初中语文课件济南的冬天 (2).ppt

,龙城中学谢韵鹤,同学们，又是一个冬天了。你印象中最美的冬天是什么样的呢？,著名作家老舍曾这样写道：“上帝把夏天的艺术赐给了瑞士，把春天的赐给了西湖，秋和冬天的全赐给了济南。”,接下来就让我们一起来走进老舍笔下济南的冬天.,作者简介,老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人。现代小说家、戏剧家。代表作品有小说骆驼祥子，剧本龙须沟、茶馆，被誉为“人民艺术家”。1930年，老舍到齐鲁大学任教，期间创作了一系列描写济南风景名胜的散文作品，其中一些印象是最早的一篇。本文就是节选自一些印象。,感受美文,一、听朗读带范读，注意朗读的语调和停顿的地方。二、选择自己喜欢的段落，大声地朗读，并注意读准以下词语的音：济南(j nn)一髻(j)儿 镶嵌(xing qin)水藻(zo)澄清(chng q)贮蓄(zh x),初读体会,三、大家读完之后有什么体会？请你选择自己最喜欢的段落，大声地给同学们朗读一遍，然后说说你的阅读体会。小贴士：阅读体会可以从文章中的词语、内容和情感等多角度来谈。,整体感知,四、默读课文，完成填空 作者在文章一开始就使用了（）的写作手法，通过（）、（）和济南的天气的比较，得出了济南的天气所独有的特点（）。接下来，他又给我们描绘了济南冬天里的（）和（），从而让我们真切的感受到济南冬天（）的特点。,对比,北京,伦敦,温晴,山,水,温晴,品味赏析,五、请大家闭上眼睛听，然后用几个你觉得最贴切的词语来形容你所听到的句子中描绘的境界。听范读：“设若单单是理想的境界?”我觉得这是一个()的境界。暖和 安适 悠闲 理想,品味赏析,六、济南冬天里的山和水是怎么样的？请大家仔细阅读课文的2到4自然段，然后仿照以下的格式来说说你喜欢济南的山或者水。我喜欢济南冬天的山（或者水），因为从课文中的（）一句话中，我感受到济南冬天里的山（或者水）（）的特点，让我觉得（）。,品味赏析,天晴时暖和可爱济 山（拟人）南 下雪时美妙秀气的（比喻）冬天 水：温暖、澄清（比喻、拟人）,拓展延伸,七、今天老舍带领我们一起去观赏济南冬天里的小山和水，从而感受到了济南冬天温晴的特点，我们可爱的柳州也走进了冬天，请你也向老舍学习，抓住柳州几个有代表性的事物，抓住其主要特点，来说说柳州的特点。,