电路故障和动态分析.ppt
千秋中学 蒋茂林,动态电路及故障分析专题,2014年中考物理专题复习,动态电路-串联,当滑片P向右移动时，请你判断：A表示数将，V表示数将。,变大,变小,变小,变小,变小,R=R1+R2,U,U1=I R1,变式训练,当滑片P向左移动时，A表示数将，V表示数将。,变小,不变,变大,R=R1+R2,当滑片P向左移动时，A表示数将，V表示数将。,不变,变小,R=R1+R2,U=I(R1+RAP),变小,A,B,P,当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时（）A、电流表示数变大，灯变暗 B、电流表示数变小，灯变亮C、电压表示数不变，灯变亮 D、电压表示数不变，灯变暗,D,当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时（）A、电压表示数变大，灯变暗 B、电压表示数变小，灯变亮C、电流表示数变小，灯变亮 D、电流表示数不变，灯变暗,A,动态电路-并联,当滑片P向右移动时，V表示数将，A1表示数将，A2表示数将。,不变,不变,不变,变大,变小,变小,不变,变小,当滑片P向右移动时，V表示数将，A1表示数将，A2表示数将。,不变,变大,变小,不变,变小,变小,变小,动态电路-开关引起的变化,将开关S闭合，则电流表的示数将_，电压表的示数将_(均填“变大”、“变小”或“不变”)。,变大,变大,当开关S断开时，电阻R1与R2是_联连接的。当开关S闭合时，电压表的示数将_(选填“变小”、“不变”或“变大”)。,串,变小,灯泡L1和灯泡L2是_联连接的。当开关S断开时，电压表的示数将_；电流表的示数将_(选填“变大”、“不变”或“变小”)。,并,不变,变小,灯泡L1和灯泡L2是_联连接的。当开关S断开时，电压表的示数将_；电流表A的示数将；电流表A 1的示数将；电流表A 2的示数将(选填“变大”、“不变”或“变小”)。,并,变小,变小,不变,变小,电路故障-短路,走哪里呢?嗯.走这条路容易多了吧！,咱俩同生死，共患难啊！都不“靓”了,呜呜是啊！,我们都是可怜的人啊！,无语,走上边这条路，好容易哦！,以前我要跟L1分压，现在全给了我，我变“靓”了哦，爽！,托你的福，我也变大了,走上边这条路，很轻松啊！,我以前要跟L2分压，现在全给了我，我也变“靓”了，爽！,跟到你L2混，连一丁点电压都没有！好造孽哦！,电路故障-断路,流不动了,从我这里可以流回去啊！但我要所有的电压,路断了，怎么回去呢？,从我这里也不可以流回去了啊！所以我分不到一丁点电压,电流太小了，我“靓”不了,没有电流，我不能发光,我只有走下边这条路了哦！,我一直都这么“靓”，嘿嘿！,我一直围在电源周围，所以我一直都这么大！,跟电压表在一起，注定与电流无缘,现在我们不用分开走了,我一直围在电源周围，所以我一直都这么大！,我一直都这么“靓”，嘿嘿！,你们不变，我保证我千年、万年都不变！,强化练习,不变,不变,不变,不变,变大,变小,变小,变大,变小,变大,变大,变小,变大,变小,变小,变大,实验电路中的故障,实验原理:,R=U/I,实验电路图：,A,V,S,P,L,P=UI,故障及原因,(1)若电路连接时，刚连接最后一根导线，灯泡就发光。原因：,连接电路时：开关未断开,（2）若连好电路后，刚闭合开关，灯泡就很亮。,原因：,滑动变阻器滑片未置于最大阻值处,（3）若连好电路后，闭合开关，灯泡就很亮，且无论怎样滑动滑动变阻器滑片，灯泡的亮度不变。,原因：,滑动变阻器的接法错误，都接在了上面两个接线柱上了,（4）同上，但灯泡始终很暗。,原因：,滑动变阻器的接法错误，都接在了下面两个接线柱上了,（5）若连好电路后，闭合开关，灯泡很暗，移动滑片，灯泡变亮，电流表示数变大，电压表示数变小。,原因：,电压表并联在了滑动变阻器两端了,（6）若连好电路后，闭合开关，灯泡不亮，电流表示数无示数，电压表示数有示数，且几乎等于电源电压。,原因：,灯泡处发生断路了,（7）若连好电路后，闭合开关，灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数。,原因：,灯泡处发生短路了,（8）若连好电路后，闭合开关，电流表、电压表指针偏到左端无示数的地方。,原因：,电压表、电流表正负接线柱接反了,（9）若连好电路后，闭合开关，电流表、电压表指针偏到右端无示数的地方。,原因：,电压表、电流表量程选小了,（10）若连好电路后，闭合开关，电流表、电压表指针偏转角度太小。,原因：,电压表、电流表量程选大了,电路的设计与连接,（1）两灯泡并联，开关控制整个电路。（2）画出它的电路图。,S,L1,L2,两个开关和两盏电灯，请你连接好下面的实物电路图，使S1闭合时L1亮，使S2闭合时L2亮。,将L1和L2并联，用S1控制L1，用S同时控制L1和L2，按要求在下面画出电路图。,灯泡L1和L2并联，开关控制二个灯泡。,在“用电流表测电流”的实验中某同学连接的电路如图所示。（1）闭合开关，观察到灯泡L1和L2的发光情况是。（2）针对上述现象，该电路存在的问题是。（3）图上只改动一根导线，使两只电流表分别测干路和支路的电流。（要求：在需改动的导线上画“”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）,祝：亲爱的同学们学习开心！,
