北师大版数学三年级上册《什么是周长》课件gjggjgjgj.ppt

学习目标,结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长。能测量并计算三角形、平行四边形、梯形等图形的周长。,请用彩色笔描出下面图形的边线。,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,（6）,十进制数位顺序表,学一学,15,12,14,口算出图形的周长。,这两个图形的周长一样吗？,答：两个图形的周长一样。,动物锻炼身体：一片长方形草地被分成A、B两部分，小鼹鼠和大象要分别绕A、B两块草地跑一圈，他们跑的路一样长吗？,比一比，,看谁最聪明,用四个边长1厘米的正方形拼成下面的图形。哪个图形的周长最短？,10厘米,10厘米,8厘米,不测量，你知道下面图形的周长吗？,请你求出长方形草坪的周长。,总结,一、周长的含义，掌握了什么是周长（封闭图形一周的长度就是它的周长。），同时能正确的描出物体的边线。二、掌握了测量物体或图形周长的方法。（测量规则图形的周长可采用尺测法；测量不规则图形的周长则采用绳测法。）三、运用“平移”的方法比较两个图形周长是否相等。,周长在我们的生活中应用广泛,你在哪儿见过这样的场景？他们在干什么？,