，觉得自己那些三言两语的小杂感里也有着诗的因子，这才整理起来，而成为两本小诗集。8、唐诗三百首推荐理由：蘅塘退士编辑的唐诗三百首是历朝诗词诗集里对近代国人影响最大的选本。孙洙秉承了诗经的传统，以“温柔敦厚”的诗教为大归，遴选了符合中庸之道，有助于正风俗，明人伦，且符合唐诗精神的诗歌三百零十一首。9、鲁滨逊漂流记推荐理由：鲁滨逊漂流记是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说作品，主要讲述了主人公鲁滨逊(Robinson Crusoe/鲁滨孙·克鲁索)因出海遭遇灾难，先被海盗攻击，再到种植园，最后漂流到无人小岛，并坚持在岛上生活，最后回到原来所生活的社会的故事。10、男生贾里推荐理由：男生贾里是一部反映当代中学生精神风貌的小说，小说用生动活泼、轻松幽默的笔调真实地反映了当代中学生家庭、学校生活的各个侧面，具有浓郁的生活气息和时代特色，受到了广大青少年的喜爱。11、女生贾梅推荐理由：女生贾梅这本书是秦文君的儿童文学作品，书中的情节十分有趣，同男生贾里被列为小学五下必读书目之一，是一个很童趣的作品 。本书作者以其女性特有的细腻笔调，将少女微妙的情感变化和跌宕起伏的心灵历程娓娓道来， 刻画出了一个正在逐渐成长的少女形象。并因此勾勒出一幅幅当代中学生五彩缤纷的生活画面，富有强烈的艺术感染力。12、小鬼鲁智胜推荐理由：本书是风靡校园畅销近二十万册的男生贾里、女生贾梅的续篇。本书着重叙述的是与贾里同班的机灵男生鲁智胜在初二那一年的欢乐与烦恼、挫折与成功;还有轰轰烈烈的时候，沉着应变的时候。小说强调的是一个少年的心理历程，一颗驿动活泼的心以及心里发出的声音。初一上册必读课外书红岩罗广斌、扬益言著;安徒生童话全集(丹麦)安徒生著，叶君健译;童年(俄)高尔基著，刘辽逸译;格兰特船长的儿女(法国)凡尔纳著，范希衡译;爱的教育(意大利)亚米契斯著，田雅青译。爱的教育(意大利)亚米契斯著，田雅青译。50本老师推荐阅读的书1、学会关心内尔·诺丁斯 著2、幸福与教育内尔·诺丁斯 著3、始于家庭：关怀与社会政策内尔·诺丁斯 著4、犹太人给子女的8种福分郑小兰 著5、今天怎样做教师王晓春 著6、教师的二十项修炼郭元祥 著7、做一个智慧的班主任田恒平 著8、班主任如何思考赵坡 著9、青少年n个心理故事宿春礼、楼心月 著10、领导的.真功夫曾仕强、郭君政 著11、让教育更轻松-父母必66个心理效应杨学强 著12、影响教师一生的100个好习惯宋运来 著13、让学生都爱听你讲(美)佩奇 著 屈宇清、咸佳彩 译14、为了学生的健康成长-一位中学校长的自述龚正行 著15、你可以，爱一行禅师 著16、与生命相约一行禅师 著17、一心走路一行禅师 著18、终止你内心的暴力一行禅师 著19、给教师的建议苏苏霍姆林斯基 著20、爱的教育意亚米切斯 著21、陶陶行知教育名篇陶行知 著22、做最好的老师李镇西 著23、窗边的小豆豆日黑柳彻子 著24、不跪着教书吴非 著25、新教育之梦朱永新 著26、教育的理想与信念肖川 著27、民主主义与教育美杜威 著28、把整个心灵献给孩子苏苏霍姆林斯基 著29、为了自由呼吸的教育李希贵 著30、与青春同行李镇西 著31、多元智能美加德纳 著32、爱弥尔法卢梭 著33、赏识你的孩子周弘 著34、我的教育苦旅高万祥 著35、玫瑰与教育窦桂梅 著36、给教师的一百条新建议郑杰 著37、校本研修面对面陈大伟 著38、给我一个班，我就心满意足了薛瑞萍 著39、教什么知识对教学的知识论基础的认识季苹 著40、讲授学-让人变得更聪明的学问杜和戎 著41、有效教学十讲余文森 著42、教师的境界与教育陶志琼 著43、教学模式论高文 著44、教育是慢的艺术张文质 著45、学习的条件和教学论美加涅 著46、学习理论：教育的视角美戴尔·H.申克 著47、教学系统设计郑永柏 何克抗 谢幼如 编著48、如何进行教育评价单志艳 著49、当教育成为理想曲艳霞 著50、课堂教学的50个细节郑金洲 著